Soạn giáo án Âm nhạc 11 chân trời bài 17: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hòa thanh

Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy:.../.../...

BÀI 17: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4 GIỌNG RÊ THỨ HÒA THANH

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Đọc đúng cao độ, trường độ của Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hòa thanh.
• Tự đọc được một số giai điệu đơn giản ở giọng Rê thứ.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập; hình thành cách học riêng của bản thân.
• Nhận biết và thấu cảm được suy nghĩ, tình cảm, thái độ của người khác.

Năng lực riêng: 

• Đọc đúng cao độ, trường độ của Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hòa thanh.
• Tự đọc được một số giai điệu đơn giản ở giọng Rê thứ.

3. Phẩm chất

• HS hình thành thói quen thích khám phá, tìm hiểu bản nhạc trước khi thực hành âm nhạc; nâng cao năng lực thực hành và thẩm mĩ âm nhạc.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV Âm nhạc 11.

• Đàn phím điện tử, đàn guitar, nhạc cụ gõ, máy chiếu,...

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 11.
• Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp

• Làm mẫu, trực quan, Orff-Schulwerk, Kodály…

2. Kĩ thuật dạy học

• Chia nhóm, mảnh ghép, đặt câu hỏi.

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
2. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
3. Mục tiêu: Kích thích tính tò mò, sự hứng thú và tâm thế để HS bước vào tiết học. 
4. Nội dung: GV tổ chức cho HS thi đua xem Tai ai thính?.
5. Sản phẩm: HS tham gia trò chơi Tai ai thính?.
6. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tai ai thính?.

- GV dùng đàn cho HS nghe hai câu nhạc và yêu cầu: Tìm điểm khác biệt giữa 2 câu nhạc (giọng Rê thứ tự nhiên và Rê thứ hòa thanh).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động nhóm, tham gia trò chơi tích cực.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS tham gia tích cực trò chơi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 17 – Bài Đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hòa thanh.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Phân tích cấu trúc Bài đọc nhạc số 4

4. Mục tiêu: HS phân tích được cấu trúc của Bài đọc nhạc số 4.
5. Nội dung: GV hướng dẫn HS phân tích cấu trúc của Bài đọc nhạc số 4.
6. Sản phẩm: Bài phân tích của HS.
7. Tổ chức thực hiện: