Soạn giáo án Tin học ứng dụng 11 cánh diều chủ đề F Bài 4: Các biểu mẫu cho xem và cập nhật dữ liệu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc mục 1 SGK trang 62.

- GV giảng: Thông qua hoạt động khởi động, ta thấy được rằng xuất hiện nhu cầu cần giao diện tương tác với CSDL sao cho giảm bớt sai lầm khi cập nhật dữ liệu, phù hợp với từng nhóm người dùng khác nhau về mục đích sử dụng CSDL.

- GV yêu cầu HS đọc mục 1 SGK trang 62 chuẩn bị báo cáo kết quả thảo luận, nêu các chức năng của biểu mẫu.

- GV đặt câu hỏi: 

+ Người quản lý một doanh nghiệp muốn biết thông tin liên quan đến doanh số bán hàng và lợi nhuận của từng sản phẩm trong cửa hàng của họ. Họ sẽ sử dụng CSDL để thực hiện những nhiệm vụ gì? 

+ Một nhà nghiên cứu khoa học muốn phân tích dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau để nghiên cứu xu hướng và dự đoán trong lĩnh vực của họ. Họ sẽ sử dụng CSDL để thu thập, lưu trữ và truy xuất dữ liệu như thế nào?

- GV giảng: các hệ quản trị CSDL cung cấp công cụ tạo biểu mẫu tự động và cho phép người dùng chỉnh sửa để đáp ứng nhu cầu trên.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu khái niệm chức năng của biểu mẫu.

- HS thảo luận cặp đôi để thảo luận hình thành kiến thức SGK trang 62.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một HS trình bày chức năng của biểu mẫu, nhu cầu tạo biểu mẫu tự động.

- HS xung phong phát biểu, trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết, chuyển sang nội dung tiếp theo.

1. Khái niệm chức năng của biểu mẫu

Biểu mẫu là giao diện thuận tiện để người dùng tương tác với CSDL khi xem dữ liệu, hạn chế bớt lỗi, tránh vi phạm ràng buộc về dữ liệu khi cập nhật CSDL. Biểu mẫu được thiết kế nhằm các mục đích sau:

- Hiển thị dữ liệu trong bảng dưới dạng phù hợp để xem.

- Cung cấp một khuôn dạng thuận tiện đề nhập và sửa dữ liệu.

- Cung cấp các nút lệnh để người dùng có thể sử dụng, thông qua đó thực hiện mộtsố thao tác với dữ liệu.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu một vài biểu mẫu nhập dữ liệu, thao tác cho HS quan sát.

- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 SGK trang 62 chuẩn bị báo cáo, nêu các đặc điểm của biểu mẫu cho xem dữ liệu.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu ác đặc điểm của biểu mẫu cho xem dữ liệu.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một HS nêu các đặc điểm của biểu mẫu cho xem dữ liệu.

- HS xung phong phát biểu, trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết, chuyển sang nội dung tiếp theo.

2. Biểu mẫu cho xem dữ liệu

Biểu mẫu loại này không cho người xem sửa đổi dữ liệu.

- Biểu mẫu chỉ hiển thị dữ liệu người dùng cần hoặc phần dữ liệu được phép xem. Có thể thiết kế biểu mẫu hiển thị chỉ một phần của dữ liệu trong bảng.

- Biểu mẫu hiển thị các bản ghi theo thứ tự sắp xếp của một trường nào đó.

- Biểu mẫu cho xem dữ liệu được lọc theo một tiêu chí nào đó và có thể lọc dẫn nhiều bước.

Trong biểu mẫu như ở Hình 1, Các nút được dùng đề chuyên đến xem bản ghi đứng trước hoặc đứng sau bản ghi hiện thời. Bằng cách sử dụng chức năng lọc bản ghi theo  điều kiện, Người dùng biểu mẫu có thể thay đổi các điều kiện lọc, điều kiện sắp xếp ngay trên biểu mẫu để xem được dữ liệu tương ứng.