Soạn giáo án Âm nhạc 11 chân trời bài Phương án lựa chọn nhạc cụ: Đàn phím điện tử Bài 4

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 4: THỰC HÀNH HÒA TẤU (9 TIẾT)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết chơi đàn phím điện tử với hình thức hòa tấu.
• Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.
• Biết dàn dựng và biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Sẵn sàng đón nhận và quyết tâm vượt qua thử thách trong học tập và đời sống.
• Vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đọc học tập để hoàn thành nhiệm vụ.

Năng lực riêng:

• Thực hiện được hòa tấu bài Waltz no.2 và bài La Cumparsita.

3. Phẩm chất

• Tiếp nhận được các văn bản về những vấn đề khoa học, nghệ thuật phù hợp với khả năng và định hướng nghề nghiệp của bản thân, có sử dụng ngôn ngữ kết hợp với các loại phương tiện phi ngôn ngữ đa dạng.
• Biết lựa chọn hình thức làm việc nhóm với quy mô phù hợp với yêu cầu và nhiệm vụ.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Âm nhạc 11.
• Đàn phím điện tử, máy nghe nhạc.
• Máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 11.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: GV gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về đàn gam và hợp âm rải của giọng Pha trưởng và giọng Rê thứ theo kĩ thuật đàn nảy tiếng.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về đàn gam và hợp âm rải của giọng Pha trưởng và giọng Rê thứ.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Thực hiện đàn gam và hợp âm rải của giọng Pha trưởng và giọng Rê thứ theo kĩ thuật đàn nảy tiếng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS biểu diễn trước lớp.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 4 – Thực hành hòa tấu.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đàn gam và hợp âm rải của giọng Rê thứ hòa thanh theo kĩ thuật đàn rời tiếng

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách đàn gam và hợp âm rải của giọng Rê thứ hòa thanh theo kĩ thuật đàn rời tiếng.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS về đàn gam và hợp âm rải của giọng Rê thứ hòa thanh theo kĩ thuật đàn rời tiếng.
3. Sản phẩm: HS thực hiện đàn gam và hợp âm rải của giọng Rê thứ hòa thanh theo kĩ thuật đàn rời tiếng và chuẩn kiến thức của GV.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Đàn hợp âm át của giọng Rê thứ hòa thanh

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách đàn hợp âm át của giọng Rê thứ hòa thanh.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS về đàn hợp âm át của giọng Rê thứ hòa thanh.
3. Sản phẩm: HS thực hiện đàn hợp âm át của giọng Rê thứ hòa thanh và chuẩn kiến thức của GV.
4. Tổ chức thực hiện: