TIẾNG VIỆT VIẾT. VIẾT ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM XÚC VỀ MỘT BÀI THƠ

PHẦN I. CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

PHÂN TÍCH VĂN BẢN “NHỮNG CÁNH BUỒM”

CH1: Tìm những từ thể hiện cảm xúc của người viết về bài thơ.

CH2: Tác giả đoạn văn đã sử dụng ngôi thứ mấy để chia sẻ cảm xúc?

CH3: Những câu nào thuộc về phần mở đoạn? Vì sao em biết?

CH4: Những câu nào thuộc về phần thân đoạn? Phần này trình bày nội dung gì?

CH5: Hãy chỉ ra câu kết của đoạn văn và cho biết nội dung của nó.

CH6: Tìm những từ ngữ được dùng theo kiểu lặp lại hoặc thay thế những từ ngữ tương đương ở những cầu trước đó. Nêu tác dụng của những từ ngữ đó.

VIẾT

CH: Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm xúc về một bài thơ.

PHẦN II. 5 PHÚT SOẠN BÀI

PHÂN TÍCH VĂN BẢN “NHỮNG CÁNH BUỒM”

CH1: Những từ ngữ thể hiện cảm xúc:

- Để lại cho tôi nhiều cảm xúc.

- Làm cho tôi như thấy hình ảnh chính mình.

- Khiến tôi nghĩ đến cha mình.

CH2: Tác giả đã sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc. 

CH3: Câu văn thuộc phần mở đoạn:

- Những cánh buồm của Hoàng Trung Thông là một trong những bài thơ để lại cho tôi nhiều cảm xúc.

- Tác phẩm viết về tình cha con thiêng liêng bằng giọng thơ giản dị, chân thành.

Em biết đây là các câu mở đoạn vì những câu thơ này trình bày bao quát vấn đề của đoạn văn

CH4: Những câu thuộc phần thân đoạn: Hình ảnh “cha dắt con đi” được lặp lại nhiều lần không chỉ thể hiện tình cảm đong đầy yêu thương, trìu mến của cha dành cho con mà còn gợi lên sự che chở, dẫn dắt của cha trên hành trình cùng con đi đến tương lai. Cha như cánh buồm đưa con đến những chân trời mới. Nếu hình ảnh người cha đem đến cho người đọc cảm giác về sự ân cần, che chở thì hình ảnh đứa con lại cho thấy sự yêu thương, tin cậy của con đối với cha. Lời đề nghị ngây thơ, đẩy tin yêu: "Cho mượn cho con buồm trắng nhé / Để con đi" làm cho tôi như thấy hình ảnh chính mình với ước mơ khám phá những chân trời mới lạ.

→ Phần này trình bày giá trị nội dung, nghệ thuật và những cảm nhận của tác giả.

CH5: Câu kết của đoạn văn: Tôi tự nhắc nhở mình cần yêu thương cho nhiều hơn nữa vì tôi vẫn đang may mắn được sống trong vòng tay cha.

Nội dung câu kết thể hiện cảm xúc và bài học của tác giả rút ra từ văn bản này.

CH6: Những từ ngữ được dùng theo kiểu lặp lại hoặc thay thế những từ ngữ tương đương ở những câu trước đó:

- Lặp lại: từ “cha con” được lặp lại ở các câu trong đoạn văn 

- Thay thế: từ “tác phẩm” ở câu 2 thay thế cho từ “Những cánh buồm” ở câu 1

Tác dụng: làm cho đoạn văn trở nên liền mạch và tạo thành khối thống nhất. 

VIẾT

CH: Đến với bài thơ “Chuyện cổ nước mình”, Lâm Thị Mỹ Dạ đưa người đọc bước vào thế giới của những câu chuyện cổ. Tác giả đã cho thấy những câu chuyện cổ đem đến những giá trị nhân văn cao đẹp. Đó là tinh thần tương thân tương ái, tình nghĩa thủy chung son sắc hay ở hiền gặp lành. Và trong hành trình của cuộc sống, “tôi” có được những câu chuyện cổ là hành trang vô cùng hữu ích. Tác giả đã giúp người đọc hiểu hơn về quá khứ của dân tộc mình. Thời gian qua có thể trải qua hàng thế kỉ, nhưng những câu chuyện cổ thì vẫn còn được kể lại từ đời này qua đời khác. Những câu chuyện cổ đã trở thành hành trang tinh thần, đem đến cho nhà thơ nhiều sức mạnh để vượt qua mọi thử thách “nắng mưa” trong cuộc đời, để đi tới mọi miền quê, mọi chân trời xa xôi đẹp đẽ. Khi đọc thơ của Lâm Thị Mỹ Dạ, chúng ta mới hiểu rõ vì sao nhân dân ta từ người trẻ đến người già, ai cũng yêu thích những câu chuyện cổ nước mình.