ĐỀ SỐ 2

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

“Bỗng đồng hồ nhà thờ điểm mười hai giờ, rồi đến chuông cầu nguyện buổi trưa. Cùng lúc đó, tiếng kèn của bọn lính Phổ đi tập về vang lên ngoài cửa sổ… Thầy Ha-men đứng dậy trên bục, người tái nhợt. Chưa bao giờ tôi cảm thấy lớn lao đến thế. - Các bạn, - thầy nói - hỡi các bạn, tôi… tôi… Nhưng cái gì đó khiến thầy nghẹn ngào, không nói được hết câu… Rồi thầy đứng đó, đầu dựa vào tường, và chẳng nói, giơ tay ra hiệu cho chúng tôi: “Kết thúc rồi… đi đi thôi!”

(Trích Buổi học cuối cùng – An-Phông-Xơ-Đô-Đê)

Câu 1: Đoạn văn đề cập đến nội dung gì?

• A. Buổi học cuối cùng của cậu bé Phrang trước khi chuyển đến ngôi trường mới
• B. tình cảnh lớp học hiện tại
• C. buổi chia tay của lớp
• D. buổi học cuối cùng

Câu 2: Trong đoạn văn trên cậu bé Phrang cảm nhận như thế nào?

• A. choáng váng
• B. lo sợ
• C. giận dữ
• D. bùi ngùi

Câu 3: Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt nào?

• A. miêu tả
• B. biểu cảm
• C. tự sự
• D. thuyết minh.

Câu 4: Buổi học cuối cùng thuộc thể loại gì?

A. Tiểu thuyết

B. Tùy bút

C. Truyện ngắn

D. Tản văn

Câu 5:  Điều nào nói đúng tâm trạng thầy giáo Ha - men trong buổi hôm đó?

A. Bình tĩnh và tự tin

B. Xúc động và nghẹn ngào

C. Bình thường như những buổi học khác

D. Tức tối, căm phẫn

Câu 6: Văn bản Buổi học cuối cùng được kể theo ngôi kể thứ mấy?

A. Ngôi thứ nhất

B. Ngôi thứ hai

C. Ngôi thứ ba

D. Ngôi kể thay đổi linh hoạt

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1: (1 điểm) Nêu thể loại, xuất xứ, PTBĐ và ngôi kể của tác phẩm

Câu 2: (3 điểm) Phân tích ngắn về nhân vật Phrăng.

GỢI Ý ĐÁP ÁN

1. Phần trắc nghiệm

Mỗi đáp án đúng tương ứng với 1 điểm

2. Tự luận

Câu 1:

- Thể loại: Truyện ngắn.

- Hoàn cảnh sáng tác: Là một truyện ngắn trong tuyển tập truyện “ Truyện kể ngày thứ hai”

- PTBĐ: Tự sự

- Ngôi kể: Ngôi thứ nhất

Câu 2:

Phrăng là một nhân vật có tính cách hơi lười biếng và không chú trọng đến việc học hành. Cậu thường đến lớp muộn và thậm chí còn lẻn vào trong khi lớp đang hỗn loạn mà không bị thầy giáo phát hiện. Trong buổi học cuối cùng, Phrăng vẫn tiếp tục ham chơi và trốn học. Tuy nhiên, một sự kiện đặc biệt đã thay đổi quan điểm của cậu. Phrăng đã nhìn thấy thông báo trên đường và gặp gỡ bác thợ rèn Oát-stơ cùng khung cảnh yên tĩnh bên ngoài lớp học của thầy Ha-men. Điều này khiến cho cậu cảm thấy có điều gì đó khác lạ và khác biệt. Ban đầu, Phrăng lo sợ sẽ bị thầy Ha-men trừng phạt do đến muộn. Tuy nhiên, khi nghe lời phát biểu từ tốn của thầy Ha-men trên bục giảng, cậu bị sốc và giận dữ. Điều này khiến Phrăng nhận ra sự thật rằng Pháp đã thua trận. Sự nhận thức về việc không nhớ bài và không học tiếng Pháp một cách nghiêm túc làm cho Phrăng cảm thấy hối hận và xấu hổ. Cậu nhận ra rằng việc ham chơi và không chú trọng đến học hành đã đánh mất đi cơ hội học và hiểu biết. Từ đó, Phrăng có thể thay đổi thái độ và quyết tâm học tập một cách nghiêm túc hơn. Câu chuyện này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đặt sự chăm chỉ và nghiêm túc vào học tập để đạt được thành công và hiểu biết.