Soạn giáo án Âm nhạc 11 chân trời bài 16: Nhạc cụ: Thực hành đệm bài hát Tổ quốc

Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy:.../.../...

BÀI 16: THỰC HÀNH ĐỆM BÀI HÁT BÀI TỔ QUỐC

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết hòa tấu nhạc cụ gõ đệm cho bài Tổ quốc.
• Biết hòa tấu nhạc cụ thể hiện tiết tấu, giai điệu và hòa âm.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập; hình thành cách học riêng của bản thân.
• Nhận biết và thấu cảm được suy nghĩ, tình cảm, thái độ của người khác.

Năng lực riêng: 

• Biết hòa tấu nhạc cụ gõ để đệm cho bài Tổ quốc.
• Biết hòa tấu nhạc cụ thể hiện tiết tấu, giai điệu và hòa âm.

3. Phẩm chất

• HS hình thành thói quen thích khám phá, tìm hiểu bản nhạc trước khi thực hành âm nhạc; nâng cao năng lực thực hành và thẩm mĩ âm nhạc.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV Âm nhạc 11.

• Ukulele, nhạc cụ giai điệu, triangle, trống nhỏ.

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 11.
• Đồ dùng học tập theo hướng dẫn của GV.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp

• Làm mẫu, trực quan, Orff-Schulwerk, Kodály…

2. Kĩ thuật dạy học

• Chia nhóm, mảnh ghép.

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
2. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
3. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
4. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện cách chơi của trống nhỏ.
5. Sản phẩm: HS chơi trống nhỏ.
6. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thực hiện cách chơi của trống nhỏ bằng các mẫu tiết tấu khác nhau.

Ví dụ:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập chơi trống nhỏ theo mẫu.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thực hiện chơi trống nhỏ theo mẫu.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 16 – Thực hiện đệm hát bài Tổ quốc.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện tập nhạc cụ thể hiện tiết tấu (triangle và trống nhỏ)

1. Mục tiêu: HS gõ được hai mẫu âm tiết bằng triangle và trống nhỏ.
2. Nội dung: GV làm mẫu và tổ chức cho HS luyện tập gõ tiết tấu.
3. Sản phẩm: Bài luyện tập của HS.
4. Tổ chức thực hiện: