HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV giới thiệu bài học: Mở đầu chủ điểm, các em sẽ học bài thơ Con đường của bé. Với bài thơ này, các em sẽ hiểu công việc của mỗi người lao động gắn với một con đường. Còn công việc học tập của các bạn nhỏ trong bài thơ, của các em trên ghế đá nhà trường gắn với con đường nào? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài đọc ngày hôm nay.

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: HS đọc bài Con đường của bé: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng, mỗi khổ thơ. Biết đọc bài thơ với giọng vui, hồn nhiên.

b. Cách tiến hành :

- GV đọc mẫu bài đọc: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng, mỗi khổ thơ. Biết đọc bài thơ với giọng vui, hồn nhiên.

- GV yêu cầu HS đọc mục chú giải từ ngữ khó: phi công, hải quân, song hành.

- GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS đọc tiếp nối 2 khổ thơ.

- GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai: lẫn, chi chít, vì sao, đảo xa, bến lạ, lái tàu, song hành, sớm mai, trang sách.

- GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối 2 đoạn trong bài đọc.

- GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ).

- GV mời 1HS khá, giỏi đọc lại toàn bài.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Đọc hiểu SGK trang 124, 125.

b. Cách tiến hành:

- GV mời 3 HS đọc nối tiếp 3 câu hỏi:

+ HS1 (Câu 1): Bài thơ nói về công việc của những ai?

+ HS2 (Câu 2): Công việc của mỗi người gắn với một con đường. Ghép đúng:

+ HS3 (Câu 3): Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài thơ như thế nào? Chọn ý đúng:

a. Bé tìm đường tới trường.

b. Bé tìm đường của các chú, các bác.

c. Bé tìm con đường tương lai trong các bài học.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi theo nhóm đôi.

- GV mời đại diện HS các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

Hoạt động 3: Luyện tập

a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SGK trang 125.

b. Cách tiến hành:

- GV mời 2 HS đọc nối tiếp 2 câu hỏi:

+ HS1 (Câu 1): Những người trong tranh đang làm gì? Họ là ai?

+ HS2 (Câu 2): Kể tên một số nghề nghiệp mà em biết.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi theo nhóm đôi.

- GV mời đại diện HS các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS đọc phần chú giải:

+ Phi công: người lái máy bay.

+ Hải quân: Bộ đội bảo vệ biển đảo.

+ Song hành: đi song song với nhau.

- HS đọc bài.

- HS luyện phát âm.

- HS luyện đọc.

- HS thi đọc.

- HS đọc bài; các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS đọc yêu cầu câu hỏi.

- HS thảo luận theo nhóm đôi.

- HS trình bày:

+ Câu 1: Bài thơ nói về công việc của chú phi công, chú hải quân, bác lái tàu, công việc của bé.

+ Câu 2: a-3, b-1, c-2, d-4.

+ Câu 3: c.

- HS đọc yêu cầu câu hỏi.

- HS thảo luận theo nhóm đôi.

- HS trình bày:

+ Câu 1:

1. Chú Lê xây nhà. Chú là thợ xây.

2. Bác Tâm gặt lúa. Bác là nông dân.

3. Chú Mạnh may quần áo. Chú là thợ may.

+ Câu 2: Một số nghề nghiệp mà em biết: công nhân điện, thợ mộc, thợ nề, thợ sắt, thợ hàn, thợ lái, nhân viên bán hàng, giáo viên, y tá, bác sĩ công an, lao công, kĩ sư, bộ đội,...