Siêu nhanh giải bài 3 Công dân 7 Chân trời sáng tạo

Giải siêu nhanh bài 3 Công dân 7 Chân trời sáng tạo. Giải siêu nhanh Công dân 7 Chân trời sáng tạo. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài giải này. Thêm cách giải mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học Công dân 7 Chân trời sáng tạo phù hợp với mình.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

BÀI 3. HỌC TẬP TỰ GIÁC, TÍCH CỰC

Mở đầu

Em cùng hát và vỗ tay theo lời bài hát “Hổng dám đâu” của nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên. Em rút ra được thông điệp gì liên quan đến việc học tập thông qua bài hát trên?

Giải rút gọn:

Thông điệp rút ra liên quan đến việc học tập thông qua bài hát trên là: Bài hát Hổng Dám Đâu là lời chia sẻ về tinh thần tự giác tích cực, chăm chỉ học tập.

Khám phá

1. Em hãy đọc câu chuyện sau và Giải rút gọn câu hỏi.

              (Trang 16, 17 sgk)

Câu hỏi: Những biểu hiện tự giác, tích cực học tập của nhà thơ Nguyễn Khuyến trong câu chuyện trên được thể hiện như thế nào?

Việc tự giác, tích cực học tập đã đem lại kết quả gì cho nhà thơ Nguyễn Khuyến? Tự giác, tích cực trong học tập còn có những biểu hiện nào?

Giải rút gọn:

- Những biểu hiện tự giác, tích cực học tập của nhà thơ Nguyễn Khuyến: Những đêm trăng tỏ, học dưới ánh trắng, Những buổi trăng mờ, mang sách ra bờ ao, nghiêng theo ánh phản chiếu học, ...

- Kết quả: Đỗ đầu kì thi Hương ở trường Nam Định (1864), thi đỗ Hội Nguyên và Đình Nguyên (1871).

- Biểu hiện của tự giác, tích cực trong học tập: Xác định mục tiêu học tập, lập thời gian biểu khoa học, hợp lí, …

2. Em hãy quan sát các bức tranh sau và Giải rút gọn câu hỏi.

Câu hỏi: Bức tranh nào thể hiện tính tự giác, tích cực học tập và chưa tự giác, tích cực học tập?

Để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập, em phải làm gì?

Giải rút gọn:

- Bức tranh thể hiện tính tự giác, tích cực học tập:  tranh 1, 4.

Bức tranh thể hiện tính chưa tự giác, tích cực học tập: tranh 1,3. 

- Để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập, em cần phải: tự mình tiến hành công việc học tập và rèn luyện mà không đợi người khác nhắc nhở hay giúp đỡ, quyết tâm thực hiện các mục tiêu đã đề ra, …

3. Em hãy đọc các trường hợp sau và Giải rút gọn câu hỏi.

(Trường hợp 1, 2, 3 trang 18 SGK)

Câu hỏi: Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn N, H, T?

Vì sao học sinh cần phải tự giác, tích cực trong học tập?

Theo em, nên góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập như thế nào?

Giải rút gọn:

- Suy nghĩ của về việc làm của các bạn:

+ Bạn N: là người biết tích cực, tự giác trong học tập. 

+ Bạn H: là người biết tích cực, tự giác trong học tập. 

+ Bạn T: chưa tích cực, tự giác trong học tập. 

- Học sinh cần phải tự giác, tích cực trong học tập vì: việc tự giác, tích cực trong học tập giúp ta có thêm kiến thức, tiến bộ trên con đường học thức. 

- Theo em, nên góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập như sau: Nhắc nhở các bạn phải luôn có ý thức rõ ràng và đúng đắn về vai trò của việc học để cùng nhau tiến bộ.

Luyện tập

Câu 1: Em hãy tìm các ví dụ trái với tính tự giác, tích cực học tập. Những hành động đó sẽ dẫn đến hậu quả như thế nào?

Giải rút gọn:

Các ví dụ trái với tính tự giác, tích cực học tập như: Thời gian rảnh rỗi, bạn Nhân chỉ xem tivi chứ không tự giác học tập.

Những hành động đó sẽ dẫn đến hậu quả:  Kết quả học tập của các bạn ngày càng sa sút, bị bạn bè xa lánh không muốn chơi cùng, …

Câu 2: Em hãy đọc tình huống sau và Giải rút gọn câu hỏi.

                (Tình huống trang 19 sgk)

Nếu là N, em sẽ xử lý như thế nào?

Em có nhận xét gì về tính tự giác, tích cực học tập của bản thân em?

Giải rút gọn:

Nếu là N, em sẽ: Cùng với H ôn bài để chuẩn bị tốt cho bài thi Tiếng Anh sắp tới.

Nhận xét:  em đã có cố gắng và tích cực, ự giác trong học tập, em đã lập cho mình thời gian biểu để có thể cân bằng trong học tập và vui chơi tốt hơn.

Câu 3: Dựa vào các bức tranh dưới đây, em hãy xây dựng dàn ý và thực hiện bài thuyết trình ngắn với chủ đề “Hành trình vươn đến ước mơ”. Từ đó, nêu lên ý nghĩa, tầm quan trọng của tính tự giác, tích cực học tập để thực hiện ước mơ của mình.

Giải rút gọn:

  •  
  •  
  •  
  •  

Giải rút gọn:

Dàn ý:

- Để thực hiện được ước mơ học sinh cần: Có ý thức tự giác, chủ động trong học tập, luôn đúng giờ, luôn hoàn thành kịp thời và tốt nhất công việc học tập

- Tác dụng của việc làm ấy:

+ Tự giác trong học tập giúp tiến bộ trên con đường học thức.

+ Đạt được ước mơ của mình. 

- Ý nghĩa, tầm quan trọng của tính tự giác, tích cực học tập: thôi thúc giúp em có thểm nghị lực vượt qua khó khăn, thử thách, vượt qua thất bại, củng cố niềm tin và tiến tới thực hiện ước mơ.

Vận dụng

Câu 1: Em hãy lập bảng kế hoạch học tập cho năm học này và những việc làm cụ thể về tính tự giác, tích cực trong học tập.

Giải rút gọn:

Gợi ý: 

Em tự lên kế hoạch phù hợp với lịch học của mình tại trường và tại nhà. 

Phân bổ thời gian hợp lí giữa việc học và chơi.

Thời gian sắp thi. 

Câu 2: Em hãy chọn một bạn trong lớp để cùng góp ý, nhắc nhở nhau trong học tập và chia sẻ trước lớp về kết quả đạt được sau một tháng.

Giải rút gọn:

Em hãy cùng bạn thực hiện thời gian biểu gồm:

- Thời gian kiểm tra bài đầu giờ cho nhau.

- Thời gian học bài cũ

- Thời gian ôn bài mới

Sau 1 tháng, cùng nhau tổng kết kết quả đạt được.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Giải Công dân 7 Chân trời sáng tạo bài 3, Giải bài 3 Công dân 7 Chân trời sáng tạo, Siêu nhanh Giải bài 3 Công dân 7 Chân trời sáng tạo

Bình luận

Giải bài tập những môn khác