Slide bài giảng âm nhạc 2 Cánh diều chủ đề 4 tiết 15

Slide điện tử chủ đề 4 tiết 15. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn Âm nhạc 2 Cánh diều sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 4 - TIẾT 15

ĐỌC NHẠC - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - MÔ PHỎNG ĐỘNG TÁC CHƠI CÁC NHẠC CỤ.

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

  • Đọc nhạc

  • Vận dụng – Sáng tạo – Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc nhạc

- Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ nét nhạc Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La theo kí hiệu bàn tay.

- Dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao đô 6 nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

CHỦ ĐỀ 4 - TIẾT 15ĐỌC NHẠC - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - MÔ PHỎNG ĐỘNG TÁC CHƠI CÁC NHẠC CỤ.

CHỦ ĐỀ 4 - TIẾT 15ĐỌC NHẠC - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO - MÔ PHỎNG ĐỘNG TÁC CHƠI CÁC NHẠC CỤ.

- Hướng dẫn HS đọc một vài nét nhạc kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay: Đô Rê Mi, Mi Pha So, Son La Son, La Son La, Son Son Son, Mi Mi Mi, Son Pha Mi, Mi Rê Đô.

- Mời từng tổ đọc nhạc, kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

- Tổ chức trò chơi cho HS đọc thêm từ một đến hai nét nhạc tương tự: HS chơi oẳn tù tì theo cặp, bạn thắng làm kí hiệu bàn tay, bạn thua đọc nhạc. Sau đó GV mời 1 HS xung phong lên bảng làm kí hiệu bàn tay cho cả lớp đọc nhạc.

Nội dung ghi nhớ:

- HS đọc cao đô 6 nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

- HS đọc một vài nét nhạc kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

- Từng tổ đọc nhạc, kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

- HS chơi trò chơi, đọc thêm từ một đến hai nét nhạc tương tự.

2. Vận dụng – Sáng tạo - Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ

- Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc qua hoạt động mô phỏng động tác chơi nhạc cụ

- HS nghe tiếng sáo và hướng dẫn: Đây là tiếng sáo, khi nghe thấy tiếng sáo, chúng ta cần thực hiện động tác người thổi sáo.

- HS nghe tiếng trống và hướng dẫn HS thực hiện động tác người gõ trống.

- HS nghe tiếng đàn vi-ô-lông và hướng dẫn HS thực hiện động tác người chơi đàn.

+ Tổ 1: tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng trống.

+ Tổ 2: tiếng trống, tiếng sáo.

+ Tổ 3: tiếng sáo, tiếng đàn vi-ô-lông.

+ Tổ 4: tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng trống, tiếng sáo.

- Cuối tiết học, nhắc lại yêu cầu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức luyện tập, đọc nhạc tốt, tích cực, sáng tạo,…: Tiết học hôm nay chúng ta đã tập đọc nhạc và mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ. Lớp ta hoạt động rất tích cực, đọc nhạc rất tốt. Tiết học hôm nay đến đây là kết thúc. Hẹn gặp lại các em!

Nội dung ghi nhớ:

- HS nghe tiếng sáo, sau đó nghe GV hướng dẫn.

- HS nghe tiếng trống và nghe GV hướng dẫn.

- HS nghe tiếng đàn vi-ô-lông và nghe GV hướng dẫn.

- Từng tổ nghe âm thanh và mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ.

- HS lắng nghe.