Soạn giáo án buổi 2 Ngữ văn 7 CTST bài 8: Ôn tập văn bản: trò chơi cướp cờ
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án buổi 2 Ngữ văn 7 bài 8: Ôn tập văn bản: trò chơi cướp cờ sách chân trời sáng tạo. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
Nội dung giáo án
ÔN TẬP BÀI 8: NÉT ĐẸP VĂN HÓA VIỆT ( VĂN BẢN THÔNG TIN)
ÔN TẬP VĂN BẢN: TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
- Củng cố khắc sâu kiến thức về văn bản Trò chơi cướp cờ mà các em đã được học thông qua các phiếu học tập để ôn luyện.
- Năng lực
a.Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa để hiểu về văn bản đã học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác giải quyết vấn đề để hiểu về văn bản đã học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp.
- Năng lực đặc thù:
- Những luận điểm chính của văn bản
- Ý nghĩa của văn bản, cách cảm nhận giải quyết vấn đề trong văn bản
3.Về phẩm chất:
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, trong sách báo.
- Trách nhiệm: Có ý thức tham gia thảo luận nhóm để thống nhất vấn đề. Xây dựng thái độ hào nhã khi tham gia làm việc nhóm. Có trách nhiệm trong việc trình bày lắng nghe và phản biện.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Học liệu: Ngữ liệu/Sách giáo khoa, phiếu học tập.
- Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- KHỞI ĐỘNG
- a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh; tạo vấn đề vào chủ đề
- b) Nội dung hoạt động: GV đặt câu hỏi gợi ý
- c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời và chia sẻ của HS.
- d) Tổ chức hoạt động:
- GV tổ chức cho HS hoạt động cặp đôi để suy nghĩ, trao đổi nhanh về hai câu hỏi Chuẩn bị đọc bằng kĩ thuật trình bày 1 phút: Quan sát nhan đề và hình ảnh minh họa của văn bản, hình dung về cách chơi trò chơi cướp cờ. Chia sẻ với bạn về sự hình dung ấy của em.
- GV lưu ý hướng dẫn HS thực hiện kĩ năng đọc lướt (chú ý nhan đề, các hình ảnh minh họa) để tưởng tượng về cách chơi của trò chơi cướp cờ và chia sẻ với bạn.
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Chắc hẳn các em đã được tiếp xúc và tham gia rất nhiều trò chơi dân gian khác nhau. Ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng đi khám phá và trải nghiệm với một trò chơi rất mới lạ với các em, đó cũng chính là văn bản chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu – Trò chơi cướp cờ.
- CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI HỌC
- Mục tiêu: HS nắm được các kiến thức căn bản về truyện.
- Nội dung hoạt động: HS thảo luận, trả lời câu hỏi được phân công.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
I. CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI CŨ GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp để hoàn thành yêu cầu: · Yêu cầu 1: Tìm những thông tin về luật chơi của trò chơi cướp cờ. + GV giải thích rõ khái niệm luật chơi để HS trả lời được câu hỏi này. + Trên cơ sở HS hiểu khái niệm luật chơi, GV hướng dẫn HS đọc lại VB và tìm thông tin tóm tắt luật chơi của trò chơi cướp cờ. · Yêu cầu 2: Trả lời câu hỏi: Theo em, để ghi được điểm trong trò chơi này, đội chơi phải làm gì? · Yêu cầu 3: Nhận diện cách triển khai ý tưởng và thông tin trong VB và xác định tác dụng của cách triển khai ấy với mục đich giao tiếp của VB + Mục đích của VB + Những đặc diểm của VB giúp nhận ra mục đích ấy. +Hình vẽ trò chơi trong VB có tác dụng như thế nào đối với việc trình bày thông tin của VB? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc theo nhóm đôi hoàn thành các yêu cầu mà GV đưa ra. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện một vài nhóm HS xung phong trình bày trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe, nhận xét và tuyên dương nhóm có phần trình bày tốt nhất. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá kể quả thực hiện yêu cầu của các nhóm và chốt kiển thức.
|
II. Đọc – hiểu chi tiết · Luật chơi cướp cờ: - Luật chơi là luật được quy định cụ thể hoặc được hiểu ngầm giữa đôi bên hoặc người trong cuộc. - Luật chơi cướp cờ: + Người chơi chỉ được lên cướp cờ khi trọng tài gọi đúng số thứ tự của mình. + Chỉ được đập (vỗ) nhẹ lên người chơi đối phương khi họ cầm cở. + Khi người chơi đã cầm cờ chạy qua được vách của đội mình thì người chơi của đội kia không được đạp vào người bạn chơi nữa. + Trọng tài có thể gọi nhiều cặp đôi của hai đội cùng lên cướp cờ. + Kết thúc cuộc chơi, đội nào được nhiều điểm hơn thì thắng cuộc. Phần thưởng cho đội thắng có thể là hiện vật hoặc được dội thua cõng một vòng quanh sân. · Để ghi được điểm trong trò chơi này, đội chơi cần: - Chạy lên lừa lấy được cờ từ giữa sân sau tiếng hô của trọng tài. - Chạy về vạch của đội mình với cây cờ trên tay mà không bị bạn chơi ngăn cản hoặc đập (vỗ) nhẹ lên người. · Cách triển khai ý tưởng và thông tin trong VB và xác định tác dụng của cách triển khai ấy với mục đich giao tiếp của VB: VB Trò chơi cướp cờ chủ yếu triển khai thông tin theo trât từ thời gian bởi vì tác giả đã mô tả rõ những việc cần chuẩn bị trước khi đi chơi, trình tự các bước chơi được mô tả bằng những từ ngữ như: đầu tiên, tiếp theo, sau đó, tiếp tục,… Cách triển khai thông tin như vậy giúp người đọc hình dung được các bước cần thực hiện của trò chơi. - Mục đích của VB: Giới thiệu về cách thức thực hiện trò chơi cướp cờ. - Đặc điểm của VB: Góp phần thực hiện mục đích đó: + Về cấu trúc: gồm 3 phần (a) Giới thiệu mục đích của quy trình (b) Liệt kê những thứ cần chuẩn bị trước khi đi chơi (c) Trình bày cách chơi + Về từ ngữ: sử dụng những từ ngữ chỉ thời gian như: đầu tiên, tiếp theo,… + Về loại từ: câu sử dụng nhiều động từ + Về đề mục: sử dụng đề mục để tóm tắt nhứng thông tin chính của VB như: a. Mục đích b. Chuẩn bị c. Hướng dẫn cách chơi + Về phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: sử dụng hình ảnh minh họa cách chơi. - Hình vẽ trò chơi trong VB làm cho thông tin được rõ ràng, giúp người đọc dễ nhận biết cách chơi. III. Tổng kết 1. Nội dung - VB đã cung cấp thông tin cho độc giả về cách chơi của một trò chơi dân gian: trò chơi cướp cờ. 2. Nghệ thuật - VB thông tin giới thiệu quy tác của một trò chơi với cấu trúc 3 phần rõ ràng - Sử dụng thuật ngữ, con số, từ ngữ chỉ thời gian, số từ chỉ số lượng chính xác - Có hình ảnh minh họa rõ ràng cho VB |
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
- a) Mục tiêu: HS khái quát lại nội dung bài học thông qua hệ thống bài tập tự luận.
- b) Nội dung hoạt động: HS thảo luận, hoàn thành phiếu học tập.
- c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của các câu hỏi, bài tập.
- d) Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1: HS đọc câu hỏi và tìm câu trả lời cho các câ
Soạn giáo án buổi 2 Ngữ văn 7 chân trời bài 8: Ôn tập văn bản: trò chơi, GA word buổi 2 Ngữ văn 7 ctst bài 8: Ôn tập văn bản: trò chơi, giáo án buổi 2 Ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 8: Ôn tập văn bản: trò chơi
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, phân tích chi tiết
PHÍ GIÁO ÁN:
- 300k/học kì - 350k/cả năm
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án