HƯỚNG DẪN ĐỌC

Câu 1: Văn bản này gồm mấy phần? Nội dung của từng phần là gì?

Trả lời:

4 phần:

• Sa-pô: sự phổ biến, nổi tiếng của cuốn sách

• Phần 1 (đoạn 1,2): Giới thiệu cuốn sách và tác giả

• Phần 2 (tiếp – đoạn 8): Nội dung chính của cuốn sách, ấn tượng của người viêt

• Phần 3 (còn lại): Sự phổ biến của cuốn sách và ý kiến của người viết về giá trị cuốn sách

Câu 2: Xác định cách triển khai thông tin của đoạn văn sau: “Từ đây, hành trình đến trường …Ước mơ của các em còn lớn hơn nhiều kế hoạch của cô giáo”. Nêu tác dụng của cách triển khai này.

Trả lời:

- Đoạn văn được trình bày theo cách diễn dịch

- Tác dụng: câu chủ đề nêu ý chung ở đầu đoạn, các câu còn lại phát triển ý cụ thể của câu chủ đề, bổ sung, làm rõ ý cho câu chủ đề. Giúp người đọc dễ theo dõi

Câu 3: Xác định thông tin cơ bản của văn bản, thông tin ấy được thể hiện qua những chỉ tiết nào? Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa thông tin cơ bản và các chi tiết của văn bản

Trả lời:

• Thông tin cơ bản: hành trình ước mơ của những đứa trẻ và sự thấu hiểu của thầy cô. 

• Chi tiết:

• Không được gò bó em và các kế hoạch của cô giáo. Phải cho các em vui chơi thoải mái trong thiên nhiên. Ước mơ của các em còn lớn hơn nhiều kế hoạch của cô giáo"

• Lời khen tặng "con là một cô bé ngoan" của thầu hiệu trưởng đã trở thành động lực để cô bé Tốt-tô-chan trở thành một một người thành công và hạnh phúc. 

Câu 4: Việc đưa hình ảnh bìa sách vào văn bản tạo nên hiệu quả gì?

Trả lời:

• một bìa sách cũng có thể phản ánh những gì chứa bên trong cuốn sách đó.

• Bìa sách dùng để thuyết phục người đọc và nắm bắt câu chuyện bên trong, mà không tiết lộ quá nhiều. 

• Giúp tăng sức gợi hình, thu hút người đọc

Câu 5: Tác giả viết văn bản này nhằm mục đích gi? Những đặc điểm nào của văn bản góp phần đạt được mục đích ấy?

Trả lời:

Mục đích: Giới thiệu cuốn sách, cảm nhận về cuốn sách

Đặc điểm: 

• Cấu trúc văn bản

• Nội dung văn bản

• Kết hợp giữa phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ

• Kết hợp giữa thuyết minh, biểu cảm, tự sự…