Video giảng tiếng Việt 5 chân trời bài 8: Hãy lắng nghe

Tóm lược nội dung

BÀI 8: HÃY LẮNG NGHE

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Chia sẻ được với bạn cảm xúc của em khi nghe hoặc đọc đoạn lời bài hát “Bạn ơi hãy lắng nghe”.
• Nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa. 
• Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Những âm thanh ta nghe được xung quanh chính là món quà quý báy của thiên nhiên ban tặng. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Chúng ta hãy lắng nghe những âm thanh xung quanh để không uổng phí món quà quý báu từ thiên nhiên diệu kì, để cảm nhận rõ hơn về cuộc sống giàu màu sắc.
• Mở rộng vốn từ theo chủ đề Hạnh phúc.
• Viết được bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích đã nghe, đã đọc mà em yêu thích với những chi tiết sáng tạo.
• Ghi lại được các từ ngữ gợi tả âm thanh có trong bài “Hãy lắng nghe”. 

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

Trước khi vào bài học, cô mời cả lớp cùng nghe bài hát Bạn ơi hãy lắng nghe sau đây:

https://youtu.be/vn2FnUhMe4s?si=n9U9Ph2Vu80283eZ

- GV yêu cầu HS làm việc và thảo luận nhóm đôi: Chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ của em sau ghi nghe bài hát.

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: 

+ Âm thanh trong tự nhiên đầy sức sống, làm lòng vui vẻ,…

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK tr113, dẫn dắt và giới thiệu bài đọc:

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Đọc thành tiếng

Để tìm hiểu về vấn đề này, cả lớp sẽ cùng làm việc theo nhóm, đọc Hãy lắng nghe và trả lời câu hỏi:

a, Luyện đọc một số câu dài và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật.

b, Bài đọc chia làm mấy đoạn?

Video trình bày nội dung:

a, + Luyện đọc một số từ ngữ khó: khắc khoải, ngái ngủ,...  

+ Luyện đọc một số câu dài, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật: 

• Tiếng con chim tu hú/ báo hiệu mùa hè khắc khoải,/ con chim vít vịt/ gọi mưa giữa khi trời trong sáng,/ con cu cườm/ đánh thức những buổi trưa im vắng/ đầy ngái ngủ.//; 
• Bạn ơi,/ nếu bạn lắng nghe,/ bạn sẽ tìm ra được bao điều mới lạ,/ giống như được nghe một bản hoà nhạc,/ mỗi âm thanh của mỗi cây đàn/ đều mang cá tính riêng của mình.//;… 

b, + Đoạn 1: Từ đầu đến “náo nức, tí tách,…”.

+ Đoạn 2: Còn lại.

Nội dung 2: Đọc hiểu

Cô và cả lớp sẽ cùng làm việc, quan sát và các em hãy trả lời các câu hỏi sau :

+ Câu 1: Cách tả tiếng sóng, tiếng gió, tiếng mưa ở đoạn đầu có gì thú vị?

+ Câu 2: Tiếng của mỗi loài chim được nhắc đến ở đoạn đầu được tả bằng những từ ngữ nào?

+ Câu 3: “Tiếng của thiên nhiên, của quê hương” được tả ở đoạn 2 gợi cho em cảm xúc gì?

+ Câu 4: Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc qua đoạn 3?

+ Câu 5: Em thích âm thanh nào được tả trong bài? Vì sao?

Video trình bày nội dung:

+ Câu 1: Tiếng gió, tiếng sóng, tiếng mưa được tả bằng cảm nhận rất tinh tế: Tiếng gió trên bãi mía là tiếng xào xạc nhè nhẹ của không gian, tiếng gió trên trà lúa là tiếng thì thầm của ấm no; tiếng sóng vỗ vào ghềnh đá cần cù suốt ngày này qua tháng khác; tiếng mưa rào rào như bước chân người đi vội. 

+ Câu 2: Tiếng của mỗi loài chim được nhắc đến ở đoạn đầu được tả bằng những từ ngữ: 

• Tiếng con chim tu hú khắc khoải. 

• Tiếng con chim vít vịt gọi mưa. 

• Tiếng con cu cườm đánh thức những buổi trưa im vắng đầy ngái ngủ. 

• Tiếng con cuốc gõ vào mùa hè buồn thảm. 

• Tiếng con chim sơn ca hót véo von, lảnh lót, rộn rã.

+ Câu 3: HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng

+ Câu 4: Tác giả muốn nhắn nhủ rằng mỗi một âm thanh xung quanh ta đều mang vẻ đẹp, nét độc đáo riêng, tất cả hoà vào nhau tạo nên âm thanh tươi đẹp của cuộc sống.

+ Câu 5: HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng,…

………..

Nội dung video bài 8: Hãy lắng nghe còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.