5 phút soạn Văn 7 tập 2 chân trời sáng tạo trang 47
5 phút soạn Văn 7 tập 2 chân trời sáng tạo trang 47. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để soạn bài. Tiêu chi bài soạn: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài soạn tốt nhất. 5 phút soạn bài, bằng ngày dài học tập.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
VĂN BẢN: CÁCH GỌT CỦ HOA THỦY TIÊN
PHẦN I: HỆ THỐNG CÂU HỎI
CHUẨN BỊ ĐỌC
CH 1: Khi quan sát một ai đó tỉ mẩn chăm sóc một nhành hoa hay một chậu cây, em có suy nghĩ như thế nào về họ? Hãy chia sẻ với bạn về điều ấy.
CH 2: Dựa vào nhan đề, hình ảnh minh họa và đọc lướt toàn văn bản, em dự đoán văn bản này sẽ viết về điều gì?
TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
CH 1: Những đề mục như thế này cung cấp thông tin gì cho người đọc?
CH 2: Mục đích của đoạn văn "Công đoạn gọt thủy tiên gần như quyết định thành công của một bát thủy tiên sau này...đều lên thẳng đuỗn như mớ hành" là gì?
SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI
CH 1: Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Cách gọt củ hoa thủy tiên là văn bản thông tin giới thiệu quy tắc trong hoạt động?
CH 2: Xác định thông tin cơ bản và cách triển khai thông tin trong đoạn văn:
"Phải chăm chú quan sát, theo dõi cách nghệ nhân Nguyễn Phú Cường,..Đấy là vì, nếu không "tác động" sớm, từ trước khi những cái mầm nhú lên, thì tất cả lá, giò hoa, đều lên thẳng đuỗi như những mớ hành". Theo em, vì sao tác giả chọn cách triển khai thông tin như vậy ở đoạn văn này?
CH 3: Mục đích của văn bản là gì? Cách triển khai thông tin chính của văn bản có quan hệ như thế nào với mục đích của văn bản? Dựa vào đâu em có thể xác định như vậy?
CH 4: Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là gì? Chỉ ra tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung văn bản.
CH 5: Vẽ sơ đồ tóm tắt các bước gọt tỉa củ hoa thủy tiên.
CH 6: Hãy tưởng tượng em là người gọt được bát hoa thủy tiên đẹp. Khi được ngắm thành quả của mình, em có cảm xúc như thế nào? Viết một đoạn văn khoảng 5 - 7 câu thể hiện cảm xúc của em.
PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI
CHUẨN BỊ ĐỌC
CH 1: Họ cẩn thận, chăm chút từng tí một cho các nhành hoa.
CH 2: Văn bản này sẽ viết về hướng dẫn cách gọt hoa thủy tiên.
TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
CH 1: Những đề mục cung cấp thông tin chính được đề cập trong văn bản.
CH 2: Giải thích lí do phải gọt lá , giò hoa khi vẫn còn là mầm
SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI
CH 1:
Những dấu hiệu giúp em nhận biết văn bản Cách gọt củ hoa thủy tiên là văn bản thông tin giới thiệu quy tắc trong hoạt động:
Văn bản được trình bày theo bố cục 3 phần: giới thiệu - chuẩn bị - hướng dẫn thực hiện.
Các đề mục chính được đánh số 1,2,3.
Sử dụng những từ ngữ miêu tả chi tiết cách thức gọt của hoa.
Dùng hình ảnh minh họa cụ thể, sinh động.
CH 2:
Tác giả trình bày về các bước gọt tỉa củ thủy tiên sao cho khéo léo.
Cách triển khai theo trật tự thời gian, ông trình bày các thông tin theo tứ tự xuất hiện của hoạt động gọt củ.
=> Làm nổi bật thông tin, cách trình bày thứ tự về gọt củ thủy tiên cho khéo léo cho người đọc dễ nắm bắt.
CH 3:
Mục đích: hướng dẫn cách gọt củ hoa thủy tiên.
Cách triển khai thông tin chính của văn bản làm cho văn bản được rõ ràng, rành mạch, giúp người đọc dễ dàng biết được cách gọt. Dựa vào cách trình bày, cấu trúc của văn bản nên em xác định được như vậy.
CH 4: Hình ảnh minh họa, giúp người đọc hình dung ra hình ảnh củ thủy tiên đã được gọt tỉa sẽ như thế nào.
CH 5:
CH 6: Để gọt được hoa thủy tiên đẹp, đó phải là cả quá trình tỉ mỉ, cần có kỹ thuật và bỏ ra nhiều công sức.Nếu em là người gọt được một bát hoa thủy tiên đẹp em sẽ vô cùng thích thú, vui sướng, nâng niu và trân trọng nó.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
soạn 5 phút Văn 7 tập 2 chân trời sáng tạo, soạn Văn 7 tập 2 chân trời sáng tạo trang 47, soạn Văn 7 tập 2 CTST trang 47
Bình luận