PHẦN KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Chia sẻ với bạn về vẻ đẹp của một bãi biển hoặc hòn đảo mà em biết dựa vào gợi ý:

Tên          Cảnh vật           ?

Trả lời: 

Bãi biển Sầm Sơn: 

• Bãi cát trắng muốt cùng hàng dừa xanh đang vươn những cánh tay đón gió.

• Biển rộng lớn bao la nhìn mãi không thấy điểm kết thúc.

• Nước biển trong và xanh, có thể thấy cả những đàn cá tung tăng bơi lội phía dưới.

• Những con sóng nối đuôi nhau xô vào bờ.

• Xa xa có thể thấy những con thuyền đang đánh cá.

PHẦN KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP

PHẦN ĐỌC

1. Đọc bài thơ: Từ Cu-ba – Tố Hữu

Câu 1: Đất nước Cu-ba hiện lên trong khổ thơ thứ nhất có gì đẹp?

Trả lời: 

Trong khổ thơ thứ nhất, đất nước Cu-ba hiện lên nắng rực trời tơ, biển ngọc, đảo tươi một dải lụa đào bay.

Câu 2: Mỗi sự vật trong khổ thơ thứ hai được miêu tả bằng những từ ngữ nào?

Trả lời: 

Mỗi sự vật được miêu tả bằng những từ ngữ:

• Mía: ngọt lịm đường.

• Đồng bãi: xanh.

• Đồi nương: xanh biếc.

• Cam: ngọt.

• Xoài: ngon.

• Nông trại: vàng.

• Ong: lạc đường hoa.

Câu 3: Vì sao những thân kè khiến nhà thơ “mải mê nhìn”, “mải nghe”?

Trả lời: 

Nhà thơ “mải mê nhìn”, “mải nghe” những thân kè trong bài thơ bởi hình ảnh thân kề hiện lên với hình ảnh tóc xanh xõa bóng, hàng chân trắng, đẹp tựa tiên nga.

Câu 4: Khổ thơ cuối bài giúp em cảm nhận điều gì về tình cảm của tác giả với đất nước mình và nước bạn?

Trả lời: 

Khổ thơ cuối giúp em cảm nhận tình cảm gắn kết, trân trọng và ca ngợi của tác giả Tố Hữu dành cho Cuba. Một tình cảm cao đẹp, đáng trân trọng và giúp tình đoàn kết giữa hai dân tộc trở nên khắng khít, bền chặt.

2. Đọc mở rộng: Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách

Chủ điểm: Thế giới quanh ta

a. Tìm đọc một truyện hoặc một đoạn kịch viết về:

• Tình bạn giữa thiếu nhi các nước.

• Khám phá thế giới.

Trả lời: 

Học sinh tự tìm truyện đọc

b. Ghi chép tóm tắt nội dung câu chuyện hoặc kịch và Nhật ký đọc sách bằng một đoạn văn ngắn hoặc sơ đồ đơn giản.

Trả lời: 

Học sinh tự ghi chép

c. Cùng bạn chia sẻ

• Truyện hoặc kịch đã đọc.

• Nhật ký đọc sách.

Trả lời: 

Học sinh cùng bạn chia sẻ 

d. Thi Diễn viên nhí: Kể phân vai hoặc dựng hoạt cảnh đơn giản và chia sẻ với bạn những điều em học được khi đọc truyện hoặc đoạn kịch.

Trả lời: 

Học sinh tự phân vai kể lại 

PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Dấu ngoặc đơn

Câu 1: Đọc các câu sau và thực hiện yêu cầu:

a. Tìm dấu ngoặc đơn có trong mỗi câu sau:

• Chiều dài của cầu Long Biên là 2290 mét (kể cả phần cầu dẫn).

Theo Thuỷ Lan

• Gọi là kênh Ba Khía vì ở đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía (một loại còng biển lai cua).

Theo Đoàn Giỏi

b. Các từ ngữ đặt trong dấu ngoặc đơn có tác dụng gì đối với từ ngữ được in đậm?

Trả lời: 

a. (kể cả phần cầu dẫn); (một loại còng biển lai cua).

b. Tác dụng: đánh dấu phần chú thích cho từ in đậm.

Câu 2: Có thể đặt dấu ngoặc đơn vào những vị trí nào trong mỗi câu dưới đây?

a. Chim sâu còn gọi là chích bông xuất hiện nhiều vào mùa lúa chín. Đây là loài chim có ích cho nhà nông vì thức ăn chính của chúng là sâu.

b. Khẩu phần ăn của cú tuyết Bắc Cực chủ yếu là những con chuột Lơ-min một loại động vật gặm nhấm nhỏ sống ở vùng khí hậu lạnh giá.

c. Cây bao báp hình ấm trà được xem là một nét đặc trưng của xứ sở Ma-đa-ga-xca một đảo quôc nằm trên Ấn Độ Dương. Chúng có thể sống trên một ngàn năm tuổi.

Trả lời: 

a. Chim sâu (còn gọi là chích bông) xuất hiện nhiều vào mùa lúa chín. Đây là loài chim có ích cho nhà nông vì thức ăn chính của chúng là sâu.

b. Khẩu phần ăn của cú tuyết Bắc Cực chủ yếu là những con chuột Lơ-min (một loại động vật gặm nhấm nhỏ sống ở vùng khí hậu lạnh giá).

c. Cây bao báp hình ấm trà được xem là một nét đặc trưng của xứ sở Ma-đa-ga-xca (một đảo quôc nằm trên Ấn Độ Dương). Chúng có thể sống trên một ngàn năm tuổi.

Câu 3: Đặt 2 - 3 câu giới thiệu về một loài cây hoặc một con vật mà em biết, trong đó có câu dùng dấu ngoặc đơn.

Trả lời: 

• Chó Béc-giê (một giống chó chăn cừu từ Đức) là giống chó vô cùng thông minh.

• Dứa (khóm) là một loại cây ăn quả.

PHẦN VIẾT

Lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật

Câu 1: Dựa vào bài tập 2 trang 87 (Tiếng Việt 4, tập hai), lập dàn ý cho bài văn miêu tả một con vật nuôi trong nhà mà em thích.

Gợi ý: 

I. Mở bài: Giới thiệu về con ngỗng.

II. Thân bài:

* Miêu tả hình dáng:

• Là giống ngỗng sư tử, nên có vẻ bề ngoài trông giữ tợn.

• Thân hình to, nặng khoảng bốn kilogram.

• Nó là một con ngỗng già, bộ lông kết hợp giữa màu trắng và xám, một vài chỗ điểm màu nâu.

• Chiếc cổ dài, được bọc bởi bộ lông tơ dài mượt mà.

• Chiếc đầu khá nhỏ, có đôi mắt đen tinh tường.

• Chiếc mỏ màu đen và cứng, giúp tìm kiếm thức ăn dễ dàng.

• Đôi cánh dài màu nâu, thường xuyên đập vỗ.

• Đôi chân chắc nịch giống như chân vịt nhưng màu đen, giữa các ngón có lớp màng da liên kết giúp chúng di chuyển khi bơi.

* Những hoạt động của em với ngỗng:

• Ngày ngày, đều ra vườn tìm cỏ.

• Ngày hè nóng nực, xuống ao bơi vui đùa cùng những con khác.

• Sẵn sàng tấn công nếu có kẻ thù đến.

III. Kết bài: Cảm nhận của em về con ngỗng.

Câu 2: Chia sẻ trong nhóm, thêm vào dàn ý đã lập:

Trả lời: 

Học sinh tự chia sẻ

PHẦN VẬN DỤNG

Câu hỏi: Nói 2 - 3 câu về vẻ đẹp của đất nước Cu-ba dựa vào gợi ý:

Trả lời: 

Phố cổ Old Havana được UNESCO công nhận là Di sản Thế giới, là nơi quá khứ được tái hiện lại. Những chiếc xe cổ lướt trên đường phố; các pháo đài lịch sử, viện bảo tàng và những viên ngọc kiến ​​trúc được khắc họa đẹp đẽ đã tạo nên vẻ đẹp cổ kính tại nơi đây.