Soạn giáo án Âm nhạc 11 chân trời bài 18: Lí thuyết âm nhạc: Trích đoạn Chương 1 - Sonata số 5 cho violin, giọng Pha trưởng, OP.24, tác giả L. V. Beethoven

Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy:.../.../...

BÀI 18: TRÍCH ĐOẠN CHƯƠNG 1 –

SONATA SỐ 5 CHO VIOLIN, GIỌNG PHA TRƯỞNG, OP.24, 

TÁC GIẢ L. V. BEETHOVEN

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; cảm nhận được vẻ đẹp, giá trị nghệ thuật của trích đoạn Chương 1 – Sonata số 5 cho violin của L. v. Beethoven.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Nhận biết và thấu cảm được suy nghĩ, tình cảm được suy nghĩ, tình cảm, thái độ của người khác.
• Có ý thức học hỏi các nền âm nhạc, văn hóa trên thế giới.

Năng lực riêng: 

• Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; Cảm nhận được vẻ đẹp, giá trị nghệ thuật của trích đoạn Chương 1 – Sonata số 5 cho violin của L. v. Beethoven.

3. Phẩm chất

• HS hình thành thói quen thích khám phá, tìm hiểu bản nhạc trước khi thực hành âm nhạc; nâng cao năng lực thực hành và thẩm mĩ âm nhạc.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV Âm nhạc 11.

• File tiếng hoặc video clip bản nhạc, máy chiếu,...

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 11.
• Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp

• Trực quan, Orff-Schulwerk,...

2. Kĩ thuật dạy học

• Chia nhóm, đặt câu hỏi.

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
2. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
3. Mục tiêu: HS nắm được một số tác phẩm nhạc đàn (trích) của Beethoven.
4. Nội dung: GV tổ chức cho HS trình bày một số tác phẩm nhạc đàn (trích) của Beethoven.
5. Sản phẩm: Phần trình bày của HS.
6. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao cho các nhóm chuẩn bị, mỗi nhóm chuẩn bị:

+ Video clip/ file tiếng (trích đoạn một bản nhạc của Beethoven).

+ Thông tin kèm theo bản nhạc nếu có (powerpoint, hình ảnh, thông tin,...).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS phân chia nhiệm vụ cho thành viên, thực hiện nhiệm vụ theo GV hướng dẫn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày bài trước lớp.

Gợi ý: Một số bản nhạc hay và phổ biến của Beethoven: For Elise, Sonata ánh trăng (Moonlight) cung Đô thứ, Op.27, Concerto số 1 cung Đô trưởng cho piano (Beethoven: Piano Concerto No.1 in C major Op.15), Giao hưởng số 9 cung Rê thứ (Beethoven: Symphony No.9 in D minor).

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 18 – Trích đoạn Chương 1 – Sonata số 5 cho violin của tác giả L. v. Beethoven.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Tìm hiểu về Sonata số 5 cho violin của L. v. Beethoven.

1. Mục tiêu: HS trải nghiệm, khám phá nhằm củng cố các kiến thức đã học.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về Sonata số 5 cho violin của L. v. Beethoven.
3. Sản phẩm: Phần trình bày của HS. 
4. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: GV cho HS nghe nhạc bài Sonata số 5 cho violin.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS nghe nhạc bài Sonata số 5 cho violin theo nhạc cụ violin và piano.