Lý thuyết trọng tâm Toán 12 cánh diều Bài 1: Tính đơn điệu của hàm số

Tổng hợp kiến thức trọng tâm Toán 12 cánh diều Bài 1: Tính đơn điệu của hàm số. Tài liệu nhằm củng cố, ôn tập lại nội dung kiến thức bài học cho học sinh dễ nhớ, dễ ôn luyện. Kéo xuống để tham khảo


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

BÀI 1: TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC

- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.

- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.

- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.

- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.

- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.

- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.

B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC

I. NHẬN BIẾT TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ BẰNG DẤU CỦA ĐẠO HÀM

Định lí:

Trong trường hợp tổng quát, ta có định lí sau:

Cho hàm số A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC có đạo hàm trên tập A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC, trong đó K là một khoảng, đoạn hoặc nửa khoảng.

- Nếu A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC vời mọi x thuộc K thì hàm số f(x) đồng biến trên K.

- Nếu A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC vởi mọi x thuộc K thì hàm số f(x) nghịch biến trên K.

Chú ý: Nếu hàm số y=f(x) đồng biến trên tập K hoặc nghịch biến trên tập K thì hàm số y=f(x) còn được gọi là đơn điệu trên tập A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC.

Định lí:

Cho hàm số A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC có đạo hàm trên tập A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC, trong đó A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC là một khoảng, đoạn hoặc nửa khoảng. Nếu A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC (hoặc A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC với mọi A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC thuộc A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌCA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC chỉ tại một số hữu hạn điểm của A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC thì hàm số A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC đồng biến (hoặc nghịch biến) trên A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC.

II. ĐIỂM CỰC TRỊ, GIÁ TRỊ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

Định nghĩa:

Cho hàm số A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC liên tục trên tập A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC, trong đó A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC là một khoảng, đoạn hoặc nửa khoảng và A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC.

- A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC được gọi là một điểm cực đại của hàm số đã cho nếu tồn tại một khoảng A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC chứa điểm A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC sao cho A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌCA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC với mọi A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌCA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC.

Khi đó, A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC được gọi là giá trị cực đại của hàm số đã cho, kí hiệu là A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC.

- A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC được gọi là một điểm cực tiểu của hàm số đã cho nếu tồn tại một khoảng A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC chứa điểm A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC sao cho A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌCA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC với mọi A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC.

Khi đó, A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC được gọi là giá trị cực tiểu của hàm số đã cho, kí hiệu là A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC.

- Điểm cực đại và điểm cực tiểu được gọi chung là điểm cực trị. Giá trị cực đại và giá trị cực tiểu được gọi chung là giá trị cực trị (hay cực trị).

Định lí:

Giả sử hàm số A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC liên tục trên khoảng A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC chứa điểm A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC và có đạo hàm trên các khoảng A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌCA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC. Khi đó

  1. Nếu A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC với mọi A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌCA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC với mọi A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC thì hàm số A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC đạt cực tiểu tại điểmA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC

  2. Nếu A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC với mọi A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌCA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC với mọi A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC thì hàm số A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC đạt cực đại tại điểm A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC- Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm.- Hiểu và vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào các bài tập thực tế.- Hiểu được khái niệm cực đại, cực tiểu. Phân biệt được điểm cực trị của hàm số và của đồ thị hàm số; giá trị và điểm cực trị.- Nắm được điều kiện đủ để hàm số có cực trị.- Nắm vững quy tắc tìm cực trị của hàm số. Bước đầu vận dụng vào giải các bài toán tìm cực trị đơn giản.- Hiểu được đồ thị và bảng biến thiên, từ đó chỉ ra được các điểm cực trị, giá trị cực trị.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Tóm tắt kiến thức Toán 12 CD Bài 1: Tính đơn điệu của hàm số, kiến thức trọng tâm Toán 12 cánh diều Bài 1: Tính đơn điệu của hàm số, Ôn tập Toán 12 cánh diều Bài 1: Tính đơn điệu của hàm số

Bình luận

Giải bài tập những môn khác