Soạn giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 1: Trao đổi Em đọc sách báo

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS xem video về Phim Hoạt hình về Quyền trẻ em: 

https://www.youtube.com/watch?v=FgTRL1BIstE

- GV đặt câu hỏi cho HS: Em có suy nghĩ gì về câu chuyện trên? 

- GV lắng nghe, nhận xét và gợi ý: Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích, tôn trọng người khác,…

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Chúng ta đã được đọc, được nghe nhiều câu chuyện, bài thơ và được xem những bộ phim về trẻ em. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau chia sẻ và trao đổi với nhau về những câu chuyện ấy. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Thực hiện chuẩn bị trước khi thực hiện nhiệm vụ.

b. Tổ chức thực hiện

- GV yêu cầu Hs đọc nhiệm vụ BT1: Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) mà em đã đọc về trẻ em hoặc về một hoạt động bảo vệ, chăm sóc trẻ em. 

- GV gợi ý cho HS triển khai nhiệm vụ: 

+ Giới thiệu tên tác phẩm, tên tác giả (nếu có)

+ Lí do em chọn tác phẩm đó

+ Em biết tác phẩm đó từ đâu

- GV mời 1 – 2 HS đại diện phát biểu ý kiến. 

- GV nhận xét, đánh giá và gợi ý:

VD: Nếu trái đất thiếu trẻ em (Đỗ Trung Lai): em biết qua sách báo, em chọn tác phẩm này vì đã nêu được quyền của trẻ em…

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS. 

Hoạt động 2: Giới thiệu và trao đổi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- HS xem video. 

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu nhiệm BT. 

- HS lắng nghe hướng dẫn của GV. 

- HS phát biểu ý kiến. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS chú ý lắng nghe và tiếp thu.