Soạn giáo án Tin học ứng dụng 11 cánh diều Chủ đề F(ICT) Bài 4: Tạo và sử dụng biểu mẫu
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Tin học ứng dụng 11 Chủ đề F(ICT) Bài 4: Tạo và sử dụng biểu mẫu - sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 4: TẠO VÀ SỬ DỤNG BIỂU MẪU
- MỤC TIÊU
- Về kiến thức
- Phân biệt được “có kết buộc với bảng CSDL” và “không kết buộc”.
- Tạo được một số loại biểu mẫu thường dùng nhất.
- Sử dụng được biểu mẫu để nhập dữ liệu.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ: Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và tìm hiểu được các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề trong bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực tin học:
- Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông: Biết được cách thiết lập đúng đắn môi quan hệ giữa các bảng trong một CSDL để kết nối dữ liệu giữa hai bản ghi từ hai bảng.
- Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: Tạo được CSDL có nhiều bảng; Thiết lập được quan hệ giữa các bảng.
- Hợp tác trong môi trường số: HS chia sẻ, trao đổi thông tin và hợp tác trong việc để thiết lập được quan hệ giữa các bảng.
- Phẩm chất:
- Hình thành ý thức trách nhiệm, tính cẩn thận khi làm việc nhóm, phẩm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần để hoàn thành một nhiệm vụ.
- Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học ở nhà trường vào thực tiễn.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV, Giáo án;
- Máy tính có cài sẵn phần mềm Microsoft Access và máy chiếu.
- File mẫu để trình bày hướng dẫn và thực hành.
- Đối với học sinh: SGK, SBT, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế vui vẻ, hứng khởi cho HS trước khi vào bài học mới; kích thích sự tò mò cho người học.
- Nội dung: GV đặt vấn đề, HS trả lời câu hỏi Khởi động trang 144 SGK.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cho câu hỏi Khởi động trang 144 SGK.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đặt vấn đề, yêu cầu HS trả lời câu hỏi Khởi động tr.144 SGK:
Em hãy kể một loại biểu mẫu điền thông tin mà em biết, nó gồm có những mục gì? Một số mục có một (hay vài) ô vuông để đánh dấu dọn, vì sao có mẫu như thế?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn (nếu cần).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời 1 - 2 HS trả lời câu hỏi Khởi động:
Ví dụ về một số biểu mẫu:
- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS.
- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: – Bài 4: Tạo và sử dụng biểu mẫu.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tạo biểu mẫu trong Access
- Mục tiêu: HS phân biệt được “có kết buộc với bảng CSDL” và “không kết buộc”; Tạo được một số loại biểu mẫu thường dùng nhất.
- Nội dung: GV sử dụng kĩ thuật dạy học theo trạm, nêu nhiệm vụ; HS hoạt động nhóm, đọc hiểu mục 1, quan sát Hình 1 - 3 tr.144 - 146, thực hiện nhiệm vụ từ trạm 1 → trạm 3.
- Sản phẩm học tập: Tạo biểu mẫu trong Access.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 3 - 4 HS. - GV phát Phiếu học tập cho các nhóm:
