Đề thi cuối kì 2 ngữ văn 7 CD: Đề tham khảo số 9
Đề tham khảo số 9 giữa kì 2 Ngữ văn 7 Cánh diều gồm nhiều câu hỏi ôn tập hay, các dạng bài tập phong phú giúp các em củng cố ôn luyện lại kiến thức thật tốt chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới. Tài liệu có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt điểm cao. Thầy cô và các em kéo xuống để tham khảo ôn luyện
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
NGỮ VĂN 7 – CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….….. Phòng KT:………….. | Mã phách |
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN ĐỌC HIỂU (4 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Tôi không nói bằng chiếc lưỡi của người khác
chiếc lưỡi đi qua ngàn cơn bão từ vựng
chiếc lưỡi trồi sụt trên núi đồi thanh âm, trên thác ghềnh cú pháp
chiếc lưỡi bị hành hình trong một tuyên ngôn
Tôi không nói bằng chiếc lưỡi của người khác
cám dỗ xui nhiều điều dại dột
đời cũng dạy ta không thể uốn cong
dù phần thắng nhiều khi thuộc những bầy cơ hội
Trên chiếc lưỡi có lời tổ tiên
Trên chiếc lưỡi có vị đắng sự thật
Trên chiếc lưỡi có vị đắng ngọt môi em
Trên chiếc lưỡi có lời thề nước mắt
Tôi không nói bằng chiếc lưỡi của người khác
dẫu những lời em làm ta mềm lòng
dẫu tình yêu em từng làm ta cứng lưỡi
Tôi không nói bằng chiếc lưỡi của người khác
một chiếc lưỡi mang điều bí mật
và điều này chỉ người biết mà thôi.
(Dẫn theo http://www.nhavantphcm.com.vn)
Câu 1 (0.5 điểm): Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên.
Câu 2 (1.0 điểm): Em hiểu như thế nào về câu thơ Tôi không nói bằng chiếc lưỡi của người khác?
Câu 3 (1.0 điểm): Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu thơ dưới đây và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó.
Trên chiếc lưỡi có lời tổ tiên
Trên chiếc lưỡi có vị đắng sự thật
Trên chiếc lưỡi có vị đắng ngọt môi em
Trên chiếc lưỡi có lời thề nước mắt
Câu 4 (1.5 điểm): Viết một đoạn văn (khoảng 8 – 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về một thông điệp em rút ra từ văn bản trên.
B. PHẦN LÀM VĂN (6 điểm)
Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về cách ứng xử của giới trẻ trong đời sống hiện nay.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS ……..
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2023 – 2024)
MÔN: NGỮ VĂN 7 – CÁNH DIỀU
A. PHẦN ĐỌC HIỂU: (4,0 điểm)
Câu | Đáp án | Biểu điểm |
Câu 1 | - Thể thơ: tự do - Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm | 0,5 điểm |
Câu 2 | - Câu thơ gợi cho người đọc sự ngỡ ngàng Tôi không nói bằng chiếc lưỡi của người khác. Chuyện tưởng như rất hiển nhiên vì ai mà chẳng nói bằng chính chiếc lưỡi của mình. - Thế nhưng có nhiều khi ta nói, có khi cả giọng nói không phải thật sự là của ta mà là của một người nào đấy. - Khi ta không còn là chính mình, ta “nói bằng chiếc lưỡi của người khác” thì phần nhiều lời nói ra sẽ chẳng hay ho gì. | 1,0 điểm |
Câu 3 | - Biện pháp tu từ: điệp cấu trúc câu Trên chiếc lưỡi có… - Tác dụng: Có tác động mạnh mẽ đến người đọc, như là lời nhắc nhở về sự thiêng liêng, trân trọng và quý giá của lời nói. Hãy biết giữ gìn để lời nói luôn là của chính mình. | 0,5 điểm 0,5 điểm |
