Video giảng tiếng Việt 5 chân trời bài 3: Tiếng gà trưa

Tóm lược nội dung

BÀI 3: TIẾNG GÀ TRƯA

Chào mừng các em học sinh đã đến với bài học hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kỹ năng như sau:

- Nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài và tranh minh họa. 

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic đúng nghĩa, đúng mạch cảm xúc của bài thơ; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Tiếng gà người cháu nghe thấy trên đường hành quân đã gợi nhớ về những kỉ niệm tuổi thơ tuơi đẹp, êm đềm bên bà. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm bà cháu chan chứa yêu thương và những kỉ niệm đẹp, hạnh phúc của tuổi thơ được sống bên bà. Học thuộc lòng được bài thơ.     

- Tìm đọc được một truyện viết về trải nghiệm thú vị của thiếu nhi, một giấc mơ hoặc một ước mơ đẹp của thiếu nhi hoặc truyện khoa học viễn tưởng viết cho thiếu nhi, viết được Nhật kí đọc sách và chia sẻ được với bạn về chi tiết mà em thích nhất khi đọc truyện, giải thích được lí do em thích.

- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa.

- Lập được dàn ý cho bài văn tả một cảnh đẹp ỏ quê hương em hoặc nơi em ở.

- Trao đổi được với bạn về cảm nhận của tác giả đối với sự thay đổi của mỗi sự vật trong đoạn thơ khi nghe tiếng gà.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi vào bài học, cô mời các em cùng xem 1 video ngắn bài hát Bà tôi sau đây: 

https://www.youtube.com/watch?v=tCx-dFk2LL4

- GV yêu HS làm việc theo nhóm đôi và thảo luận: Hãy trình bày cảm nhận của em về người bà yêu quý của mình?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: 

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK tr18, dẫn dắt và giới thiệu bài đọc

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Luyện đọc thành tiếng

Em hãy đọc bài và thực hiện yêu cầu:

• Giọng đọc của văn bản Tiếng gà trưa cần được thể hiện như thế nào?
• Bài đọc có thể chia thành mấy đoạn?

Video trình bày nội dung: 

- Toàn bài đọc với giọng trong sáng, vui tươi, trìu mến; nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ âm thanh tiếng gà, hoạt động, cảm xúc, vật và đặc điểm của vật được nhắc đến trong bài thơ,...

- Bài đọc có thể chia thành ba đoạn:

+ Đoạn 1: Khổ thơ đầu. 

+ Đoạn 2: Khổ thơ thứ hai, thứ ba. 

+ Đoạn 3: Khổ thơ cuối. 

Nội dung 2: Luyện đọc hiểu

Âm thanh tiếng gà trưa trong khổ thơ đầu đem đến cho anh chiến sĩ những cảm xúc gì? Tìm trong khổ thơ 2 và 3 các chi tiết, hình ảnh nói về những kỉ niệm của thời thơ ấu mà tiếng gà trưa gợi lại. Theo em, vì sao tiếng gà lại có ý nghĩa đối với anh chiến sĩ? Dòng thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần có tác dụng gì?

Video trình bày nội dung: 

- Âm thanh tiếng gà trong khổ thơ đầu đã gợi cho anh chiến sĩ nhớ về những kỉ niệm tuổi thơ với tình cảm xao xuyến, xúc động; khiến anh chiến sĩ cảm thấy ánh nắng buổi trưa như xao động, khiến bao mệt mỏi tan biến.

- Các chi tiết, hình ảnh nói về những kỉ niệm của thời thơ ấu mà tiếng gà trưa gợi lại: ổ rơm - hồng những trứng, con gà mái mơ - khắp mình hoa đốm trắng, con gà mái vàng - lông vàng như màu nắng, giấc mơ - hồng sắc trứng.

- Tiếng gà có ý nghĩa đối với anh chiến sĩ vì đây là âm thanh gắn liền với tuổi thơ của anh, gợi cho anh nhớ đến hình ảnh của bà kính yêu,... 

- Dòng thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần có tác dụng khẳng định: Tiếng gà trưa gắn với tuổi thơ của tác giả; tiếng gà mang đến hạnh phúc, niềm tin, ước mơ về một ngày mai tươi đẹp; tiếng gà còn mang đến niềm vui và sức mạnh cho cháu - anh chiến sĩ trẻ trên đường hành quân.

……..

Nội dung video bài 3: Tiếng gà trưa còn nhiều phần hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng ký để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.