HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Giới thiệu bài

Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu: Bài học hôm nay giúp các em biết kể lại một việc đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà và viết được đoạn văn (4 – 5 câu) kể về một việc đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà.

2. HĐ 1: Kể một việc đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà

Mục tiêu: Biết kể lại một việc đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà.

Cách tiến hành:

- GV nêu YC của BT 1.

- GV hướng dẫn HS đọc CH gợi ý.

- GV mời một số HS kể tại chỗ.

- GV nhận xét, khen ngợi HS.

3. HĐ 2: Dựa vào những điều vừa kể, viết đoạn văn (4 – 5 câu) về một việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà

Mục tiêu: Viết được đoạn văn (4 – 5 câu) kể về một việc đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà.

Cách tiến hành:

- GV mời 1 HS đọc và xác định YC của BT 2 trước lớp.

- GV YC HS làm việc cá nhân, viết đoạn văn. GV hỗ trợ HS khi cần thiết.

- GV mời một số HS viết bài làm của mình lên bảng.

- GV mời một số HS khác nhận xét bài của bạn.

- GV nhận xét, sửa bài, chốt đáp án.

4. Củng cố, dặn dò

Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học, chuẩn bị cho tiết học sau.

Cách tiến hành:

- GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt.

- GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết Góc sáng tạo: Quà tặng ông bà – chuẩn bị giấy bìa cứng, bút màu, tranh ảnh, đất nặn, v.v... để làm quà tặng ông bà.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, đọc gợi ý, suy nghĩ để kể về một việc đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà.

- Một số HS kể tại chỗ.

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc và xác định YC của BT 2 trước lớp.

- HS làm việc cá nhân, viết đoạn văn.

- Một số HS viết bài làm của mình lên bảng.

- Một số HS khác nhận xét bài của bạn.

- HS lắng nghe, sửa bài.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, về nhà chuẩn bị cho tiết học sau.