Soạn giáo án Âm nhạc 11 chân trời bài Phương án lựa chọn nhạc cụ: Đàn guitar Bài 7

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 7: ĐỘC TẤU (6 TIẾT)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu.
• Biết dàn dựng và biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Sẵn sàng đón nhận và quyết tâm vượt qua thử thách trong học tập và đời sống.
• Vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đọc học tập để hoàn thành nhiệm vụ.

Năng lực riêng:

• Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập tiết tấu, giai điệu, hòa âm; duy trì được tốc độ ổn định.

3. Phẩm chất

• Có ý thức học hỏi các nền văn hóa trên thế giới.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Âm nhạc 11.
• Đàn guitar, nhạc cụ gõ, máy đếm nhịp, hệ thống âm thanh.
• Tập tin âm thanh bài
• Máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 11.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: GV gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS quan sát video và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về tiết điệu Waltz của bản nhạc Domino.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS quan sát bản nhạc Domino:

https://youtu.be/apOMM0wdd7M?si=Hei7hPvtqBRL26ba

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu tiết điệu Waltz của bản nhạc Domino.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi: Tiết điệu Waltz của bản nhạc Domino: bài hát có giai điệu nhẹ nhàng, du dương.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 7 – Độc tấu.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Tìm hiểu về bản độc tấu Domino

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết về bản độc tấu Domino.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS về bản độc tấu Domino.
3. Sản phẩm: HS thực hiện độc tấu Domino và chuẩn kiến thức của GV.
4. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách bấm, gảy giai điệu và ghép bè đệm.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành bấm, gảy giai điệu và ghép bè đệm.
4. Sản phẩm: Phần biểu diễn bấm, gảy giai điệu và ghép bè đệm của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS: Tập đàn riêng phần giai điệu và phần đệm hòa âm.

- GV cho HS ghép độc tấu cả bài sau khi hoàn thành tốt phần giai điệu và phần đệm hòa âm của bài Domino.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số HS trình bày kết quả nhiệm vụ trước lớp.

- GV mời HS khác quan sát, lắng nghe và nhận xét (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV lắng nghe và sửa sai cho HS.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách biểu diễn bài Domino.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS vận dụng những kĩ thuật đã học để biểu diễn bài Domino.
4. Sản phẩm: Phần biểu diễn bài Domino của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS vận dụng những kĩ thuật đã học để biểu diễn bài Domino.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số HS biểu diễn bài Domino.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV lắng nghe và sửa sai cho HS.

- GV kết thúc tiết học.

BẢNG ĐÁNH GIÁ SAU BÀI HỌC

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học về độc tấu.

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung kiến thức Bài 8: Hòa tấu.