5 phút giải Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo trang 31

5 phút giải Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo trang 31. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để giải bài. Tiêu chi bài giải: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài giải tốt nhất. 5 phút giải bài, bằng ngày dài học tập.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

BÀI 7. THANG NHIỆT ĐỘ CELSIUS. ĐO NHIỆT ĐỘ

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

1. NHIỆT ĐỘ VÀ NHIỆT KẾ

Câu hỏi: Thực hiện thí nghiệm như mô tả ở thí nghiệm 1 và cho biết cảm nhận của em về độ "nóng", "lạnh" ở các ngón tay khi nhúng vào cốc 2 có như nhau không? Từ đó em có thể rút ra nhận xét gì? 

Câu hỏi: Để so sánh độ "nóng", "lạnh" của các vật, người ta dùng đại lượng nào? 

Câu hỏi: Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai về nhiệt độ của vật

Câu hỏi: Kể tên một số loại dụng cụ đo nhiệt độ mà em biết. Nêu những ưu thế và hạn chế của mỗi loại dụng cụ đó.

Câu hỏi: Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của mỗi nhiệt kế ở hình 7.3,7.4 và 7.5

2. THANG NHIỆT ĐỘ

3. THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ

Câu hỏi: Có các nhiệt kế như hình 7.6, để đo nhiệt độ sôi của nước trong ấm ta nên dùng loại nhiệt kế nào? Đo nhiệt độ của cơ thể ta nên dùng loại nhiệt kế nào? Vì sao?

Câu hỏi: Hãy đo nhiệt độ của 2 cốc nước rồi điền kết quả theo mẫu bảng 7.1

Câu hỏi: Tại sao chỉ có nhiệt kế thủy ngân, nhiệt kế rượu mà không có nhiệt kế nước? 

Câu hỏi: Mô tả cách đo và thực hành đo nhiệt độ của cơ thể em

PHẦN 2. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

1. NHIỆT ĐỘ VÀ NHIỆT KẾ

Đáp án CH: - Cảm nhận về độ "nóng", "lạnh" ở các ngón tay khi nhúng vào cốc 2 khác nhau. 

- Nhận xét: Cảm giác của tay không xác định đúng được độ nóng, lạnh của 1 vật.

Đáp án CH: Người ta dùng đại lượng là nhiệt độ.

Đáp án CH: Ví dụ: khi thời tiết lạnh, nếu cho bàn tay đang được sưởi ấm vào nước lạnh bình thường xả ra từ vòi nước thì tay sẽ cảm thấy lạnh.

Đáp án CH: - Nhiệt kế thủy ngân: phổ biến, giá rẻ và cho độ chính xác cao.

- Nhiệt kế hồng ngoại: thời gian đo nhanh, cách sử dụng đơn giản, độ an toàn cao, có thể đo nhiều vị trí, có thể được sử dụng đo nhiệt độ của các vật thể khác, đo nhiệt độ phòng,...

Đáp án CH: - Hình 7.3 có GHĐ là 42oC và ĐCNN là 0,1oC.

- Hình 7.4 có GHĐ là 45oC và ĐCNN là 0,5oC.

- Hình 7.5 có GHĐ là 50oC và ĐCNN là 1oC.

2. THANG NHIỆT ĐỘ

3. THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ

Đáp án CH: - Ta nên dùng nhiệt kế hình 7.6c để đo nhiệt độ số của nước vì nhiệt độ sôi của nước xấp xỉ 100oC mà nhiệt kế này có GHĐ là 140oC lớn hơn 100oC.

- Ta nên dùng nhiệt kế hình 7.6a và 7.6b để đo nhiệt độ cơ thể vì nhiệt độ cơ thể người khoảng 37oC nằm trong GHĐ của hai nhiệt kế. Còn nhiệt kế ở hình 7.6c có ĐCNN là 2oC nên sẽ không đo được chính xác nhiệt độ cơ thể người.

Đáp án CH: HS tự thực hành đo nhiệt độ của hai cốc nước đã chuẩn bị trước. 

Đáp án CH: Do rượu, thủy ngân có tính dãn nở vì nhiệt đều còn nước thì không có tính chất này. Ngoài ra, nước có màu trong suốt, rất khó nhìn và xác định chính xác độ dãn nở. 

Đáp án CH: 

- Bước 1: Ước lượng nhiệt độ của cơ thể.

- Bước 2: Chọn nhiệt kế phù hợp.

- Bước 3: Hiệu chỉnh nhiệt kế về 0.

- Bước 4: Thực hiện phép đo.

- Bước 5: Đọc và ghi kết quả mỗi lần đo.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

giải 5 phút Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo, giải Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo trang 31, giải Khoa học tự nhiên 6 CTST trang 31

Bình luận

Giải bài tập những môn khác

Giải sgk 6 KNTT

Giải SBT lớp 6 kết nối tri thức

Giải SBT ngữ văn 6 kết nối tri thức
Giải SBT Toán 6 kết nối tri thức
Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 kết nối tri thức
Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 kết nối tri thức
Giải SBT tin học 6 kết nối tri thức
Giải SBT công dân 6 kết nối tri thức
Giải SBT công nghệ 6 kết nối tri thức
Giải SBT tiếng Anh 6 kết nối tri thức
Giải SBT hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
Giải SBT âm nhạc 6 kết nối tri thức
Giải SBT mĩ thuật 6 kết nối tri thức

Giải sgk 6 CTST

Giải SBT lớp 6 chân trời sáng tạo