CHỦ ĐỀ 6. SỐNG HÒA HỢP TRONG CỘNG ĐỒNG

Tìm hiểu các hoạt động trong cộng đồng và những hành vi giao tiếp, ứng xử cần có

Câu 1: Kể tên các hoạt động trong cộng đồng mà em đã tham gia.

Giải rút gọn:

• Vệ sinh khu vực nơi em ở.

• Tham gia lễ hội truyền thống ở địa phương.

• Làm tình nguyện cho các chương trình hiến máu nhân đạo,…

Câu 2: Chỉ ra những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.

Giải rút gọn:

• Tuân thủ các quy tắc chung tại nơi diễn ra hoạt động, nơi công cộng.

• Đúng giờ, tác phong nhanh nhẹn.

• Lễ phép với người lớn, thân thiện, nhường nhịn trẻ nhỏ.

• Nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ, xin lỗi khi làm phiền tới người khác.

Câu 3: Xác định các nguyên tắc khi tham gia hoạt động trong cộng đồng.

Giải rút gọn:

• Hiểu về văn hoá của cộng đồng.

• Tuân thủ các quy định và văn hoá của cộng đồng.

• Thân thiện, cởi mở, tôn trọng với mọi người trong cộng đồng.

Câu 4: Chia sẻ về những cử chỉ, lời nói, thái độ em nhận được từ mọi người xung quanh khi em giao tiếp, ứng xử có văn hoá trong các hoạt động cộng đồng.

Giải rút gọn:

• Cử chỉ: nhận được nhiều nụ cười và sự công nhận của người khác.

• Lời nói: khen ngợi.

• Thái độ: vui vẻ, thân thiện.

Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng

Câu 1: Thực hiện những hành vi sau khi tham gia các hoạt động cộng đồng:

+ Nói, cười đủ nghe nơi công cộng.

+ Xếp hàng trật tự nơi công cộng.

+ Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công cộng,

+ Giữ gìn và bảo vệ cảnh quan nơi công cộng.

+ Giúp đỡ và chia sẻ với mọi người.

+ Lịch sự, vui vẻ trong giao tiếp.

Giải rút gọn:

HS thực hiện các hoạt động đã nêu bên trên khi tham gia các hoạt động cộng đồng để thể hiện sự thân thiện, tôn trọng của bản thân đối với cộng đồng.

Câu 2: Đóng vai thể hiện cách xử lí phù hợp trong các tình huống sau:

 Giải rút gọn:

• Tình huống 1: Nếu là N, em sẽ bật nhạc ở mức độ vừa đủ để các bạn hát, vừa không làm ảnh hưởng đến người nhà và hàng xóm xung quanh.

• Tình huống 2: Nếu là B, em sẽ giữ bình tĩnh và nói với người đó rằng em xếp hàng trước và hành động chen hàng là rất thiếu lịch sự.

• Tình huống 3: Nếu là T, em sẽ ra khuyên S vào hỗ trợ, cùng mọi người làm việc. Hỏi S lý do tại sao bạn lại hành xử như vậy và nói với S nếu bạn vẫn như vậy thì có thể về nhà và không cần tham gia nữa.

• Tình huống 4: Nếu là D và T, em sẽ giải thích là đây là một nơi linh thiêng nền cần ăn mặc lịch sự và yêu cầu G về nhà thay quần áo.

Câu 3: Chia sẻ cảm xúc của em khi đóng vai thể hiện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa trong các tình huống trên.

 Giải rút gọn:

Sau khi đóng vai ở các tình huống trên, em có cảm xúc, suy nghĩ: vui vẻ, tích cực vì có lối sống văn minh, góp phần tạo nên một cộng đồng có văn hóa.

Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong cộng đồng

Câu 1: Đưa ra cách ứng xử của em thể hiện tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt trong các trường hợp sau:

 Giải rút gọn:

• Tình huống 1: Em sẽ nói với bạn nhẹ nhàng rằng mình chưa nghe rõ, hi vọng bạn có thể nhắc lại những gì vừa nói.

• Tình huống 2: Em sẽ lại gần bắt chuyện với người mặc trang phục lạ đó để họ không cảm thấy mình đang bị phân biệt.

Câu 2: Chia sẻ cảm nhận của em khi thực hiện tôn trọng sự khác biệt.

 Giải rút gọn:

Cảm nhận của em khi thực hiện tôn trọng sự khác biệt: tự hào vì bản thân đã ứng xử một cách văn minh, lịch sự.

Thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội

Câu 1: Xây dựng nội dung cho bài thuyết trình thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc và địa vị xã hội.

 Giải rút gọn:

• Thực trạng:

  • Kì thị giới tính: trọng nam khinh nữ, , phân biệt đối xử với người đồng tính,...

  • Kì thị dân tộc: có thái độ đùa cợt, cô lập với những người vùng cao, thiểu số,...

  • Kì thị địa vị xã hội: sự phân biệt giữa người giàu - kẻ nghèo, cười nhạo, chế giễu, khinh thường những người làm lao động chân tay,...

• Ý nghĩa:

  • Giúp những người bị kì thị hoà nhập với xã hội, phát triển và chứng minh khả năng của bản thân.

  • Đem lại sự công bằng, vị tha, thấu hiểu giữa con người với con người và giúp những người đi kì thị có một lối sống văn minh hơn.

  • Xoá tan khoảng cách giàu - nghèo.

Câu 2: Thuyết trình trước lớp thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc và địa vị xã hội.

