Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng Toán 9 ctst bài 2: Phương trình bậc nhất hai ẩn và hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
3. VẬN DỤNG (7 câu)
Câu 1: Tìm các giá trị của tham số
để cặp số
là nghiệm của phương trình
.
Câu 2: Cho đường thẳng
có phương trình
. Tìm giá trị của tham số
sao cho
đi qua điểm
.
Câu 3: Cho đường thẳng d có phương trình
a)
đi qua gốc toạ độ;
b)
đi qua điểm
.
Câu 4: Tìm phương trình đường thẳng
biết rằng
đi qua hai điểm phân biệt
và
.
Câu 5: Cho ba đường thẳng
và
.
a) Vẽ hai đường thẳng
và
trên cùng một hệ trục tọa độ;
b) Từ đồ thị của
và
tìm nghiệm của hệ phương trình: ![]()
c) Tìm các giá trị của tham số
để ba đường thẳng
và
đồng quy.
Câu 6: Cho đường thẳng
Tìm các giá trị của
và
để
đi qua điểm
và cắt trục
tại điểm có hoành độ bằng ![]()
Câu 7: Cho hệ phương trình
. Tìm các giá trị của
để hệ phương trình có nghiệm là
.
Câu 1:
Cặp số
là nghiệm của phương trình
khi:
![]()
![]()
![]()
Vậy
là giá trị cần tìm.
Câu 2:
Đường thẳng
đi qua điểm
nên ta có:
![]()
![]()
![]()
.
Vậy
là giá trị cần tìm.
Câu 3:
a) Đường thẳng
đi qua gốc toạ độ
nên ta có:
![]()
![]()
.
Vậy
là giá trị cần tìm.
b) Đường thẳng
đi qua điểm
nên ta có:
![]()
![]()
![]()
.
Vậy
là giá trị cần tìm.
Câu 4:
Đường thẳng
có phương trình là
.
Vì
đi qua
nên ta có:
suy ra
.
Vậy ![]()
Vì
đi qua
nên ta có:
suy ra
.
Vậy phương trình đường thẳng
là ![]()
Câu 5:
a) ![]()
Đường thẳng
đi qua hai điểm ![]()
Đường thẳng
đi qua hai điểm
.

b) Quan sát đồ thị ta thấy điểm
thuộc đường thẳng
và cũng thuộc đường thẳng
nên điểm
là giao điểm của hai đường thẳng
và
.
Suy ra cặp số
là nghiệm của hệ phương trình ![]()
c) Để
và
đồng quy suy ra đường thẳng
phải đi qua điểm
.
Ta có: ![]()
![]()
.
Vậy
thì
và
đồng quy.
Câu 6:
đi qua điểm
suy ra
hay
.
cắt trục
tại điểm có hoành độ bằng
nên suy ra ![]()
hay
.
Ta có hệ phương trình:
.
Trừ từng vế hai phương trình của hệ, ta có
hay
.
Thế
vào phương trình thứ nhất ta có
suy ra
.
Vậy
và
thì
đi qua điểm
và cắt trục
tại điểm có hoành độ bằng ![]()
Câu 7:
Hệ phương trình
có nghiệm là
suy ra:
.
Từ phương trình thứ nhất của hệ, ta có
, thế vào phương trình thứ hai ta có
hay
.
Vậy khi
và
thì hệ phương trình
có nghiệm là ![]()
Giải những bài tập khác
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận