Phân phối chương trình dạy và học tiếng việt 5 Cánh diều
Tải phân phối chương trình học tiếng việt 5 cánh diều mới. Năm học tới này, thầy cô và các em sẽ sử dụng bộ sách giáo khoa mới môn tiếng việt được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt. Dưới đây là Mẫu bảng phân phối chương trình môn tiếng việt lớp 5 sách cánh diều chi tiết nội dung từng bài học cho 35 tuần trong 2 kì. Hi vọng mẫu phân phối chương trình này sẽ giúp các thầy cô giáo thuận tiện cho việc soạn và giảng dạy lớp 5 theo chương trình mới
PHÒNG GD & ĐT…………………… | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
TRƯỜNG TIỂU HỌC………………..
| Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
…………………..ngày……….tháng……….năm 2024 |
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH - MÔN TIẾNG - MÔN TIẾNG VIỆT 5
BỘ SÁCH CÁNH DIỀU
HỌC KÌ 1
Bài Chủ điểm | Hoạt động | Nội dung | Số tiết |
MĂNG NON | |||
1 Trẻ em như búp trên cành | Chia sẻ và đọc | Thư gửi các học sinh | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về trẻ em, quyền của trẻ em | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Quyền của trẻ em | 1 | |
Đọc | Chuyện một người thầy | 1 | |
Luyện từ và câu | Từ đồng nghĩa | 1 | |
Viết | Luyện tập viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học (Tìm ý, sắp xếp ý) | 1 | |
Đọc | Khi bé Hoa ra đời | 2 | |
Viết | Luyện tập viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học (Thực hành viết) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Tôi học chữ | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập về từ đồng nghĩa | 1 | |
Góc sáng tạo | Nội quy lớp học | 1 | |
Tự đánh giá | Rất nhiều Mặt Trăng | Thực hiện ở nhà | |
2 Bạn nam, bạn nữ
| Chia sẻ và đọc | Lớp trưởng lớp tôi | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về bình đẳng giới | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Tả người (Cấu tạo của bài văn) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Bạn nam, bạn nữ | 1 | |
Đọc | Muôn sắc hoa tươi | 1 | |
Luyện từ và câu | Dấu gạch ngang | 1 | |
Viết | Luyện tập tả người (Quan sát) | 1 | |
Đọc | Dây thun xanh, dây thun đỏ | 2 | |
Viết | Trả bài viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Cuộc họp bí mật | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập về dấu gạch ngang | 1 | |
Góc sáng tạo | Chúng mình thật đáng yêu | 1 | |
Tự đánh giá | Vì bức tranh tương lai có trẻ em gái | Thực hiện ở nhà | |
3 Có học mới hay
| Chia sẻ và đọc | Trái cam | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về học và hành | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Luyện tập tả người (Tìm ý, lập dàn ý) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Học và hành | 1 | |
Đọc | Làm thủ công | 1 | |
Luyện từ và câu | Mở rộng vốn từ: Học hành | 1 | |
Viết | Luyện tập tả người (Viết mở bài) | 1 | |
Đọc | Hạt nảy mầm | 2 | |
Viết | Luyện tập tả người (Viết kết bài) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Bầu trời mùa thu | 1 | |
Luyện từ và câu | Quy tắc viết tên riêng nước ngoài | 1 | |
Góc sáng tạo | Những bài học hay | 1 | |
Tự đánh giá | Buổi sớm ở Mường Động | Thực hiện ở nhà | |
4 Có chí thì nên
| Chia sẻ và đọc | Sự tích dưa hấu | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về ý chí, nghị lực | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Gian nan thử sức | 1 | |
Đọc | “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi | 1 | |
Luyện từ và câu | Từ đa nghĩa | 1 | |
Viết | Luyện tập tả người (Tả hoạt động, tính cách) | 1 | |
Đọc | Tục ngữ về ý chí, nghị lực | 2 | |
Viết | Luyện tập tả người (Viết bài văn) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Tiết mục đọc thơ | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập về từ đa nghĩa | 1 | |
Góc sáng tạo | Có công mài sắt, có ngày nên kim | 1 | |
Tự đánh giá | Cậu bé Kơ Sung | Thực hiện ở nhà | |
5. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I | 7 | ||
CỘNG ĐỒNG | |||
6 Nghề nào cũng quý | Chia sẻ và đọc | Câu chuyện chiếc đồng hồ | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về nghề nghiệp | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc (Cấu tạo của đoạn văn) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Câu chuyện nghề nghiệp | 1 | |
Đọc | Tiếng chổi tre | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập tra từ điển | 1 | |
Viết | Luyện tập viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc | 1 | |
