HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Giới thiệu bài

Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu: Bài học hôm nay giúp các em biết nói lời xin lỗi và lời đáp, giúp các em biết cách viết một đoạn văn kể về một lần em có lỗi với ai đó và em xin lỗi người đó.

2. HĐ 1: Nói lời xin lỗi và lời đáp của các nhân vật trong mỗi bức tranh

Mục tiêu: Biết nói lời xin lỗi và lời đáp của các nhân vật trong mỗi bức tranh.

Cách tiến hành:

- GV mời 1 HS đọc to yêu cầu của BT trước lớp.

- GV gọi một số HS nói về nội dung trong các bức tranh.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

+ Tranh 1: Một bạn nam vô ý giẫm phải chân và làm tuột giầy của một bạn nữ.

+ Tranh 2: Bạn nhỏ chơi bóng, vô tình làm vỡ bình hoa của mẹ.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, một bạn đóng vai người nói lời xin lỗi, một bạn đóng vai người nói lời đáp.

- GV mời một số cặp HS trình bày trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét.

3. HĐ 2: Viết 4 – 5 câu kể về một lần em có lỗi với ai đó (bố mẹ, thầy cô, anh chị em, bạn bè,...) và em xin lỗi người đó

Mục tiêu: HS biết viết đoạn văn (4 – 5 câu) kể về một lần em có lỗi với ai đó và em xin lỗi người đó.

Cách tiến hành:

- GV mời 1 HS đọc to YC của BT 2 trước lớp.

- GV hướng dẫn HS: Đoạn văn cần nêu lên tình huống lúc đó. Lỗi em đã gây ra. Phản ứng, thái độ của người em đã gây ra lỗi. Em đã xin lỗi người đó như thế nào. Người đó có tha thứ cho em không?

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, hoàn thành đoạn văn. GV giúp đỡ HS gặp khó khăn.

- GV mời một số HS làm bài trên bảng, yêu cầu cả lớp nhận xét.

- GV chữa bài, khen ngợi HS.

4. Củng cố, dặn dò

Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học, chuẩn bị cho tiết học sau.

Cách tiến hành:

- GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt.

- GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết Góc sáng tạo: Ngôi trường ước mơ – chuẩn bị bút màu và giấy để vẽ.

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc to yêu cầu của BT trước lớp, cả lớp đọc thầm theo.

- Một số HS nói về nội dung trong các bức tranh.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận theo cặp, hoàn thành BT. VD:

+ Tranh 1:

§  Tớ xin lỗi đã giẫm phải giầy của bạn. Mong bạn tha lỗi cho tớ nhé!

§  Được rồi!

+ Tranh 2:

§  Con xin lỗi mẹ. Con chơi bóng vô tình làm vỡ bình hoa. Con không cố ý đâu! Lần sau con sẽ chú ý cẩn thận hơn. Mẹ tha thứ cho con nhé.

§  Lần sau con phải cẩn thận hơn nhé.

- Một số cặp HS trình bày trước lớp.

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc to YC của BT 2 trước lớp.

- HS lắng nghe.

- HS làm việc cá nhân, hoàn thành BT.

- Một số HS làm bài trên bảng, cả lớp nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, về nhà chuẩn bị.