BÀI 4. CÓ CHÍ THÌ NÊN

(BÀI ĐỌC 3, BÀI VIẾT 3, TRAO ĐỔI)

BÀI ĐỌC 3: TỤC NGỮ VỀ Ý CHÍ, NGHỊ LỰC

Câu 1: Dựa theo nội dung, xếp các câu tục ngữ trên vào nhóm phù hợp:

a) Khẳng định một lẽ phải: Có ý chí thì nhất định thành công.

b) Khuyên mọi người quyết tâm theo đuổi mục tiêu đã chọn.

c) Khuyên mọi người không nản lòng khi gặp khó khăn.

Giải nhanh:

a. “Người có chí thì nên”, “Nhà có nền thì vững”. 

b. “Có công mài sắt, có ngày nên kim”, “Luyện mãi thành tài, miệt mài tất giỏi”, “Học hành vất vả, kết quả ngọt bùi”, “Ngọc kia chuốt mãi cũng tròn, Sắt kia mài mãi cũng còn nên kim”. 

c. “Lửa thử vàng, gian nan thử sức”, “Thất bại là mẹ thành công”, “Thua keo này, bày keo khác”, “Thắng không kiêu, bại không nản”, “Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo”.

Câu 2: Từ bài tập 1, em hiểu tục ngữ thường có nội dung như thế nào?

Giải nhanh:

Tục ngữ thường chứa những lời khuyên, bài học từ cuộc sống, thể hiện quan điểm, triết lý sống của một cộng đồng, một dân tộc trong các lĩnh vực đời sống, lao động, học tập, đạo đức,…

Câu 3: Em có nhận xét gì về đặc điểm hình thức của các câu tục ngữ trong bài đọc? Tìm các ý đúng:

a) Ngắn gọn

b) Giàu hình ảnh

c) Có vần điệu

d) Là câu thơ 

Giải nhanh:

a. các câu tục ngữ đều rất ngắn gọn, dễ nhớ. 

b. thường sử dụng các hình ảnh gần gũi, sinh động như “lửa”, “vàng”, “sắt”, “kim”, “sóng cả”, “tay chèo”,… 

c. một số câu tục ngữ có vần, tạo nên vần điệu dễ nhớ. 

d. Một số câu tục ngữ có thể coi là câu thơ do có vần điệu và cấu trúc đặc biệt.

Câu 4: Câu tục ngữ nào trong bài đọc để lại cho em ấn tượng đặc biệt nhất? Vì sao?

Giải nhanh:

Câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. 

Vì chỉ cần chúng ta kiên trì, siêng năng và không ngại khó khăn, thì cuối cùng chúng ta cũng sẽ đạt được thành công.

Câu 5: Nếu muốn tự khuyên mình kiên trì học tập, em sẽ dùng câu tục ngữ nào? Vì sao?

Giải nhanh:

Câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. 

Vì chỉ cần chúng ta không ngừng nỗ lực và kiên trì, thì chắc chắn sẽ đạt được kết quả tốt. 

BÀI VIẾT 3: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI

Câu hỏi: Dựa theo dân ý đã lập ở Bài 3 (trang 38), hãy viết bài văn tả một người bạn mà em quý mến

Lưu ý:

- Viết theo dân ý đã lập và các đoạn văn đã tập viết ở những tiết học trước nhưng có thể thay đổi, bổ sung một số ý nhỏ và thay đổi cách sắp xếp ý cho phù hợp hơn.

- Chú ý sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh và tạo ra các hình ảnh so sánh để bài văn được sinh động. – Bài văn cần thể hiện được tình cảm của em với người được tả.

- Viết xong, đọc lại, sửa các lỗi về cấu tạo và nội dung bài văn, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả,....

Giải nhanh:

    Người bạn mà em quý mến nhất là Mai. Cậu ấy không chỉ là một người bạn tốt, mà còn là một người chị, luôn sẵn lòng giúp đỡ em trong học tập lẫn cuộc sống.

    Mai có vẻ ngoại hình rất dễ thương. An cao ráo, dáng dấp thanh mảnh. Khuôn mặt An tròn tròn, mái tóc đen suôn mượt luôn được cô gái này buộc gọn gàng. Bạn ý luôn ăn mặc đơn giản nhưng rất thanh lịch và phù hợp. Mai rất hòa đồng và thân thiện. Cậu ấy cũng rất chăm chỉ và luôn tận tâm với công việc của mình. Mai luôn là người năng nổ và sáng tạo. An còn rất giỏi trong việc tổ chức các sự kiện, luôn biết cách làm cho mọi người hào hứng và tham gia tích cực.

   An không chỉ là một người bạn, mà còn là một người anh chị mà em rất kính trọng. Em hy vọng rằng tình bạn giữa chúng em sẽ còn mãi mãi và không bao giờ phai. 

TRAO ĐỔI: EM ĐỌC SÁCH BÁO 

Câu 1: Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc về ý chí nghị lực

Giải nhanh:

Giới thiệu câu chuyện: Tôi Đi Học của tác giả Nguyễn Ngọc Ký.

Cuốn sách “Tôi Đi Học” của tác giả Nguyễn Ngọc Ký là một câu chuyện cảm hứng về ý chí và nghị lực. Trong cuốn sách này, tác giả đã chia sẻ về hành trình đi học của mình trong những năm 1966 tại trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, một thời gian đầy thách thức với nhiều khó khăn từ việc học trong điều kiện sơ tán đến việc đối mặt với bệnh tật.

Câu 2: Trao đổi về tác phẩm được giới thiệu.

- Nếu em là người giới thiệu

+ Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào trong tác phẩm đó? Vì sao?

+ Tác phẩm đó khiến em thay đổi như thế nào trong suy nghĩ và hành động khi gặp tình huống không mong muốn? (Có thể nêu ví dụ về một tình huống mà em đã trải qua.)

- Nếu em là người nghe

+ Nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào trong tác phẩm đó để lại cho em ấn tượng đặc biệt nhất? Vì sao?

+ Em có nhận xét gì về cách trình bày của bạn (về từ ngữ, giọng điệu, vẻ mặt, cử chỉ,...)?

Giải nhanh:

• Người giới thiệu:

+ Em thích nhất nhân vật Nguyễn Ngọc Ký. 

Thầy đã cho thấy sự kiên trì, nghị lực và tình yêu học hỏi không ngừng nghỉ. 

+ Khi chúng ta có ý chí và nghị lực thì chắc chắn sẽ đạt được mục tiêu của mình. 

• Người nghe:

+ Nhân vật Nguyễn Ngọc Ký cũng để lại cho em ấn tượng. 

Em rất ngưỡng mộ ý chí và nghị lực của ông, cũng như tình yêu học hỏi không ngừng nghỉ của ông.

+ Từ ngữ bạn sử dụng rất phong phú và giàu hình ảnh, giọng điệu rất tự nhiên và thân thiện, khiến em cảm thấy thoải mái và dễ dàng tiếp thu thông tin.