Đọc | Hoàng tử học nghề | 2 | |
Viết | Luyện tập viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc (Thực hành viết) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Tìm việc | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập tra từ điển (Tiếp theo) | 1 | |
Góc sáng tạo | Bức tranh nghề nghiệp | 1 | |
Tự đánh giá | Cô giáo em | Thực hiện ở nhà | |
7 Chung sức chung lòng | Chia sẻ và đọc | Hội nghị Diên Hồng | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về tình đoàn kết | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Cấu tạo của đoạn văn) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Cùng nhau đoàn kết | 1 | |
Đọc | Thư gửi Đại hội các dân tộc thiểu số miền Nam | 1 | |
Luyện từ và câu | Đại từ | 1 | |
Viết | Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Tìm ý, sắp xếp ý) | 1 | |
Đọc | Cây phượng xóm Đông | 2 | |
Viết | Trả bài viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Tiếng ru | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập về đại từ | 1 | |
Góc sáng tạo | Điều em muốn nói | 1 | |
Tự đánh giá | Bài ca loài kiến | Thực hiện ở nhà | |
8 Có lí có tình | Chia sẻ và đọc | Mồ Côi xử kiện | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về phân xử, hoà giải | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Luyện tập viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Viết mở đoạn, kết đoạn) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Ý kiến của em | 1 | |
Đọc | Người chăn dê và hàng xóm | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập về đại từ (Tiếp theo) | 1 | |
Viết | Luyện tập viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Viết thân đoạn) | 1 | |
Đọc | Chuyện nhỏ trong lớp học | 2 | |
Viết | Luyện tập viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Thực hành viết) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Tấm bìa các tông | 1 | |
Luyện từ và câu | Kết từ | 1 | |
Góc sáng tạo | Diễn kịch: Có lí có tình | 1 | |
Tự đánh giá | Ai có lỗi? | Thực hiện ở nhà | |
9 Vì cuộc sống yên bình
| Chia sẻ và đọc | 32 phút giành sự sống | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về trật tự, an ninh | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc (Ôn tập) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Vì cuộc sống yên bình | 1 | |
Đọc | Chú công an | 1 | |
Luyện từ và câu | Kết từ (Tiếp theo) | 1 | |
Viết | Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Ôn tập) | 1 | |
Đọc | 10 quy tắc an toàn khi ở nhà một mình | 2 | |
Viết | Trả bài viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Cao Bằng | 1 | |
Luyện từ và câu | Mở rộng vốn từ: An ninh, an toàn | 1 | |
Góc sáng tạo | Chung tay vì cuộc sống yên bình | 1 | |
Tự đánh giá | Sang đường | Thực hiện ở nhà | |
10. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I | 7 |
HỌC KÌ 2
Bài Chủ điểm | Hoạt động | Nội dung | Số tiết |
ĐẤT NƯỚC | |||
11 Cuộc sống muôn màu
| Chia sẻ và đọc | Quang cảnh làng mạc ngày mùa | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về vẻ đẹp của thiên nhiên, con người và cuộc sống quanh em | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Tả phong cảnh (Cấu tạo của bài văn) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Vẻ đẹp cuộc sống | 1 | |
Đọc | Sắc màu em yêu | 1 | |
Luyện từ và câu | Câu đơn và câu ghép | 1 | |
Viết | Luyện tập tả phong cảnh (Cách quan sát) | 1 | |
Đọc | Mưa Sài Gòn | 2 | |
Viết | Luyện tập tả phong cảnh (Thực hành quan sát) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Hội xuân vùng cao | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập về câu đơn và câu ghép | 1 | |
Góc sáng tạo | Muôn màu cuộc sống | 1 | |
Tự đánh giá | Mầm non | Thực hiện ở nhà | |
12 Người công dân
| Chia sẻ và đọc | Người công dân số Một | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về lòng yêu nước và những công dân gương mẫu | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Luyện tập tả phong cảnh (Tìm ý, lập dàn ý) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Bác Hồ của em | 1 | |
Đọc | Người công dân số Một (Tiếp theo) | 1 | |
Luyện từ và câu | Cách nối các vế câu ghép | 1 | |
Viết | Luyện tập tả phong cảnh (Viết mở bài) | 1 | |
Đọc | Thái sư Trần Thủ Độ | 2 | |
Viết | Luyện tập tả phong cảnh (Viết kết bài) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Bay trên mái nhà của mẹ | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập về cách nối các vế câu ghép | 1 | |
