Slide bài giảng âm nhạc 2 Cánh diều chủ đề 5 tiết 20

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 5 - TIẾT 20

ÔN TẬP BÀI HÁT - BẮC KIM THANG - NGHE NHẠC - CÁI BỐNG.

KHỞI ĐỘNG

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Em yêu thế giới muôn loài

- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm nhận 1 bức tranh về 1 trong 4 con vật (vịt, gà trống, cừu và chim) và phổ biến luật chơi

- 6 HS lên bảng đọc câu hỏi theo tiết tấu mẫu và các phương án trả lời

Tôi thích con vịt, nó kêu cạp cạp, nghe rất vui tai

Tôi thích con gà, sớm mai thức dậy, cất tiếng gáy o

Tôi thích chú chim, mỗi khi chú hót, vui thật là vui

- Tổ chức cho các bạn chơi, nhận xét và tuyên dương các nhóm chơi rất sôi nổi, nhiệt tình. Sau đó, dẫn dắt HS vào bài học mới. 

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Ôn tập bài hát: Bắc kim thang

• Nghe nhạc Cái Bống

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Ôn tập bài hát: Bắc kim thang

- Ôn tập bài hát Bắc kim thang.

- HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay.

- HS hát cùng nhạc đệm 1 – 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.

- HS hát kết hợp trò chơi Bắc kim thang.

+ Luật chơi: người chơi bị bịt mắt, sau mỗi câu hát thì quay tròn tại chỗ và cầm dùi gõ vào mặt trống, trùng với tiếng vỗ tay của mọi người.

+ Chơi thử, hướng dẫn cả lớp hát và vỗ tay trùng với những tiếng hát được tô đậm:

Bắc kim thang cà lang bí rợ.

Cột bên kèo là kèo bên cột.

Chú bán dầu qua cầu mà té.

Chú bán ếch ở lại làm chi.

Con le le đánh trống thổi kèn.

Con bìm bịp thổi tò tí te tò te.

Đóng vai người chơi, lượt thứ nhất không bị bịt mắt. GV cầm dùi đứng trước trống, sau mỗi câu hát thì quay tròn tại chỗ và cầm dùi gõ vào mặt trống, trùng với tiếng vỗ tay của HS.

+ Chơi thật, làm mẫu cho HS. Sau đó mời HS lên chơi.

Nội dung ghi nhớ:

- HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay.

- HS hát cùng nhạc đệm 1 – 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.

- HS hát kết hợp chơi trò chơi.

2. Nghe nhạc Cái Bống

- Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Cái Bống.

- Giới thiệu ngắn gọn về tên và tác giả của bài hát: Bây giờ chúng ta sẽ cùng nghe nhạc bài Cái Bống có lời của ca dao và nhạc của nhạc sĩ Phan Trần Bảng.

- HS nghe nhạc lần thứ nhất, rồi hỏi các em cảm nhận về bài hát: Bài hát vui tươi hay tha thiết? Tốc độ bài hát này nhanh hay chậm? Người hát là trẻ em hay người lớn? Giọng hát là nam hay nữ? Hình thức hát là đơn ca hay tốp ca?...

- HS nghe nhạc kết hợp thực hiện động tác tay, chân phù hợp với nhịp điệu.

- Đàn và hát một câu 1 – 2 lần, yêu cầu HS nào nhớ được lời ca thì xung phong hát lại câu đó.

Nội dung ghi nhớ:

- HS lắng nghe.

- HS nghe nhạc, trả lời câu hỏi.

- HS nghe nhạc kết hợp thực hiện động tác tay, chân phù hợp với nhịp điệu.

- HS nghe GV đàn và hát, hát lại câu đó.