Slide bài giảng âm nhạc 2 Cánh diều chủ đề 5 tiết 22

Slide điện tử chủ đề 5 tiết 22. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn Âm nhạc 2 Cánh diều sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 5 - TIẾT 22

NHẠC CỤ - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH.

KHỞI ĐỘNG

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Em yêu thế giới muôn loài

- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm nhận 1 bức tranh về 1 trong 4 con vật (vịt, gà trống, cừu và chim) và phổ biến luật chơi

- Cho 6 hs lên bảng đọc câu hỏi theo tiết tấu mẫu và các phương án trả lời

CHỦ ĐỀ 5 - TIẾT 22NHẠC CỤ - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH.

Tôi thích con vịt, nó kêu cạp cạp, nghe rất vui tai

Tôi thích con gà, sớm mai thức dậy, cất tiếng gáy o

Tôi thích chú chim, mỗi khi chú hót, vui thật là vui

- Tổ chức cho các bạn chơi, nhận xét và tuyên dương các nhóm chơi rất sôi nổi, nhiệt tình. Sau đó, dẫn dắt HS vào bài học mới. 

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

  • Nhạc cụ

  • Cách chơi chuông

  • Luyện tập tiết tấu

  • Ứng dụng đệm cho bài hát: Bắc kim thang

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Nhạc cụ

1. Cách chơi chuông

- Biết cách chơi chuông và chơi được chuông.

- Hướng dẫn HS chơi chuông đúng tư thế và đúng cách:

+ Các quả chuông thường được làm từ kim loại, gắn với nhau bằng giá đỡ làm từ gỗ hoặc nhựa.

+ Người chơi rung, lắc hoặc vỗ chuông để tạo ra âm thanh.

Nội dung ghi nhớ:

- HS nghe hướng dẫn, chơi chuông.

2. Luyện tập tiết tấu

- Luyện tập tiết tấu.

- Chơi tiết tấu làm mẫu. Sau đó hướng dẫn HS chơi tiết tấu, vừa gõ nhạc cụ vừa đếm (1-2-3-4-5-6).

CHỦ ĐỀ 5 - TIẾT 22NHẠC CỤ - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH.

CHỦ ĐỀ 5 - TIẾT 22NHẠC CỤ - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH.

- Hướng dẫn HS luyện tập theo tổ. GV sửa sai cho HS (nếu có).

- Luyện tập tiết tấu bằng động tác tay, chân: GV chơi tiết tấu làm mẫu, sau đó cho các nhóm luyện tập và thể hiện tiết tấu.

Nội dung ghi nhớ:

- HS quan sát, lắng nghe. Sau đó HS chơi tiết tấu, vừa gõ nhạc cụ vừa đếm.

- HS luyện tập theo tổ.

3. Ứng dụng đệm cho bài hát: Bắc kim thang

- Chơi được tiết tấu và biết ứng dụng chơi nhạc cụ để đệm cho bài hát Bắc kim thang.

- Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 đệm cho bài hát bằng nhạc, nhóm 2 đệm cho bài hát bằng cách vỗ tay

+ Đệm cho bài hát bằng nhạc cụ:

  • GV làm mẫu vừa gõ đệm, vừa hát.

  • GV cho HS vừa gõ đệm, vừa hát.

+ Đệm cho bài hát bằng động tác tay, chân:

  • GV làm mẫu vừa vỗ tay, vừa hát.

  • GV cho HS vừa vỗ tay, vừa hát.

- Cả lớp cùng hát và đệm cho bài hát.

Nội dung ghi nhớ:

- HS lắng nghe, quan sát, sau đó luyện tập theo nhóm, thể hiện tiết tấu.

- HS quan sát, lắng nghe.

2. Vận dụng – Sáng tạo: Nói theo tiết tấu riêng của mình

- Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua việc nói theo tiết tấu của riêng mình.

- Làm mẫu vừa gõ tiết tấu vừa nói Tôi nghe tiếng chim hót.

CHỦ ĐỀ 5 - TIẾT 22NHẠC CỤ - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH.

- Vỗ tay tiết tấu nào thì HS vừa nói Tôi nghe tiếng chim hót, vừa vỗ tay theo đúng tiết tấu đó.

(1):

CHỦ ĐỀ 5 - TIẾT 22NHẠC CỤ - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH.

(2):

CHỦ ĐỀ 5 - TIẾT 22NHẠC CỤ - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH.

(3):

CHỦ ĐỀ 5 - TIẾT 22NHẠC CỤ - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH.

(4):

CHỦ ĐỀ 5 - TIẾT 22NHẠC CỤ - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH.

- HS luyện tập và xung phong nói theo tiết tấu riêng của mình.

- Cuối tiết học, GV nhắc lại yêu cầu của chủ đề và khen ngợi các em có ý thức luyện tập, chơi nhạc cụ tốt, tích cực, sáng tạo: Vậy là trong chủ đề 5: Đồng dao, cô và các em đã cùng nhau học hát bài Bắc kim thang, nghe nhạc bài Cái Bống, phân biệt âm thanh dài – ngắn, học cách chơi chuông và nói theo tiết riêng của mình. Lớp ta hát rất hay, luyện tập rất tốt. Mong rằng các em sẽ tiếp tục phát huy trong những tiết học sau. Tiết học hôm nay của chúng ta đến đây là kết thúc.

Nội dung ghi nhớ:

- Cả lớp cùng hát và đệm cho bài hát

- HS quan sát.

- HS nghe tiết tấu, nói và vỗ tay theo đúng tiết tấu đó.

- HS luyện tập, nói theo tiết tấu riêng của mình.

- HS lắng nghe.