Câu 4 | Hình thức: + Đảm bảo hình thức đoạn văn, dung lượng 8 – 10 câu. + Trình bày sạch sẽ, rõ ràng. + Không mắc lỗi chính tả, diễn đạt. | 0,5 điểm |
Nội dung: HS có thể tham khảo những thông điệp sau: - Hãy luôn cẩn trọng với lời nói của chính mình. - Hãy suy nghĩ thật kĩ trước khi nói và hãy luôn giữ cho lời nói là của mình, cũng giữ cho được sự chân thực của con người mình. à + Đây đều là những thông điệp đúng đắn, quý giá, có ý nghĩa đối với quá trình phát triển và hoàn thiện nhân cách của con người. + Giúp con người có những sự ứng xử đúng đắn trong mọi trường hợp + Từ đó, con người cần phải ý thức được giá trị của lời nói của bản thân để nói sao cho hợp lí, cho đúng đắn và thể hiện được con người của mình … | 1,0 điểm
|
B. PHẦN LÀM VĂN: (6,0 điểm)
Hình thức | Đủ bố cục 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. | 1,5 điểm |
Không mắc lỗi chính tả, diễn đạt. | ||
A. MỞ BÀI Dẫn dắt, nêu vấn đề nghị luận: Cách ứng xử của giới trẻ trong đời sống hiện nay. | 0,75 điểm | |
B. THÂN BÀI 1. Giải thích Nói năng cũng như cử xử trong giao tiếp thể hiện sự ứng xử của mỗi người trong cuộc sống. Qua cách nói năng cũng như cử xử, có thể đánh giá được con người có văn hóa hay không. 2. Bàn luận - Trong cuộc sống nhiều khi chúng ta có những khoảnh khắc suy nghĩ vội vàng rồi bỗng phát ra thành những lời lẽ không hay và sau đó là những lời xin lỗi, sự hối tiếc... (dẫn chứng) - Hãy suy nghĩ thật kĩ trước khi nói. Mỗi khi định nói gì phải xem người nghe có muốn nghe không, điều mình sắp nói có quan trong với họ hay không và có thiện chí hay không. 3. Bài học nhận thức và hành động - Suy nghĩ trước khi nói vừa thể hiện sự tôn trọng người nghe vừa để lời mình nói ra được đúng đắn. - Phê phán những đối tượng ăn nói thiếu suy nghĩ, thiếu tôn trọng người khác | 3,0 điểm | |
C. KẾT BÀI - Khẳng định lại tầm quan trọng của việc biết cách ứng xử trong cuộc sống cũng như việc cần phải biết suy nghĩ cẩn trọng trước khi nói hay làm bất cứ điều gì. - Liên hệ bản thân. | 0,75 điểm |
TRƯỜNG THCS …......
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2023 – 2024)
MÔN: NGỮ VĂN 7 – CÁNH DIỀU
CHỦ ĐỀ | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
Đọc hiểu |
| 1 |
| 1 |
| 1 |
|
|
| 3 | 3,0 |
Thực hành tiếng Việt |
|
|
| 1 |
|
|
|
|
| 1 | 1,0 |
Làm văn |
|
|
|
|
|
|
| 1 |
| 1 | 6,0 |
Tổng số câu TN/TL |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 1 |
| 5 | 10,0 |
Điểm số |
| 0,5 |
| 2,0 |
| 1,5 |
| 6,0 |
| 10 | 10,0 |
Tổng số điểm | 0,5 điểm 5 % | 2,0 điểm 20 % | 1,5 điểm 15 % | 6,0 điểm 60 % | 10 điểm 100 % | 10 điểm | |||||
Thêm kiến thức môn học
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 7 Cánh diều Đề tham khảo số 9, đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 7 CD, đề thi Ngữ văn 7 giữa kì 2 Cánh diều Đề tham khảo số 9
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 7 cánh diều
Giải SBT lớp 7 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 7 chân trời sáng tạo
Giải SBT lớp 7 cánh diều
Trắc nghiệm 7 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 7 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 7 Cánh diêu
Bình luận