VĂN BẢN. MÂY VÀ SÓNG

PHẦN I. CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

TRƯỚC KHI ĐỌC

CH: Chắc hẳn em đã từng chơi một trò chơi nào đó với người thân trong gia đình (cha mẹ, anh chị,…). em có cảm xúc như thế nào về những giây phút ấy.

ĐỌC VĂN BẢN

CH1: Qua hình dung của người con về trò chơi khác "thú vị" hơn, em nghĩ người con muốn thể hiện tình cảm gì?

CH2: Hình ảnh nào thể hiện lên trong tâm trí em khi đọc bài thơ này?

SAU KHI ĐỌC

CH1: Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Mây và sóng là một bài thơ?

CH2: Kẻ bảng sau vào vở và điền các thông tin phù hợp, sau đó, trao đổi với bạn:

CH3: Hãy phác họa (bằng lời hoặc bằng tranh) những hình dung của em khi đọc bài thơ và chia sẻ với các bạn.

CH4: Hãy nêu hiệu quả của việc sử dụng các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ.

CH5: Em có cảm nhận gì về tình cảm của tác giả? Những chi tiết nào trong bài thơ khiển em có cảm nhận đó?

CH6: Những trò chơi mà em bé nghĩ ra và cách em mô tả trò chơi này thể hiện tình cảm với mẹ như thế nào? Điều đó gợi cho em suy nghĩ gì về tình cảm giữa những người thân trong gia đình?

PHẦN II. 5 PHÚT SOẠN BÀI

TRƯỚC KHI ĐỌC

CH: - Em đã dành những thời gian rảnh rỗi bên gia đình và người thân. Khi đó em cùng mọi người chơi những trò chơi như đoán chữ, trốn tìm... để thêm gắn bó và hiểu nhau hơn. Những giây phút ấy đối với em vô cùng quý giá, nó tràn ngập sự vui vẻ, hạnh phúc và tự tin khi ở bên cạnh những người mình yêu thương. 

ĐỌC VĂN BẢN

CH1: Qua hình dung của người con về trò chơi khác "thú vị" hơn, người con muốn thể hiện tình yêu thương của mình đối với mẹ. 

CH2:- Khi đọc bài thơ này, hình ảnh mẹ và con đã hiện lên trong tâm trí em.

- Tình yêu và sự gắn bó với mẹ của em bé thể hiện qua hai cuộc đối thoại của em với những người trên mây, trong sóng. 

SAU KHI ĐỌC

CH1: Dấu hiệu:

• Kết thúc mỗi câu tác giả đều xuống dòng.

• Lời hỏi đáp của con và các bạn cũng được tác giả trích dẫn và cho vào ngoặc kép.

• Bài thơ không có vần luật nhưng vẫn tràn đầy âm điệu thơ. 

CH2:

CH3: Khi đọc bài thơ Mây và sóng, em hình dung ra một bức tranh thiên nhiên tươi đẹp, rộng lớn của trời, mây, sóng. Trên nền bức tranh ấy là hình ảnh đẹp đẽ của người mẹ đang ôm đứa con vào lòng. Thiên nhiên đẹp đẽ, rộng lớn nhưng chỉ là phông nền để làm nổi bật cho tình mẫu tử. Và cái rộng lớn của thiên nhiên cũng không sao sánh bằng tình mẫu tử bao la của mẹ con cậu bé trong bài thơ. 

CH4: Hiệu quả: 

- Tự sự: giúp bài thơ liền mạch theo những sự kiện và diễn biến quanh tâm trạng nhân vật cậu bé. 

- Miêu tả: giúp các sự việc, sự vật hiện lên một cách sinh động, giàu hình tượng. 

CH5: - Bài thơ thể hiện sự trân trọng, ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng của tác giả.

- Chi tiết khiến em có cảm nhận đó : tác giả liệt kê hàng loạt những trò chơi hấp dẫn của tự nhiên rồi chốt lại tất cả vẫn không thể sánh bằng tình mẹ lớn lao, cao cả.

CH6: Những trò chơi mà em bé nghĩ ra và cách em mô tả trò chơi đã thể hiện tình cảm yêu mến vô bờ bến của em dành cho mẹ của mình. 

- Điều đó gợi cho em suy nghĩ rằng không có điều gì thú vị hơn gia đình, không có ai yêu chúng ta bằng cha mẹ và gia đình chính là món quà vô giá nhất của mỗi người.