HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Giới thiệu bài

Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ đọc sách báo viết về anh chị em.

2. HĐ 1: Tìm hiểu yêu cầu của bài học

Mục tiêu: Tìm hiểu và hoàn thành yêu cầu bài học.

Cách tiến hành:

- GV mời lần lượt 3 HS đọc YC của 3 BT.

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS, YC mỗi HS bày trước mặt quyển sách (tờ báo) mình mang đến.

- GV mời một vài HS giới thiệu (làm mẫu) với các bạn quyển sách của mình: tên sách, tên tác giả, tên NXB; tờ báo: Tên tờ báo, bài báo, ngày đăng, tác giả.

- GV nhận xét.

3. HĐ 2: Tự đọc sách, ghi lại cảm xúc, nhận xét về nhân vật trong bài đọc

Mục tiêu: Hình thành thói quen tự đọc sách.

Cách tiến hành:

- GV giữ cho lớp học yên tĩnh để HS đọc một truyện (một bài thơ, bài báo) em thích. GV YC những HS không đem sách báo đọc bài Tình anh em, chị em trong SGK.

- GV cho HS đọc sách hết tiết 1 và có thể cho đọc thêm khoảng 15 phút ở tiết 2.

4. HĐ 3: Đọc hoặc kể lại những gì đã đọc

Mục tiêu: HS ghi nhớ những gì đã đọc, tự tin đọc/ kể chuyện trước lớp cho các bạn nghe.

Cách tiến hành:

- GV mời một số HS đứng trước lớp đọc/ kể lại những gì vừa đọc.

- GV và cả lớp nhận xét, biểu dương các bạn.

5. Củng cố, dặn dò

Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học, chuẩn bị cho tiết học sau.

Cách tiến hành:

- GV nhắc HS mang lịch đến lớp, chuẩn bị tốt cho bài học mở đầu chủ điểm Chị ngã em nâng.

- HS lắng nghe.

- 3 HS đọc YC của 3 BT.

- Mỗi HS bày trước mặt quyển sách mình mang đến.

- Một vài HS giới thiệu với các bạn. Cả lớp lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS đọc sách báo.

- Một số HS đứng trước lớp đọc/ kể lại những gì vừa đọc.

- Cả lớp nhận xét cùng GV.

- HS lắng nghe, ghi nhớ chuẩn bị cho tiết học sau.