Soạn giáo án tăng cường Toán 3 CTST Bài Hình chữ nhật (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Củng cố lại các kiến thức về hình chữ nhật.

b. Cách thức thực hiện:

- GV vẽ hình chữ nhật bất kì trên bảng:

 - GV yêu cầu HS thực hành với bạn bên cạnh, đọc cho nhau nghe về các góc, các cạnh của hình chữ nhật trên bảng.

- Sau 3 phút, GV mời các cặp thực hành trước lớp.

- GV tiếp tục hỏi:

+ Độ dài cạnh dài được gọi là gì?

+ Độ dài cạnh ngắn được gọi là gì?

- GV nhận xét, tổng kết lại kiến thức: Hình chữ nhật có bốn góc vuông, có hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG

a. Mục tiêu:

HS luyện tập nhận biết hình chữ nhật dựa trên các đặc điểm về cạnh, góc của hình chữ nhật; ôn tập về cách đo đoạn thẳng.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS thực hành theo cặp:

·      Hình chữ nhật ABCD có:

+ 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là góc vuông.

+ 4 cạnh gồm: 2 cạnh dài AB và CD, AB = CD, 2 cạnh ngắn AD và BC, AD = BC.

- HS trả lời:

+ Độ dài cạnh dài được gọi là chiều dài.

+ Độ dài cạnh ngắn được gọi là chiều rộng.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.