HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Giới thiệu bài

Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu bài: Bài đọc hôm nay Sáng kiến của bé Hà sẽ giúp các em hiểu vì rất quan tâm, yêu thương ông bà mà bé Hà đã cố gắng học tập thật tốt, đem điểm 10 về tặng ông bà.

2. HĐ 1: Đọc thành tiếng

Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn và toàn bộ văn bản.

Cách tiến hành:

- GV đọc mẫu bài Sáng kiến của bé Hà.

- GV tổ chức cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp: GV chỉ định 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài. GV phát hiện và sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc của HS.

+ Đọc nhóm 3: GV yêu cầu HS đọc theo nhóm 3.

+ GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp trước lớp, cho cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.

+ GV mời 1 HS giỏi đọc lại toàn bài.

3. HĐ 2: Đọc hiểu

Mục tiêu: Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu câu chuyện.

Cách tiến hành:

- GV mời 4 HS tiếp nối đọc 4 CH.

- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm các CH, suy nghĩ, trả lời các CH theo cặp.

- GV mời một số cặp HS trả lời CH theo hình thức phỏng vấn.

- GV và cả lớp nhận xét, chốt đáp án.

4. HĐ 3: Luyện tập

Mục tiêu: Tìm hiểu, vận dụng kiến thức tiếng Việt, văn học trong văn bản: Biết nói và đáp lời chúc mừng, lời khen.

Cách tiến hành:

- GV mời 2 HS đọc to YC của 2 BT.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và làm bài vào VBT.

- GV mời một số HS tập nói và đáp trước lớp.

- GV nhận xét, khen ngợi HS.

5. Củng cố, dặn dò

Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học, chuẩn bị cho tiết học sau.

Cách tiến hành:

- GV mời 1 HS tóm tắt lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.

- GV nhận xét tiết học, dặn HS tìm hiểu các bài hát về ông bà, chuẩn bị cho bài mới.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp đọc thầm theo.

- HS luyện đọc:

+ 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài.

+ HS đọc theo nhóm 3.

+ HS thi đọc nối tiếp trước lớp, bình chọn bạn đọc hay nhất.

+ 1 HS giỏi đọc lại toàn bài. Cả lớp đọc thầm theo.

- 4 HS tiếp nối 4 CH. Cả lớp đọc thầm theo.

- Cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm các CH, suy nghĩ, trả lời các CH theo cặp.

- Một số cặp HS trả lời CH theo hình thức phỏng vấn:

+ Câu 1:

§  HS 1: Bé Hà hỏi bố điều gì?

§  HS 2: Bé Hà hỏi bố sao không có ngày của ông bà.

+ Câu 2:

§  HS 2: Vì sao bé Hà và bố chọn ngày lập đông làm “ngày của ông bà”?

§  HS 1: Vì khi trời bắt đầu rét, mọi người cần chăm lo cho sức khỏe của các cụ già.

+ Câu 3:

§  HS 1: Gần đến ngày lập đông, Hà còn băn khoăn chuyện gì?

§  HS 2: Hà còn băn khoăn vì nghĩ mãi mà chưa biết nên chuẩn bị quà gì tặng ông bà.

+ Câu 4:

§  HS 2: Món quà Hà tặng ông bà là gì?

§  HS 1: Món quà Hà tặng ông bà là chùm điểm 10.

- HS lắng nghe.

- 2 HS đọc to YC của 2 BT.

- HS thảo luận theo cặp và làm bài vào VBT.

- Một số HS nói và đáp trước lớp.

- HS lắng nghe.

- 1 HS kể tóm tắt lại câu chuyện. Cả lớp lắng nghe.

- HS lắng nghe, chuẩn bị bài ở nhà.