HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Lời mời chơi"

+ GV mời một HS xung phong, đưa ra những lời mời ôn lại kiến thức đã học về hình học, bạn nào nhận được lời mời sẽ thực hiện lời mời.

+ Chẳng hạn:

Bạn A: Mời bạn nêu cách tính diện tích hình chữ nhật và ví dụ.

Bạn B: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo). Ví dụ, diện tích hình chữ nhật có chiều dài 6 cm, chiều rộng 3 cm là 6  3 = 18 cm²

+ GV bấm giờ, trong vòng 3p, các bạn tham gia trả lời đúng sẽ được nhận thưởng, bạn trả lời sai sẽ nhận một hình phạt nhỏ (múa, hát,...).

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt vào tiết mới, giới thiệu các dạng bài tập sẽ làm trong buổi học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS củng cố về hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm của đoạn thẳng, góc vuông, chu vi hình tam giác, hình tứ giác, chu vi và diện tích hình vuông, hinh chữ nhật).

b. Cách thức thực hiện: GV ghi đề bài lên bảng để HS thực hiện các bài tập:

Bài tập  1: Hoàn thành bài tập

Cho hình chữ nhật ABCD (như hình vẽ)

a. Nêu tên ba điểm thẳng hàng

b. O là trung điểm của những đoạn thẳng nào?

c. Dùng ê ke kiểm tra rồi nêu tên các góc vuông đỉnh M.

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, từ đó nhận biết:

+ Đâu là ba điểm thẳng hàng?

+ Điểm nào là trung điểm của đoạn thẳng?

+ Dùng ê ke kiểm tra góc góc vuông?

- GV yêu cầu HS trình bày đáp án vào vở, chia sẻ kết quả nhóm đôi.

- GV mời 1 – 2 HS nêu đáp án, các HS khác chú ý lắng nghe để nhận xét.

- GV nhận xét câu trả lời của HS, chốt lại đáp án đúng.

Bài tập 2: Số?

a. 2 cm = .?. mm                  20 cm = ? mm

10 dm = .?. cm = .?. mm      

30 dm =

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi, tích cực tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe.

Đáp án bài tập 1:

a. I, O, K  và M, O, N là 2 cặp ba điểm thẳng hàng.

b. O là trung điểm của đoạn thẳng IK, MN.

c. Có hai góc vuông chung đỉnh M: AMN và BMN

- HS đọc yêu cầu sau đó thực hiện.

- HS xung phong trình bày bài.

- HS lắng nghe, chữa bài.