Góc sáng tạo | Viết quảng cáo | 1 | |
Tự đánh giá | Những chấm nhỏ mà không nhỏ | Thực hiện ở nhà | |
13 Chủ nhân tương lai
| Chia sẻ và đọc | Cậu bé và con heo đất | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về các bạn thiếu niên tích cực đóng góp cho trường lớp và cộng đồng | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Luyện tập tả phong cảnh (Viết thân bài) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em là chủ nhân tương lai | 1 | |
Đọc | Hè vui | 1 | |
Luyện từ và câu | Viết hoa thể hiện sự tôn trọng đặc biệt | 1 | |
Viết | Luyện tập tả phong cảnh (Viết bài văn) | 1 | |
Đọc | Hoa trạng nguyên | 2 | |
Viết | Kể chuyện sáng tạo (Thay đổi vai kể và lời kể) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Ngôi nhà thiên nhiên | 1 | |
Luyện từ và câu | Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi | 1 | |
Góc sáng tạo | Những chủ nhân của đất nước | 1 | |
Tự đánh giá | Các phong trào thi đua của Đội | Thực hiện ở nhà | |
14 Gương kiến quốc
| Chia sẻ và đọc | Vua Lý Thái Tông | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về những tấm gương trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Kể chuyện sáng tạo (Phát triển câu chuyện) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Theo dòng lịch sử | 1 | |
Đọc | Tuần lễ Vàng | 1 | |
Luyện từ và câu | Điệp từ, điệp ngữ | 1 | |
Viết | Trả bài văn tả phong cảnh | 1 | |
Đọc | Thăm nhà Bác | 2 | |
Viết | Kể chuyện sáng tạo (Thay đổi cách mở đầu và kết thúc câu chuyện) | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Vượt qua thách thức | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập về điệp từ, điệp ngữ | 1 | |
Góc sáng tạo | Em yêu Tổ quốc | 1 | |
Tự đánh giá | Hạ thuỷ con tàu | Thực hiện ở nhà | |
15. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II | 7 | ||
NGÔI NHÀ CHUNG | |||
16 Cánh chim hòa bình
| Chia sẻ và đọc | Biểu tượng của hòa bình | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về hoà bình và tình hữu nghị giữa các dân tộc | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Luyện tập kể chuyện sáng tạo | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Vì hạnh phúc trẻ thơ | 1 | |
Đọc | Bài ca Trái Đất | 1 | |
Luyện từ và câu | Liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ | 1 | |
Viết | Viết báo cáo công việc | 1 | |
Đọc | Những con hạc giấy | 2 | |
Viết | Luyện tập viết báo cáo công việc | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Việt Nam ở trong trái tim tôi | 1 | |
Luyện từ và câu | Liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ | 1 | |
Góc sáng tạo | Trò chơi mở rộng vốn từ: Hoà bình | 1 | |
Tự đánh giá | Ngọn lửa Ô-lim-pích | Thực hiện ở nhà | |
17 Vươn tới trời cao
| Chia sẻ và đọc | Trăng ơi… từ đâu đến? | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về bầu trời và việc khám phá, chinh phục bầu trời | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Trả bài viết kể chuyện sáng tạo | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Chinh phục bầu trời | 1 | |
Đọc | Vinh danh nước Việt | 1 | |
Luyện từ và câu | Liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ | 1 | |
Viết | Viết chương trình hoạt động | 1 | |
Đọc | Chiếc khí cầu | 2 | |
Viết | Luyện tập viết chương trình hoạt động | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Em đọc sách báo | 1 | |
Đọc | Bạn muốn lên Mặt Trăng? | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ | 1 | |
Góc sáng tạo | Bầu trời của em | 1 | |
Tự đánh giá | Vì sao có cầu vồng? | Thực hiện ở nhà | |
18 Sánh vai bè bạn
| Chia sẻ và đọc | Nghìn năm văn hiến | 2 |
Tự đọc sách báo | Đọc sách báo về gương học tập, rèn luyện hoặc các hoạt động quốc tế của tuổi trẻ Việt Nam | Thực hiện ở nhà | |
Viết | Trả bài viết báo cáo công việc | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Ngày hội Thiếu nhi | 1 | |
Đọc | Ngày hội | 1 | |
Luyện từ và câu | Liên kết câu bằng từ ngữ nối | 1 | |
Viết | Kể chuyện sáng tạo | 1 | |
Đọc | Người được phong ba danh hiệu Anh hùng | 2 | |
Viết | Trả bài viết chương trình hoạt động | 1 | |
Nói và nghe | Trao đổi: Chúng mình ra biển lớn | 1 | |
Đọc | Cô gái mũ nồi xanh | 1 | |
Luyện từ và câu | Luyện tập liên kết câu bằng từ ngữ nối | 1 | |
Góc sáng tạo | Trại hè quốc tế | 1 | |
Tự đánh giá | Đua tài sáng tạo
| Thực hiện ở nhà | |
19. ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC | 14 |
Bình luận