Giải VBT Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều bài 11: Cảm ứng điện từ. Nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều
Giải chi tiết VBT Khoa học tự nhiên 9 cánh diều bài 11: Cảm ứng điện từ. Nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều. Tech12h sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.
BÀI 11: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. NGUYÊN TẮC TẠO RA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
Bài tập 11.1(trang 34): Với một cuộn dây được nối với bóng đèn thành một mạch kín, một nam châm thẳng, trong các trường hợp tiến hành thí nghiệm sau đây, trường hợp nào không xuất hiện dòng điện cảm ứng?
A. Đưa một đầu nam châm lại gần hoặc ra xa cuộn dây.
B. Quay nam châm gần đầu của cuộn dây.
C. Đồng thời đưa nam châm và cuộn dây lại gần hoặc ra xa nhau.
D. Đặt cuộn dây và nam châm cạnh nhau trên một xe chuyển động.
Bài giải chi tiết:
Đáp án đúng: D.
Bài tập 11.2 (trang 34):
Hiện tượng cảm ứng điện từ xuất hiện trong trường hợp nào dưới đây?
A. Một cuộn dây dẫn kín nằm cạnh một thanh nam châm.
B. Cho thanh nam châm dịch chuyển từ ngoài vào trong lòng một cuộn dây dẫn kín.
C. Đưa một viên pin từ ngoài vào trong một cuộn dây dẫn kín.
D. Nối hai cực của một thanh nam châm với hai đầu của một cuộn dây dẫn.
Bài giải chi tiết:
Đáp án đúng: B.
Bài tập 11.3 (trang 34):
Một cuộn dây có hai đầu nối với hai đèn LED mắc ngược cực. Một nam châm được đặt gần một đầu của cuộn dây có thế quay quanh một trục như hình 11.1. Nếu cho nam châm quay đều trước cuộn dây thì
A. hai đèn cùng sáng lên và cùng tắt đi luân phiên.
B. hai đèn cùng sáng ổn định.
C. một đèn sáng lên thì đèn kia tắt đi luân phiên.
D. hai đèn cùng loé sáng rồi tắt đi.
Bài giải chi tiết:
Đáp án đúng: C.
Bài tập 11.4(trang 34):
Hình 11.2 là đồ thị ba cường độ dòng điện phụ thuộc vào thời gian. Dòng điện xoay chiều ứng với đồ thị
A. a. B. c. C. a và c. D. b và c.
Bài giải chi tiết:
Đáp án đúng: A.
Bài tập 11.5 (trang 34):
Một thí nghiệm cảm ứng điện từ với nam châm và cuộn dây được nối với điện kế như hình 11.3. Kim điện kế không bị lệch nếu
A. xoay nam châm và giữ cố định các dụng cụ còn lại.
B. xoay cuộn dây và giữ cố định các dụng cụ còn lại.
C. bóp méo cuộn dây và giữ cố định các dụng cụ còn lại.
D. đóng mở công tắc và giữ cố định các dụng cụ còn lại.
Bài giải chi tiết:
Đáp án đúng: D.
Bài tập 11.6 (trang 35):
a) Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào đúng (Đ), phát biểu nào là sai (S).
b) Nếu phát biểu sai, viết lại để được phát biểu đúng.
Bài giải chi tiết:
a) 1 – S; 2 – S; 3 – S; 4 – S; 5 – Đ; 6 – S.
b) Viết lại:
1. Khi số đường sức từ qua mỗi cuộn dây dẫn kín thay đổi thì trong cuộn dây có dòng điện cảm ứng.
2. Để tạo ra vả duy trì dòng điện xoay chiều ổn định cần tác dụng lực trong thời gian dài để quay nam châm ở gần cuộn dây một cách ổn định.
3. Dòng điện xoay chiều có cường độ và chiều thay đổi theo thời gian.
4. Các nhà máy phát điện ở nước ta hầu hết hoạt động dựa vào hiện tượng cảm ứng điện từ.
6. Máy phát điện xoay chiều là thiết bị chuyển đổi cơ năng thành năng lượng điện.
Bài tập 11.7 (trang 35):
Cho cuộn dây dẫn kín được quấn trên vòng cao su đàn hồi và một nam châm. Hai đầu của cuộn dây nối với hai đèn LED mắc ngược cực như hình 11.4. Để hai đèn LED sáng luân phiên ta có thể
A. tịnh tiến nam châm sang trái. B. tịnh tiến cuộn dây sang phải.
C. tịnh tiến nam châm lên trên. D. liên tục bóp, nhả vòng cao su.
Bài giải chi tiết:
Đáp án đúng: D.
