Slide bài giảng âm nhạc 2 Cánh diều chủ đề 2 tiết 8

Slide điện tử chủ đề 2 tiết 8. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn Âm nhạc 2 Cánh diều sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 2 - QUÊ HƯƠNG - TIẾT 8

NHẠC CỤ - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - THỂ HIỆN NHỊP ĐIỆU BẰNG NGÔN NGỮ.

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

  • Nhạc cụ

  • Luyện tập tiết tấu

  • Ứng dụng đệm cho bài hát: Em thương thầy mến cô

  • Vận dụng – sáng tạo: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Nhạc cụ

Hoạt động 1: Luyện tập tiết tấu

- Chơi tem-bơ-rin, trai-en-gô và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Em thương thầy mến cô.

- Luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ:

- Chơi tiết tấu làm mẫu. Sau đó hướng dẫn HS chơi tiết tấu, vừa gõ nhạc cụ, vừa đếm (1-2-3-4-5-6-7).

CHỦ ĐỀ 2 - QUÊ HƯƠNG - TIẾT 8

+ Hướng dẫn HS luyện tập theo tổ. GV sửa sai cho HS (nếu có).

- Luyện tập tiết tấu bằng động tác tay, chân: GV chơi tiết tấu làm mẫu. Sau đó cho các nhóm luyện tập và thể hiện tiết tấu.

Nội dung ghi nhớ:

- HS quan sát, chơi tiết tấu, vừa gõ nhạc cụ, vừa đếm.

- HS luyện tập theo tổ.

- HS quan sát và lắng nghe, luyện tập theo nhóm, thể hiện tiết tấu trước lớp.

Hoạt động 2: Ứng dụng đệm cho bài hát: Em thương thầy mến cô

- Biết ứng dụng cách thể hiện tiết tấu để đệm cho bài hát Em thương thầy mến cô.

- Đệm cho bài hát bằng nhạc cụ:

+ Làm mẫu vừa gõ đệm, vừa hát.

+ Chia lớp thành 2 nhóm A và B. GV phân công lần lượt 1 nhóm gõ đệm, 1 nhóm hát.

+ Yêu cầu HS luyện tập cá nhân. GV sửa sai cho HS (nếu có).

- Đệm cho bài hát bằng động tác tay, chân:

+ Làm mẫu vừa đệm bằng tay, chân, vừa hát.

+ HS vừa đệm vừa hát.

+ HS luyện tập cá nhân. GV sửa sai cho HS (nếu có).

Nội dung ghi nhớ:

- HS quan sát và lắng nghe.

- Các nhóm gõ đệm và hát.

- HS luyện tập cá nhân

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vừa đệm vừa hát.

- HS luyện tập cá nhân.

2. Vận dụng – Sáng tạo: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ

- Biết cách thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ và chơi tiết tấu.

- Làm mẫu, đọc và vỗ tay theo mẫu tiết tấu thứ nhất (SGK trang 15):

CHỦ ĐỀ 2 - QUÊ HƯƠNG - TIẾT 8

- Hướng dẫn HS luyện tập mẫu tiết tấu thứ nhất theo nhóm đôi, kết hợp đọc và luyện tập tiết tấu bằng động tác tay, chân.

- Làm mẫu, đọc và vỗ tay theo mẫu tiết tấu thứ hai (SGK trang 15):

CHỦ ĐỀ 2 - QUÊ HƯƠNG - TIẾT 8

- Hướng dẫn HS luyện tập mẫu tiết tấu thứ hai theo cặp.

- Hướng dẫn HS thực hiện nối tiếp hai mẫu tiết tấu.

- HS nhắc lại yêu cầu của chủ đề. GV chốt: Chủ đề Biết ơn thầy cô giáo, chúng ta đã:

+ Học hát bài Em thương thầy và mến cô.

+ Vận động theo tiếng trống.

+ Nghe bài hát Lời cô.

+ Đọc nhạc, phân biệt âm thanh cao – thấp.

+ Luyện tập tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát: Em thương thầy mến cô.

+ Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ.

Nội dung ghi nhớ:

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS luyện tập mẫu tiết tấu theo nhóm đôi, kết hợp đọc và luyện tập tiết tấu bằng động tác tay, chân.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS luyện tập theo cặp.

- HS quan sát, lắng nghe, thực hiện nối tiếp hai mẫu tiết tấu.

- HS lắng nghe.