HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để đọc và tìm hiểu yêu cầu và hướng dẫn thực hiện:

Nhiệm vụ 1 yêu cầu các em làm gì? Thực hiện như thế nào?

- GV yêu cầu HS đọc mục nhiệm vụ 1 SGK trang 33.

Yêu cầu:

- HS trả lời được yêu cầu của nhiệm vụ 1: Tìm kiếm trên google theo các biểu thức tìm kiếm khác nhau và so sánh kết quả nhận được.

- Về thời gian tìm kiếm.

- Số lượng trang web.

- Nội dung một số trang web kết quả.

Hướng dẫn:

­- GV cho HS đọc phần hướng dẫn SGK trg.33, liệt kê các cách kết hợp biểu mẫu:

“A”: Tìm trang chứa chính xác từ khóa A.

A – B: Tìm trang chứa từ khóa A nhưng không chứa từ khóa B.

A + B: Tìm trang kết quả chứa cả từ khóa A và B nhưng không cần theo thứ tự.

A* : Tìm trang chứa từ khóa A và một số từ khác mà Google xem là có liên quan.

A AND B: Tìm trang chứa cả từ khóa A và B

A OR B (hoặc A | B): Tìm trang chứa cả từ khóa A hoặc B.

A + filetype (loại tệp): Tìm thông tin chính xác theo loại tệp như “.txt”, “.doc”…

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận cặp đôi để thực hiện Nhiệm vụ 1 SGK trang 33.

- HS thực hành trên máy tính.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả Nhiệm vụ 1

- HS xung phong phát biểu, trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết, chuyển sang nội dung tiếp theo.

1. Nhiệm vụ 1.

- Kết quả tìm kiếm với cum từ: cá heo xanh cho ra khoảng 16 800 000 kết quả. (0,34 giây). Nội dung các trang web giới thiệu về cá voi xanh.

- Kết quả tìm kiếm với biểu thức “cá heo xanh” + “ cửa hàng” cho ra 9 060 kết quả (0,42 giây). Nội dung các trang web đề cập đến những cửa hàng có liên quan tới cá voi xanh, có tên là cá voi xanh.

- Kết quả tìm kiếm với cụm từ cửa hàng các heo xanh cho ra 23 900 000 (0,41 giây), nội dung các trang kết quả giới thiệu cá heo xanh và các cửa hàng liên quan tới cá heo xanh.

Nhận xét:

Tìm kiếm theo biểu thức, thời gian tìm kiếm sẽ lâu hơn, kết quả thu được sẽ ít hơn nhưng chi tiết và đúng trọng tâm thông tin mà người dùng cần tìm kiếm.dùng cần tìm kiếm.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để đọc và tìm hiểu yêu cầu và hướng dẫn thực hiện:

Nhiệm vụ 2 yêu cầu các em làm gì? Thực hiện như thế nào?

- GV yêu cầu HS đọc mục nhiệm vụ 2 SGK trang 34.

Yêu cầu:

- HS trả lời được yêu cầu của nhiệm vụ 2: Điều chỉnh biểu thức tìm kiếm để tìm kiếm được kết quả phù hợp hơn. Ví dụ “Đặc điểm sinh thái của cá heo xanh”

Hướng dẫn:

­- GV cho HS đọc phần hướng dẫn SGK trg.34, dùng các toán tử đã học để nâng cao hiệu quả tìm kiếm.

- Dùng toán tử trừ (-) để loại các trang web về các cửa hàng có tên cá heo xanh

Một cách khác để thu hẹp kết quả tìm kiếm là sử dụng bộ lọc trên một hoặc nhiều thuộc tính dữ liệu như ở Hình 2 bằng cách truy cập trang tim kiếm nâng cao google.com/advanced_search.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận cặp đôi để thực hiện Nhiệm vụ 2 SGK trang 34.

- HS thực hành trên máy tính.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả Nhiệm vụ 2

- HS xung phong phát biểu, trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết, chuyển sang nội dung tiếp theo.

1. Nhiệm vụ 2.

- HS tìm kiếm theo cụm từ: Đặc điểm sinh thái của cá heo xanh.

- HS tìm kiếm với biểu thức “ Đặc điểm sinh thái” + “cá heo xanh”

- HS tìm kiếm bằng biểu thức “Đặc điểm sinh thái của cá heo xanh” – “ đuôi đỏ”

- Dựa trên các kết quả tìm kiếm, HS đưa tra được câu trả lời cho câu hỏi: Đặc điểm sinh thái của cá heo xanh.