Bài tập 11.8 (trang 36):
Thí nghiệm cảm ứng điện từ với nam châm điện được bố trí như hình 11.5. Kim điện kế sẽ không bị lệch nếu
A. công tắc đóng, dòng điện qua nam châm điện chạy ổn định.
B. khi công tắc đang mở thì đóng lại.
C. khi công tắc đang đóng thì mở ra.
D. sau khi đóng công tắc, xê dịch nam châm điện.
Bài giải chi tiết:
Đáp án đúng: A.
Bài tập 11.9 (trang 36):
Với thí nghiệm ở hình 11.5, trong thời gian đóng công tắc, số đường sức từ xuyên qua qua cuộn dây nối với ampe kế sẽ
A. không thay đổi. B. tăng lên liên tục.
C. giảm đi. D. tăng lên rồi giữ ổn định.
Bài giải chi tiết:
Đáp án đúng: D.
Bài tập 11.10 (trang 36):
Các dụng cụ thí nghiệm được chuẩn bị như hình 11.6.
a) Kể tên các dụng cụ thí nghiệm trong hình 11.6.
b) Mô tả cách bố trí thí nghiệm và nêu ít nhất ba cách tiến hành thí nghiệm để kiếm chứng: Khi số đường sức từ qua một cuộn dây kín thay đổi thì trong cuộn dây dẫn xuất hiện dòng điện cảm ứng.
Bài giải chi tiết:
a) Các dụng cụ thí nghiệm trong hình 11.6 là: nam châm thẳng, điện kế, các dây nối, cuộn dây dẫn.
b) Mắc hai đầu cuộn dây dẫn với điện kế để tạo ra cuộn dây dẫn kín. Các cách để kiểm chứng:
Cách 1. Tịnh tiến nam châm lại gần và ra xa cuộn dây.
Cách 2: Tịnh tiến cuộn dây lại gần và ra xa nam châm.
Cách 3. Quay nam châm cạnh cuộn dây dẫn kín.
….
Bài tập 11.11 (trang 36):
Hình 11.7 mô tả hai loại máy phát điện xoay chiều.
a) Nêu cách làm đế hai máy này tạo ra được dòng điện xoay chiều.
b) So sánh sự giống và khác nhau giữa mô hình máy (a) và mô hình máy (b).
Bài giải chi tiết:
a) Kết nối máy phát điện, qua hệ thống đai truyền hoặc bánh răng, với một động cơ dùng xăng, dầu, dùng sức nước, dùng sức gió,… để làm quay đều nam châm (ở máy a) hoặc cuộn dây (ở máy b).
b)
Nội dung so sánh | Máy a | Máy b |
Các bộ phận | Có nam châm và cuộn dây | Có nam châm và cuộn dây |
Nguyên lí hoạt động | Dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ | Dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ |
Sự chuyển hoá năng lượng | Chuyển hoá từ cơ năng thành năng lượng điện | Chuyển hoá từ cơ năng thành năng lượng điện |
Cách kết nối với mạch ngoài (để tạo thành mạch kín) | Do cuộn dây cố định nên kết nối trực tiếp từ cuộn dây với mạch ngoài. | Do cuộn dây quay để đưa điện ra ngoài, cần sử dụng thêm bộ góp điện. |
Bài tập 11.12 (trang 37):
Cuộn dây dẫn kín được quấn trên lõi nhựa đàn hồi. Hai đầu của cuộn dây nối với hai đèn LED mắc ngược cực như hình 11.8. Sử dụng thêm một thanh nam châm, nêu cách làm thí nghiệm để tạo ra sự thay đổi số đường sức từ xuyên qua cuộn dây dẫn kín sao cho:
a) hai đèn LED sáng luân phiên.
b) chỉ một đèn LED sáng.
c) không có đèn LED nào sáng.
Bài giải chi tiết:
a) Để hai đèn LED sáng luân phiên, ta cần làm cho sổ đường sức từ qua cuộn dây dẫn kín tăng lên rồi giảm đi một cách đều đặn và ổn định. Để thực hiện điều này, ta có thể:
- Liên tục đưa một đầu nam châm ra xa rồi lại gần cuộn dây.
- Quay liên tục nam châm trước cuộn dây.
- Bóp, nhả liên tục cuộn dây.
….
b) Để chỉ một đèn LED sáng, ta cần làm tăng hoặc giảm số đường sức bằng cách:
- Đưa nam châm tịnh tiến ra xa hoặc lại gần cuộn dây.
- Đưa nam châm tịnh tiến lên trên hoặc xuống dưới (theo phương thẳng đứng).
c) Đặt cố định nam châm và cuộn dây.
Thêm kiến thức môn học
Giải VBT Khoa học tự nhiên 9 cánh diều , Giải VBT Khoa học tự nhiên 9 CD, Giải VBT Khoa học tự nhiên 9 bài 11: Cảm ứng điện từ. Nguyên tắc
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận