Soạn giáo án Tin học ứng dụng 11 cánh diều chủ đề F Bài 5: Truy vấn trong cơ sở dữ liệu quan hệ

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Tin học ứng dụng 11 chủ đề F Bài 5: Truy vấn trong cơ sở dữ liệu quan hệ - sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 5: TRUY VẤN TRONG CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ 

  1. MỤC TIÊU
  2. Về kiến thức
    • Diễn đạt được khái niệm truy vấn CSDL.
    • Giải thích được cầu trúc cơ bản SELECT...FROM...WHERE... của câu lệnh SQL.
  • Nêu được một vài ví dụ minh hoạ việc dùng truy vấn để tổng hợp, tìm kiếm dữ liệu trên một bảng. 
  1. Năng lực

Năng lực chung: 

  • Năng lực tự chủ: Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và tìm hiểu được các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề trong bài học.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực tin học:

  • Hình thành, phát triển năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin.
  • Hiểu và tính toán thành thạo được một vài thông số kĩ thuật của các thiết bị số thông minh thông dụng.
  1. Phẩm chất:
  • Hình thành ý thức trách nhiệm, tính cẩn thận khi làm việc nhóm, phẩm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần để hoàn thành một nhiệm vụ.
  • Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học ở nhà trường vào thực tiễn.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên
  • SGK, SGV, Giáo án;
  • Máy tính và máy chiếu;
  • Tài liệu hướng dẫn sử dụng máy tính (tivi, điện thoại,...) (nếu có).
  1. Đối với học sinh: SGK, SBT, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo tâm thế vui vẻ, hứng khởi cho HS trước khi vào bài học mới; kích thích sự tò mò cho người học.
  3. Nội dung: GV cho HS liên hệ thực tế đến việc sử dụng các thiết bị số của bản thân để trả lời câu hỏi.
  4. Sản phẩm học tập: HS dựa vào kiến thức và hiểu biết cá nhân để đưa ra câu trả lời.
  5. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu một vài ví dụ về khai thác thông tin trong một CSDL mà em biết.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời dựa trên trải nghiệm sử dụng các phương tiện lưu trữ của bản thân.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi. 

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Trong bài học mới số 5, chúng ta sẽ khám phá cách thực hiện các truy vấn trong cơ sở dữ liệu quan hệ, giúp bạn hiểu rõ hơn về cách truy xuất thông tin quan trọng từ cơ sở dữ liệu – Bài 5: Truy vấn trong cơ sở dữ liệu quan hệ.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khái niệm truy vấn CSDL

  1. Mục tiêu: Diễn đạt được khái niệm truy vấn CSDL.
  2. Nội dung: GV yêu cầu HS tìm hiểu trang 67, đọc thông tin mục 1, thảo luận nhóm và xây dựng kiến thức mới.
  3. Sản phẩm học tập: HS hiểu được khái niệm truy vấn CSDL.
  4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc mục 1 SGK trang 67.

- GV lưu ý: Truy vấn có thể là yêu cầu cập nhật dữ liệu, tuy nhiên bài học tập trung vào truy vấn tìm và trích rút dữ liệu bằng ngôn ngữ phổ biến nhất là SQL.

- GV yêu cầu HS đọc mục 1 SGK trang 67 chuẩn bị báo cáo kết quả thảo luận, nêu các khái niệm truy vấn CSDL.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu khái niệm truy vấn CSDL.

- HS thảo luận cặp đôi để thảo luận hình thành kiến thức SGK trang 67.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một HS trình bày khái niệm truy vấn CSDL.

- HS xung phong phát biểu, trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết, chuyển sang nội dung tiếp theo.

1. Khái niệm truy vấn CSDL

Truy vấn CSDL (Query) là một phát biểu thể hiện yêu cầu của người dùng đối với CSDL. 

Bản chất việc khai thác một CSDL là truy xuất thông tin và hiển thị kết quả theo khuôn dạng thuận lợi cho người khai thác.

Mỗi hệ quản trị CSDL có ngôn ngữ truy vấn của nó. Đối với các hệ quản trị CSDL quan hệ, ngôn ngữ truy vấn phổ biến nhất và nổi tiếng nhất cho đến nay là SQL (Structured Query Language).

Hoạt động 2: Khai thác CSDL bằng câu truy vấn SQL đơn giản

  1. Mục tiêu: Giải thích được cầu trúc cơ bản SELECT...FROM...WHERE... của câu lệnh SQL.
  2. Nội dung: GV yêu cầu HS tìm hiểu trang 68, đọc thông tin mục 2, thảo luận nhóm và xây dựng kiến thức mới.
  3. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi Hoạt động mục 2, giải thích được cầu trúc cơ bản SELECT...FROM...WHERE... của câu lệnh SQL.
  4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 SGK trang 68, quan sát mẫu câu truy vấn cơ bản ở Hình 1a cùng các câu giải thích cho từng mệnh đề, đối chiếu với ví dụ ở Hình 1b, chuẩn bị báo cáo, nêu cấu trúc, cú pháp của các câu lệnh.

- GV nêu hoạt động:

Em hãy quan sát mẫu câu truy vần ở Hình 1a dùng để tìm dữ liệu trong CSDL và một ví dụ truy vần ở Hình 1b. Muốn tìm Họ và tên, Ngày sinh, điểm môn Toán và điểm môn Ngữ văn của những học sinh có điểm môn Toán trên 7.0 thì em sẽ dùng câu truy vần SQL như thế nào?

- GV đặt câu hỏi: Kết quả của câu truy vấn nếu bảng HỌC SINH 11 có dữ liệu như ở Hình 2 SGK trang 68.

- GV yêu cầu HS tự lấy một yêu cầu khai thác CSDL và tự đặt câu truy vấn SQL để đáp ứng yêu cầu đó.

- GV yêu cầu HS giải thích các thao tác trên dữ liệu để có kết quả của câu truy vấn.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu các câu truy vấn SQL đơn giản

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một HS trả lời Hoạt động SGK trang 68.

- HS xung phong phát biểu, trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết, chuyển sang nội dung tiếp theo.

2. Khai thác CSDL bằng câu truy vấn SQL đơn giản

Để có kết quả của câu truy vần, hệ quản trị CSDL sẽ truy cập vào các bảng dữ liệu có tên được chỉ ra sau FROM. Các bản ghi thoả mãn điều kiện tìm kiếm đứng sau WHERE sẽ được lựa chọn. Kết quả câu truy vấn là những bản ghi đã được lựa chọn và chỉ giá trị của những trường có tên đứng sau SELECT mới được hiển thị.

Chú ý: 

Khi thực hiện các câu truy vấn, hệ quản trị CSDL sẽ coi tên trường là biến trong chương trình xử lí. Do vậy, nếu tên trường có chứa dấu cách thì cằn phải dùng các dầu [ ] đề đánh dầu bắt đầu và kết thúc tên trường.


Hoạt động 2 SGK trang 68:

SELECT (HỌ TÊN, ĐIỂM TOÁN, NGỮ VĂN)

FROM [HOCSINH]

WHERE [NGỮ VĂN]>=7

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác


Từ khóa tìm kiếm: Giáo án Tin học ứng dụng 11 cánh diều chủ đề F Bài 5 Truy vấn trong cơ sở dữ liệu quan hệ, Tải giáo án trọn bộ Tin học ứng dụng 11 cánh diều, Giáo án word Tin học ứng dụng 11 cánh diều chủ đề F Bài 5 Truy vấn trong cơ sở dữ liệu quan hệ

Xem thêm giáo án khác

GIÁO ÁN TỰ NHIÊN 11 CÁNH DIỀU

 

GIÁO ÁN XÃ HỘI 11 CÁNH DIỀU