HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Giới thiệu

Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu MĐYC của bài tự đánh giá.

2. HS đọc bảng tự đánh giá

Mục tiêu: HS đọc bảng tự đánh giá.

Cách tiến hành:

- GV mời từng cặp HS đọc tiếp nối nội dung bảng tự đánh giá theo dòng và cột.

- GV mời 1 HS lên bảng làm mẫu: đánh dấu vào dòng a ở 2 cột.

3. HS đánh dấu, tự đánh giá

Mục tiêu: Đánh dấu, tự đánh giá, rút kinh nghiệm cho các buổi học sau.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đánh dấu v tự đánh giá trong VBT: những việc mình đã biết (cột trái) và những gì đã làm được (cột phải).

4. Củng cố, dặn dò

Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học, chuẩn bị cho tiết học sau.

Cách tiến hành:

- GV nhắc HS chuẩn bị bài học mở đầu của chủ điểm Ngôi nhà thứ hai.

- HS lắng nghe.

- Từng cặp HS đọc tiếp nối nội dung bảng tự đánh giá theo dòng và cột.

- 1 HS lên bảng làm mẫu: đánh dấu vào dòng a ở 2 cột.

- HS đánh dấu tự đánh giá trong VBT.