 Giải rút gọn:

Phân biệt chủng tộc đã và đang trở thành một thách thức lớn của nhân loại. Vậy, nguyên nhân của hiện tượng này là gì? Trước hết, nạn phân biệt chủng tộc xuất phát từ sự thiếu tôn trọng, đồng cảm, sẻ chia giữa con người với con người. Từ sự coi thường, khinh bỉ mà một bộ phận người da trắng dành cho cộng đồng gốc Phi đến nỗi dè chừng mà phương Tây dành cho những người Hồi giáo, ở đâu ta cũng có thể bắt gặp lí do này. Chúng ta đều không thể phủ nhận những hậu quả khủng khiếp mà hiện tượng này đem tới. Ngay trong lòng nước Mĩ – quốc gia nổi tiếng với nền dân chủ hàng đầu thế giới – mầm bệnh phân biệt chủng tộc vẫn chưa được đẩy lùi, đe dọa an ninh, hòa bình của họ. Ta có thể thấy, phân biệt chủng tộc có thể chia rẽ sự đoàn kết của cả một dân tộc, thậm chí trở thành lí do bùng phát bạo loạn, nội chiến. Đứng trước hiện tượng này, tất cả chúng ta cần sống yêu thương, đùm bọc lẫn nhau, dùng lòng vị tha và sự tôn trọng giải quyết mọi bất đồng. Dù mang trong mình màu da nào, không ai trong chúng ta đáng bị coi thường và phân biệt đối xử.

Câu 3: Sử dụng bài thuyết trình để tuyên truyền, vận động mọi người thể hiện sự tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt, tránh kì thị về giới tính, dân tộc và địa vị xã hội.

Giải rút gọn:

HS có thể sử dụng bài thuyết trình của mình để tuyên truyền, vận động mọi người sự tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt cho họ hàng, người thân hay bạn bè.

Giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương

Câu 1: Lựa chọn và tạo sản phẩm giới thiệu về truyền thống tự hào của địa phương em.

 Giải rút gọn:

Câu 2: Dùng sản phẩm đã tạo để giới thiệu về những truyền thống tự hào của địa phương em trước thầy cô và các bạn.

 Giải rút gọn:

Học sinh dựa vào những bức tranh tham khảo trên để có thể tự tạo cho mình một sản phẩm về truyền thống tự hào của địa phương.

Câu 3: Chia sẻ cảm xúc và bài học em rút ra sau khi tham gia và vận động mọi người cùng tham gia các hoạt động đó.

 Giải rút gọn:

- Cảm xúc và bài học em rút ra:

+ Vui vẻ, hạnh phúc khi giúp đỡ mọi người.

+ Mong muốn tham gia và chia sẻ nhiều hơn.

+ Bài học: Cần bảo tồn, phát triển những truyền thống quý báu của địa phương. 

Giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương

Câu 1:  Lựa chọn và tạo sản phẩm giới thiệu về truyền thống tự hào của địa phương em.

Giải rút gọn:

+ Truyền thống ở địa phương em : Truyền thống tương thân tương ái

+ Nội dung giới thiệu

Đoàn kết, tương thân tương ái vốn là một truyền thống tốt đẹp đáng tự hào của dân tộc ta. Trong đời sống xã hội, hoàn cảnh con người dễ thay đổi thất thường, khi thành công khi thất bại, khi giàu có khi nghèo khổ thì tinh thần tương thân tương ái giúp cho xã hội tránh được mầm mống chia rẽ xung đột, xây dựng được tình đoàn kết, tương trợ. Chính nhờ sự đoàn kết keo sơn, tinh thần tương thân tương ái sâu sắc nên trải qua bao cuộc chiến tranh xâm lược, nhân dân ta vẫn bảo vệ được nền độc lập, bảo vệ được sự sống còn, vững mạnh của đất nước cho đến ngày nay. Ngày nay, mỗi người chúng ta phải có ý thức đoàn kết tương thân, tương ái, hỗ trợ lẫn nhau trong sinh hoạt, học tập để truyền thống ấy được kế thừa và phát huy mạnh mẽ hơn nữa.

Câu 2: Dùng sản phẩm đã tạo để giới thiệu về những truyền thống tự hào của địa phương em trước thầy cô và các bạn.

Giải rút gọn:

HS dùng sản phẩm đã tạo ra để giới thiệu về những truyền thống tự hào của địa phương em cho thầy cô và các bạn.

Thực hiện nếp sống văn minh và tham gia các hoạt động thiện nguyện tại nơi cư trú 

Câu 1: Thực hiện các hành vi giao tiếp ứng xử để giữ gìn nếp sống văn minh tại nơi em sống.

Giải rút gọn:

Các hành vi giao tiếp ứng xử để giữ gìn nếp sống văn minh tại nơi em sống:

+ Lịch sự, lễ phép khi giao tiếp với người lớn, nhường nhịn trẻ nhỏ

+ Không nói tục, chửi bậy

+ Sẵn sàng giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn

Câu 2: Tham gia giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn tại địa phương.

Giải rút gọn: 

Những việc làm thể hiện sự giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn:

+ Quyên góp sách vở, quần áo, đồ ăn

+ Xây nhà tình thương cho người già neo đơn.

Câu 3: Chia sẻ những việc em đã làm và cảm xúc của em khi thực hiện nếp sống văn minh, hoạt động thiện nguyện tại nơi cư trú.

Giải rút gọn:

- Những việc em đã làm:

+ Không nói tục, chửi bậy

+ Không xả rác bừa bãi, giữ gìn cảnh quan sạch đẹp

- Cảm xúc của em: vui vẻ, tích cực, hạnh phúc, mong được tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa hơn nữa.