Bài giảng điện tử dạy thêm Ngữ văn 9 KNTT bài 2: Ôn tập thực hành tiếng Việt (2)

Nội dung giáo án

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

YÊU CẦU: Các em hãy chia sẻ những hiểu biết của mình về điển tích, điển cố dựa theo bảng:

Hình thức: cá nhân

Thời gian: 3 phút

ÔN TẬP BÀI 2: 

NHỮNG CUNG BẬC TÂM TRẠNG

ÔN TẬP THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: BIỆN PHÁP TU TỪ ĐIỆP THANH VÀ BIỆN PHÁP TU TỪ ĐIỆP VẦN

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

NHẮC LẠI KIẾN THỨC VỀ BIỆN PHÁP TU TỪ ĐIỆP THANH, ĐIỆP VẦN

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

Các em hãy dựa vào kiến thức đã học về văn bản biện pháp tu từ điệp thanh, điệp vần và trả lời câu hỏi sau: Trình bày lại cách nhận biết biện pháp tu từ điệp thanh và điệp vần

1. Nhận biết biện pháp tu từ điệp thanh

Được tạo nên bằng cách sử dụng lặp lại một loại âm tiết có cùng thanh điệu (thanh bằng hoặc thanh trắc).

Được tạo nên bằng cách sử dụng lặp lại thanh điệu theo từng nhóm âm tiết.

2. Nhận biết biện pháp tu từ điệp vần

Xuất hiện ở các vị trí các âm tiết gieo vần: 

Âm tiết cuối cùng của câu thơ (vần chân) hoặc âm tiết nằm ở khoảng giữa câu thơ (vần lưng) à tạo tính liên kết, tính nhạc cho câu thơ.

Điệp vần có thể xuất hiện ở những vị trí âm tiết không đóng vai trò gieo vần, tạo ra trùng điệp về âm hưởng, tăng nhạc tính để chuyển tải cảm xúc…

CỦNG CỐ KIẾN THỨC

Nhiệm vụ 1: Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm

Câu 1: Biện pháp tu từ điệp thanh có đặc điểm nào dưới đây?

A. Được tạo nên bằng cách sử dụng lặp lại một loại âm tiết có cùng thanh điệu (thanh bằng hoặc thanh trắc).

B. Được tạo nên bằng cách sử dụng lặp lại một loại âm tiết là thanh trắc.

C. Được tạo nên bằng cách sử dụng lặp lại một loại âm tiết là thanh bằng.

D. Được tạo nên bằng cách sử dụng lặp lại một loại âm tiết là thanh ngang.

………..Còn tiếp …………