Câu 1: Giọng điệu của bài thơ Nam quốc sơn hà  là gì?

• A. Dõng dạc, đanh thép

• B. Nhẹ nhàng, tha thiết

• C. Sâu lắng, tình cảm

• D. Bi thiết, trầm buồn

Câu 2: Bài thơ Nam quốc sơn hà được ra đời trong cuộc kháng chiến nào?

• A. Ngô Quyền đánh quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng

• B. Lý Thường Kiệt chống quân Tống trên sông Như Nguyệt

• C. Trần Quang Khải chống giặc Mông- Nguyên ở bến Chương Dương

• D. Quang Trung đại phá quân Thanh

Câu 3: Trong bài thơ Qua Đèo ngang, cảnh vật được miêu tả vào thời điểm nào?

• A. Vào lúc sáng sớm

• B. Vào lúc buổi trưa vắng vẻ

• C. Vào buổi chiều tà

• D. Vào buổi tối

Câu 4: Những từ nào  gợi lên cảm giác hoang vắng, quạnh hiu của đèo Ngang?

• A. Lác đác

• B. Lom khom

• C. Quốc quốc

• D. Gia gia

Câu 5: "Qua Đèo Ngang" là tác phẩm viết theo thể thơ gì? 

• A. Song thất lục bát 

• B. Lục bát 

• C. Ngũ ngôn 

• D. Thất ngôn bát cú

Câu 6: Câu thơ nào đã sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

• A. Lặng thầm thay những con đường ong bay.

• B. Chắt trong vị ngọt mùi hương

• C. Trải qua mưa nắng vơi đầy

• D. Men trời đất đủ làm say đất trời.

Câu 7: Sắp xếp những nội dung dưới đây để hoàn thiện diễn biến của đoạn trích Bố của Xi-mông?

   1. Phi-líp gặp Xi-mông và hứa sẽ cho em một ông bố
  2. Xi- mông đến trường và nói với các bạn có bố tên là Phi-lip
  3. Phi-lip đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làm bố của em
  4. Xi- mông buồn chán, tuyệt vọng, lang thang ra bờ sông 

• A. 4-1-3-2

• B. 3-2-4-1

• C. 2-1-3-4

• D. 1-2-3-4

Câu 8: Nhân vật Phi-lip trong đoạn trích là người như thế nào?

•    A. Thích bỡn cợt với Xi-mông

•    B. Muốn bỡn cợt với mẹ của Xi-mông

•    C. Luôn yêu thương và quan tâm đến những đứa trẻ tội nghiệp

•    D. Chỉ muốn qua Xi-mông để gặp gỡ, tán tỉnh chị Blăng-sốt

Câu 9: Sách Ngữ văn Sơn Tinh, Thủy Tinh giải thích Sơn Tinh, thần núi; Thủy Tinh, thần nước đã giải thích theo cách nào?

• A. Sử dụng khái niệm

• B. Dùng từ trái nghĩa với từ được giải thích

• C. Dùng từ đồng nghĩa với từ được giải thích

• D. Miêu tả hành động, kết hợp với trình bày khái niệm mà từ biểu thị.

Câu 10: Từ bao gồm mấy phần?

• A. Gồm ba phần: nghĩa, hình thức âm đọc, nội dung

• B. Gồm hai phần: nội dung và hình thức

• C. Gồm một phần: nội dung từ biểu đạt

• D. Không phân chia được

Câu 11: Yếu tố “tri” trong từ “tri âm” có nghĩa là gì?

• A. Hiểu biết

• B. Tri thức

• C. Hiểu

• D. Nhìn thấy

Câu 12: Từ “sẽ sàng” có phải từ ghép không?

• A. Có

• B. Không

Câu 13: Yếu tố “vô” trong từ “vô vị” mang nghĩa gì?

• A. Không

• B. Có

• C. Vừa có vừa không

• D. Vào

Câu 14: Khi giải thích nghĩa của từ trung niên: người đã quá tuổi thanh niên nhưng chưa già, được giải thích theo cách nào?

• A. Dùng từ trái nghĩa với từ được giải thích

• B. Dùng từ đồng nghĩa với từ được giải thích

• C. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị

• D. Miêu tả hành động kết hợp với trình bày khái niệm mà từ biểu thị.

Câu 15:  Từ khúc khích có phải từ láy không?

• A. Có

• B. Không

Câu 16: Ý nào nói đúng về thái độ của tác giả qua đoạn trích Bố của Xi-mông?

•    A. Phê phán sự lầm lỡ của Blăng-sốt

•    B. Thương cảm cho nỗi bất hạnh của Xi-mông

•    C. Phê phán sự trêu chọc ác ý của bạn bè Xi-mông

•    D. Đề cao lòng nhân hậu, yêu thương con người

Câu 17: Hiền có bắt được chim bồng chanh trong đêm tối không?

• A. Có

• B. Không

Câu 18: Trong văn bản Bồng chanh đỏ, đôi chim Bồng Chanh đỏ năm nay làm tổ ở đâu?

• A. Đầm sen

• B. Gốc vối

• C. Ngọn cây

• D. Ruộng lúa

Câu 19: Tên thật của tác giả Đỗ Chu là?

• A. Chu Bá Thành

• B. Chu Bá Hải

• C. Chu Bá Bình

• D. Chu Bá Quân

Câu 20: Trong đoạn thơ sau có mấy câu thơ sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ:

"Em ạ, Cu-ba ngọt lịm đường

Mía xanh đồng bãi, biếc đồi nương

Cam ngon, xoài ngọt vàng nông trại

Ong lạc đường hoa, rộn bốn phương…"

• A. 2

• B. 1

• C. 4

• D. 3