PHÒNG GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THCS……………….

Chữ kí GT2: ...........................

Họ và tên: ……………………………………   Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

A. (-7)⁴. (-2)³

B. (-7)³ .(-2)⁴

C. (-14)⁷

D. (-14)³ . (-7)

A. 25

C. +25

C.-25

D. – (-25)

A.  350 m²

B. 3500 m²

C. 35m²

D. 17,5 m²

A. Điểm trung bình cuối HKI.

B. Số học sinh phải thi lại môn Toán

C. Ghi lại số trận thắng thua của hai đội tuyển bóng đá

D. Xếp loại thi đua khen thưởng của học sinh cuối năm.

a) -317 + 317 + (-19)

b) -37 . (-19) + 37. (-119)

c) 25 . 7 . (-125) . (-32)

d) [157 . 1²⁰²¹ – (13 - 4)² ] : 4

a) 5.(x+3) – 3(x -4) = 39

b) (24-x) . (15+x) = 0

c) 120 x; 90 x và 10 < x < 20

Điểm số

Số lượng HS

Điểm 10

Điểm 9

Điểm 8

Điểm 7

Điểm 6

Điểm 5

Điểm dưới TB

Câu

1

2

3

4

Đáp án đúng

A

C

C

D

Câu

Đáp án

Điểm

Câu 1. (2,0 điểm)

a)  (-317 + 317) – 19 

0,25

= 0 – 19 = -19

0,25

b) 37. 19 + 37 . (-119) = 37 (19 – 119)

0,25

= 39. (-100) = - 37 

0,25

c)  25 . 7. (-125). 4. (-8) = (25.4).[(-125).(-8)].7

0,25

=  100. 1000. 7 = 700000

0,25

d)  [157.1 – 9²]:4

0,25

= (157 – 81):4 = 76 : 4 = 19

0,25

Câu 2. (1,5 điểm)

a) 5x + 15 – 3x + 12 = 39

2x + 27 = 39 

0,25

2x = 39 – 27 

2x = 12 

x = 6

0,25

b) TH1: 24 – x = 0 

                      x = 24 – 0 

                      x = 24 

0,25

    TH2: 15 + x = 0 

                      x = 0 – 15 

                      x = - 15                

0,25

c) Theo bài ra, ta có: 120 x; 90 x 

Nên x ƯC (120, 90) = {1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30}

0,25

Mà 10 < x < 20

• x {15}

Vậy x = 15

0,25

Câu 3. (1,5 điểm)

Gọi x là số học sinh đi trải nghiệm thực tế (học sinh , x ^*,1000<x<1100).

0,25

Theo bài ra, ta có: x 36;  x 40 ;  x 45 

Nên x BC (36, 40, 45)

0,25

36 = 2².3²; 40 = 2³ . 5; 45 = 3². 5

0,75

=>  BCNN (36, 40, 45) = 2³ . 3². 5 = 360

=> x BC (40, 45) = B(360) = {0; 360; 720; 1080;1440; …}

Mà 1000 < x < 1100

=> x = 1080

Vậy có 1080 học sinh đi trải nghiệm thực tế

0,25

Câu 4.

(1 điểm)

Ta có: S_ABCD = . BD.AC (với S là diện tích)

 ⇒32 = .2a.8a

0,25

⇒32 =  8a²

0,25

⇒ a² = 4

⇒a=2(cm)

0,25

Vậy a=2(cm)

0,25

Câu 5. (1,5  điểm)

a) Lớp 6A2 có tất cả 38 học sinh 

0,25

b) Có 5 học sinh đạt điểm 10 

0.25

c) Bảng thống kê biểu diễn số lượng học sinh đạt điểm thi HKI Toán 

0,5

^{d) Học sinh đạt điểm 8 nhiều nhất} 

0,25

^{Học sinh đạt điểm dưới trung bình ít nhất} 

0,25

Câu 6 

(0,5 điểm)

0.5

CẤP  ĐỘ

Tên chủ đề

NHẬN BIẾT

THÔNG HIỂU

VẬN DỤNG

VẬN DỤNG CAO

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

CHƯƠNG 1

SỐ TỰ NHIÊN

Số câu: 4 câu

Số điểm: 3,0 điểm

Tỉ lệ: 30 %

- Thực hiện các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia, và phép lũy thừa để thực hiện phép tính và tìm số chưa biết

(câu 1d + 2a)

- Vận dụng kiến thức về ƯC, BC, BCNN để giải quyết bài toán tìm x và bài toán thực tế

(câu 2c + 3)

Số câu: 

Số điểm: 

Tỉ lệ: …%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

Số câu: 2  

Số điểm:

1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu: 2

Số điểm: 2,0

Tỉ lệ: 20%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

CHƯƠNG 2

SỐ NGUYÊN

Số câu : 7 câu

Số điểm: 3,5 điểm

Tỉ lệ: 35%

Nhận biết và biểu diễn số nguyên

(Câu 2)

- Áp dụng đưa tích các số nguyên giống nhau về lũy thừa của số nguyên. 

(Câu 1)

Áp dụng quy tắc dấu ngoặc và quy tắc cộng, trừ nhân chia hai số nguyên, tính chất phân phối giữa phép cộng và phép nhân.

(Câu 1a + 1b+ 1c)

- Áp dụng các phép tính số nguyên và quy tắc dấu ngoặc để tìm số chưa biết

(câu 2b)

Vận dụng tổng hợp các tính chất cộng trừ số nguyên, phép tính lũy thừa

(Câu 6)

Số câu:1

Số điểm:

0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu: 1

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 4

Số điểm:

2,0

Tỉ lệ: 20%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:.. %

Số câu: 

Số điểm: 

Tỉ lệ: …%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu: 1

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

CHƯƠNG 3

HÌNH HỌC TRỰC QUAN

Số câu: 2 câu

Số điểm: 1,5 điểm

Tỉ lệ: 15%

- Nhớ lại công thức tính diện tích hình bình hành 

(câu 3)

- Vận dụng công thức tính hình thoi để tìm thành phần chưa biết.

(Câu 4)

Số câu:1

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu: 

Số điểm: 

Tỉ lệ:...%

Số câu: 

Số  điểm:

Tỉ lệ: …%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ: ..%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

CHƯƠNG 4. MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ

Số câu: 2 câu

Số điểm: 2 điểm

Tỉ lệ: 20%

- Nhận biết tính hợp lí của dữ liệu

(câu 4)

Vận dụng, đọc, phân tích, mô tả và xử lý dữ liệu dạng biểu đồ cột.

Số câu:1

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu: 1

Số điểm: 1,5

Tỉ lệ:15%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:..%

Tổng số câu:  

Tổng số điểm: 10

Tỉ lệ: 100%

3 câu

1,5 điểm

15%

7 câu

3,5 điểm

35%

4 câu

4,5 điểm

45%

1 câu

0,5 điểm

5%