BÀI 5 – ÔNG TRẠNG NỒI

Bài tập: Viết 4 – 5 câu bày tỏ suy nghĩ cảm xúc của em về một nhân vật trong bài đọc “Ông Trạng Nồi” (SGK, tr.60).

Bài giải chi tiết:

Nhân vật Ông Trạng Nồi trong câu chuyện khiến tôi cảm phục và ngưỡng mộ. Hành động trả nồi vàng cho người hàng xóm đã làm thay đổi cảm nhận của tôi về ông. Ông Trạng Nồi không chỉ là một người học giỏi, mà còn là một người có lòng biết ơn và truyền thống hiếu học, làm cho câu chuyện trở nên ý nghĩa và sâu sắc hơn. Hành động này gợi lên trong tôi niềm tin vào giá trị của lòng biết ơn và đạo đức trong cuộc sống hàng ngày.

Luyện từ và câu

Bài 1: Gạch dưới và cho biết tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong bài thơ sau:

Em yêu nhà em

Chẳng đâu bằng chính nhà em

Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo

Có nàng gà mái hoa mơ

Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong

Có bà chuối mật lưng ong.

Có ông ngô bắp râu hồng như tơ

Có ao muống với cá cờ

Em là chị Tấm đợi chờ bống lên

Có đầm ngào ngạt hoa sen

Ếch con học nhạc, dế mèn ngâm thơ

Dù đi xa thật là xa

Chẳng đâu vui được như nhà của em.

Đoàn Thị Lam Luyến

* Tác dụng:.......................................................................................

..............................................................................

Bài giải chi tiết:

- Điệp ngữ được gạch chân: “Có….”

⇒ Tác dụng: Liệt kê các sự vật có ở nhà của em. Từ đó cùng nhau tạo ra một bức tranh hình dung về một gia đình hạnh phúc, đầy ắp yêu thương và sự gắn kết.

Bài 2: Chọn một từ phù hợp trong khung điền vào các chỗ trống trong bài ca dao sau:

Người ta đi cấy lấy công

Tôi nay đi cấy còn ……….nhiều bề.

………..trời,………đất,……..mây,

……..mưa,………nắng,……….ngày,…….đêm.

……….cho chân cứng đá mềm,

Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng.

Ca dao

Bài giải chi tiết:

Người ta đi cấy lấy công

Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.

Trông trời, trông đất, trông mây,

Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm.

Trông cho chân cứng đá mềm,

Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng.

Bài 3: Cho biết tác dụng của việc sử dụng từ em đã chọn ở bài tập 2.

Bài giải chi tiết:

Tác dụng: Điệp từ "Trông" có tác dụng thể hiện sự chăm chỉ, công việc vất vả và sự hy vọng của người làm ruộng. "Trông" đề cập đến hành động theo dõi, chờ đợi và hy vọng trong việc quan sát các dấu hiệu của thiên nhiên, như trời, đất, mây, mưa, nắng, ngày và đêm. Nó tạo ra một hình ảnh sâu sắc về sự kỳ vọng và hy vọng của người nông dân trong việc chờ đợi một mùa màng bội thu, cũng như sự phụ thuộc của họ vào tự nhiên và các yếu tố môi trường khác.

Bài 4: Gạch dưới và cho biết tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong bài thơ sau:

Ngôi nhà

Em yêu nhà em

Hàng xoan trước ngõ

Hoa xao xuyến nở

Như mây từng chùm.

Em yêu ngôi nhà

Gỗ tre mộc mạc

Như yêu đất nước

Bốn mùa chim ca.

Em yêu tiếng chim

Đầu hồi lảnh lót

Mái vàng thơm phức

Rạ đầy sân phơi.

* Tác dụng: ....................................................................

Bài giải chi tiết:

Điệp ngữ được gạch chân: “Em yêu….”

⇒ Tác dụng: thể hiện tình cảm của em bé với nơi sinh sống; làm nổi bật ý, tạo sự nhịp nhàng bài thơ.

Bài 5: Viết 2 – 3 câu văn hoặc sáng tác 4 – 6 dòng thơ bày tỏ tình cảm về ngôi nhà em ở, trong đó có sử dụng điệp từ, điệp ngữ.

Bài giải chi tiết:

Ngôi nhà của em là mái ấm bao bọc bởi tấm thân gỗ mộc mạc. Ngôi nhà của em là nơi đong đầy những kỷ niệm ngọt ngào và hạnh phúc gia đình. Mỗi buổi sáng, ánh nắng len lỏi qua cửa sổ, làm lung linh bức tranh hạnh phúc và ấm áp của tuổi thơ. Dưới mái nhà, tiếng cười của gia đình luôn rộn ràng, đầy ắp yêu thương và sự bình an.

Tự đánh giá

Bài giải chi tiết:

- Các em chia sẻ cảm xúc của bản thân khi học bài 5.