Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHUYÊN ĐỀ 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ DU LỊCH THẾ GIỚI

(10 tiết)

I. MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ

1. Kiến thức

Thông qua chuyên đề, giúp HS:

-       Chứng minh được sự đa dạng, phong phú của các loại tài nguyên du lịch trên thế giới, liên hệ được với tài nguyên du lịch Việt Nam.

-       Trình bày được một số loại hình du lịch phổ biến trên thế giới hiện nay, liên hệ được với hoạt động du lịch ở Việt Nam.

-       Trình bày được một số xu hướng phát triển du lịch trên thế giới.

-       Liên hệ để hiểu được các định hướng phát triển du lịch Việt Nam.

-       Liên hệ được các ngành nghề liên quan đến du lịch.

2. Năng lực

Năng lực chung:

-       Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

-       Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

-       Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

-       Năng lực tìm hiểu địa lí:Chứng minh được sự đa dạng, phong phú của các loại tài nguyên du lịch trên thế giới, liên hệ được với tài nguyên du lịch Việt Nam.

-       Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử:Trình bày được một số loại hình du lịch phổ biến trên thế giới hiện nay, liên hệ được với hoạt động du lịch ở Việt Nam; Trình bày được một số xu hướng phát triển du lịch trên thế giới.

-       Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng: Liên hệ để hiểu được các định hướng phát triển du lịch Việt Nam; Liên hệ được các ngành nghề liên quan đến du lịch.

3. Phẩm chất

-       Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

-       Thiết bị điện tử có kết nối internet (nếu có).

-       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

-       SHS Chuyên đề học tập Địa lý 11.

-       Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

2. HỌC LIỆU

-       Chuyên đề học tập Địa lý 11.

-       Phiếu học tập, giấy A0, hình ảnh về các tài nguyên du lịch, bản đồ phân bố một số địa điểm du lịch trên thế giới.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tình huống học tập, kết nối kiến thức HS đã biết (hoặc muốn biết) về một số vấn đề du lịch trên thế giới.

b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân để trả lời câu hỏi liên quan đến du lịch thế giới.

c. Sản phẩm: HS trình bày một số hiểu biết của bản thân về du lịch thế giới và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh liên quan đến du lịch thế giới:

- GV hướng dẫn HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy trình bày một số hiểu biết của bản thân về:

+ Nguồn tài nguyên du lịch trên thế giới, các loại hình du lịch phổ biến trên thế giới hiện nay.

+ Xu hướng phát triển du lịch trên thế giới hiện nay.

+ Cơ hội việc làm trong ngành du lịch.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình hình ảnh, liên hệ thực tế và hiểu biết của bản thân để trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 3 cặp đôi trình bày về các nội dung liên quan đến du lịch thế giới.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).  

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn hóa kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Du lịch đóng vai trò quan trọng trong nền kinh tế của các quốc gia. Sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật – làm tăng nhu cầu du lịch của con người. Sự phát triển của ngành du lịch góp phần tạo việc làm, nâng cao thu nhập, chất lượng cuộc sống của người dân, đồng thời thúc đẩy giao lưu văn hóa giữa các nước trên thế giới. Vậy, nguồn tài nguyên du lịch trên thế giới đa dạng và phong phú như thế nào? Đâu là loại hình du lịch phổ biến hiện nay trên thế giới? Các xu hướng phát triển du lịch trên thế giới hiện nay? Những cơ hội việc làm trong ngành du lịch ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong chuyên đề ngày hôm nay – Chuyên đề 2: Một số vấn đề về du lịch thế giới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về tài nguyên du lịch thế giới

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chứng minh được sự đa dạng, phong phú của các loại tài nguyên du lịch trên thế giớ, liên hệ được với tài nguyên du lịch Việt Nam.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS dựa vào Hình 2.1, Hình 2.5 và thông tin trong bài, hãy:

- Chứng minh tài nguyên du lịch trên thế giới đa dạng, phong phú.

- Nhận xét sự phân bố các điểm du lịch trên thế giới.

- Liên hệ các tài nguyên du lịch ở Việt Nam.

c. Sản phẩm: Nội dung trình bày, phiếu học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện: