Slide bài giảng âm nhạc 2 Cánh diều chủ đề 2 tiết 7

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 2 - TIẾT 7

ĐỌC NHẠC - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO – THẤP.

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Đọc nhạc

• Vận dụng – Sáng tạo – Phân biệt âm thanh cao – thấp

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc nhạc

- Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ nét nhạc với nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son theo kí hiệu bàn tay.

- Dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao độ 5 nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay:

- Hướng dẫn HS đọc nét nhạc, kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay, với nhịp độ nhanh vừa:

- HS đọc thêm 1 – 2 nét nhạc tương tự (đọc nhạc bài Con chim ri):

Nội dung ghi nhớ:

- HS đọc cao độ 5 nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

- HS lắng nghe, quan sát GV hướng dẫn, đọc nét nhạc, kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay, với nhịp độ nhanh vừa.

- HS đọc thêm 1 – 2 nét nhạc tương tự.

2. Vận dụng – Sáng tạo: Phân biệt âm thanh cao – thấp

- Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động Vận dụng – Sáng tạo.

- Dùng nhạc cụ chơi 2 nốt Đô và Son, yêu cầu HS nhận ra âm thanh thấp thì vỗ tay xuống đùi, nhận ra âm thanh cao thì giơ hai tay lên cao.

- Trong cuộc sống, các em nghe thấy tiếng gì có âm thanh cao? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. GV gợi ý: tiếng chim hót.

- Trong cuộc sống, các em nghe thấy tiến gì có âm thanh thấp? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. GV gợi ý: tiếng trống trường.

-HS nhắc lại yêu cầu của bài học, yêu cầu cả lớp lắng nghe. Sau đó, GV chốt: Tiết học hôm nay chúng ta đã cùng đọc nhạc kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay và phân biệt âm thanh cao – thấp.

- Khen ngợi các em có ý thức luyện tập, đọc nhạc tốt, tích cực, sáng tạo,…

Nội dung ghi nhớ:

- HS nghe GV chơi nhạc cụ, nhận biết âm thanh và thực hiện động tác tương ứng.

- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi, thể hiện lại âm thanh.

- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi, thể hiện lại âm thanh.

- 1 HS nhắc lại yêu cầu của bài học. Cả lớp lắng nghe bạn nhắc lại yêu cầu của bài học và nghe GV chốt lại.

- HS lắng nghe.