- GV sử dụng kĩ thuật dạy học theo trạm, yêu cầu nhóm HS thực hiện nhiệm vụ như sau: + Trạm 1: Đọc hiểu mục 1a, quan sát Hình 1 và thảo luận trả lời câu 1 Phiếu học tập. + Trạm 2: Đọc hiểu mục 1b, quan sát Hình 2 và thảo luận trả lời câu 2 Phiếu học tập; thực hiện các thao tác đó trên máy tính. + Trạm 3: Đọc hiểu mục 1c, quan sát Hình 3 và thảo luận trả lời câu 3 Phiếu học tập; thực hiện các thao tác đó trên máy tính. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc hiểu mục 1, quan sát Hình 1 - 3 tr.144 - 146 SGK, hoàn thành Phiếu học tập và thực hiện các thao tác trên máy tính. - GV theo dõi các nhóm thực hiện nhiệm vụ. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện một số nhóm lên trình bày Phiếu học tập và thực hiện các thao tác trước lớp. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, chuẩn kiến thức và yêu cầu HS ghi chép vào vở. - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo. | 1. Tạo biểu mẫu trong Access a) Các loại biểu mẫu Biểu mẫu một bản ghi và biểu mẫu nhiều bản ghi - Biểu mẫu một bản ghi: Tại một thời điểm, nó hiển thị một bản ghi. Thông thường, các tên trường ở bên trái và ô để nhập, hiển thị dữ liệu kề bên phải. - Biểu mẫu nhiều bản ghi: Hiển thị nhiều bản ghi cùng một lúc, mỗi bản ghi trên một hàng ngang, các trường là các cột, nhìn tương tự như một phần của bảng dữ liệu. Biểu mẫu tách đôi - Vùng hiển thị biểu mẫu được chia làm hai nửa, theo chiều dọc hoặc chiều ngang. Biểu mẫu có kết buộc với bảng và biểu mẫu không kết buộc - Biểu mẫu có kết buộc (bound): Các mục dữ liệu hiển thị trong biểu mẫu kết buộc trực tiếp với các trường trong bảng CSDL. Có thể dùng để nhập, chỉnh sửa, xem dữ liệu… - Biểu mẫu không kết buộc (unbound): không dùng để nhập, chỉnh sửa dữ liệu. b) Tạo biểu mẫu Hướng dẫn tạo nhanh một số biểu mẫu có kết buộc với một bảng - Đánh dấu chọn một bảng hay truy vấn trong vùng điều hướng. Tạo biểu mẫu một bản ghi Bước 1. Nháy chuột chọn Create\Form sẽ tạo biểu mẫu một bản ghi gồm tất cả các trường. Access tự động đặt một tên tạm dựa trên tên bảng. Bước 2. Sửa lại tên biểu mẫu (nếu cần) trước khi ghi lưu. Nên đặt tên gợi nhớ nội dung biểu mẫu là gì. Sau khi đặt tên và ghi lưu, biểu mẫu sẽ xuất hiện trong vùng điều hướng. Tạo biểu mẫu nhiều bản ghi Bước 1. Nháy chuột chọn Create\More Forms sẽ thả xuống một danh sách chọn, sau đó nháy chuột: + Chọn Multiple Items sẽ tạo ra một biểu mẫu nhiều bản ghi. + Chọn Datasheet sẽ tạo ra một biểu mẫu nhiều bản ghi nhưng có dạng như khung nhìn bảng dữ liệu. + Chọn Split Form sẽ tạo ra biểu mẫu tách đôi. Bước 2. Sửa lại tên biểu mẫu (nếu cần) và ghi lưu. Hướng dẫn tạo biểu mẫu bằng Form Wizard Chọn Create\Form Wizard, thực hiện quy trình 3 bước chính như sau: Bước 1. Chọn các trường dữ liệu. Hộp thoại đầu tiên mở ra để chọn các trường dữ liệu sẽ hiển thị trên biểu mẫu. Các trường này có thể lấy từ các bảng hoặc truy vấn. Thao tác tương tự nhau: 1) Từ danh sách thả xuống Tables/Queries cần chọn tên bảng/truy vấn. Danh sách các trường có sẵn Available Fields hiển thị trong khoang dưới. 2) Chọn tên trường, nháy dấu “>” để chuyển sang hộp thoại Selected Fields. 3) Có thể nháy dầu “>>” để di chuyển tất cả các trường cùng lúc. 4) Nháy Next khi đã chọn xong tất cả các trường dữ liệu muốn có. Bước 2. Chọn kiểu trình bày biểu mẫu. Hộp thoại tiếp theo của tiện ích tạo biểu mẫu sẽ yêu cầu chọn kiểu trình bày. Có 4 kiểu: columnar (mặc định, hay dùng nhất), tabular, datasheet, justified. Có thể chọn và xem trước và đổi sang kiểu khác bằng cách nhất nút “<back” để quay lại. Bước 3. Chọn Finish để kết thúc và ghi lưu. Có thể đổi tên nếu cần. |
THÔNG TIN GIÁO ÁN
- Giáo án word: Trình bày mạch lạc, chi tiết, rõ ràng
- Giáo án điện tử: Sinh động, hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học cho học sinh
- Giáo án word và PPT đồng bộ, thống nhất với nhau
Khi đặt nhận giáo án ngay và luôn:
- Giáo án word: Nhận đủ cả năm
- Giáo án điện tử: Nhận đủ cả năm
PHÍ GIÁO ÁN:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án