BÀI 8. CÓ LÝ CÓ TÌNH

(TỰ ĐÁNH GIÁ)

A. ĐỌC VÀ LÀM BÀI TẬP

Câu 1: Vì sao En-ri-cô nổi giận với Cô-rêt-ti? Tìm ý đúng:

a) Vì En-ri-cô cho rằng Cô-rêt-ti vừa được phần thưởng nên kiêu căng.

b) Vì Cô-rét-ti giơ tay doạ En-ri-cô và bảo: "Cậu cố ý đấy nhé!".

c) Vì Cô-rêt-ti chạm khuỷu tay vào En-ri-cô, làm hỏng bài viết.

d) Vì Cô-rét-ti đã làm hỏng bài viết của En-ri-cô mà vẫn cười.

Giải nhanh:

Đáp án: c.

Câu 2: Vì sao En-ri-cô không chủ động xin lỗi bạn? Tìm ý đúng:

a) Vì En-ri-cô vẫn còn tức Cô-rêt-ti.

b) Vì En-ri-cô thiếu dùng cảm nhận lỗi.

c) Vì En-ri-cô muốn bạn xin lỗi mình trước.

d) Vì En-ri-cô nghĩ rằng bạn cố ý làm hỏng bài viết của mình.

Giải nhanh:

Đáp án: a.

Câu 3: Vì sao bố En-ri-cô mắng bạn ấy? Tìm ý đúng:

a) Vì En-ri-cô hiểu nhầm là Cô-rêt-ti kiêu căng và giận bạn.

b) Vì En-ri-cô có ý đầy Cô-rêt-ti, làm hỏng bài viết của bạn.

c) Vì En-ri-cô không xin lỗi Cô-rét-ti trước, còn giờ thước doạ bạn.

d) Vì En-ri-cô hiểu lầm câu nói của bạn: "Lát nữa ta gặp nhau ở cổng".

Giải nhanh:

Đáp án: c.

Câu 4: Qua câu chuyện, em học được ở Cô-rêt-ti điều gì?

Giải nhanh:

Em học được ở Cô-rêt-ti sự kiên nhẫn, lòng khoan dung và khả năng giữ gìn tình bạn. Cậu ta không chỉ tha thứ cho En-ri-cô mà còn chủ động làm lành, khẳng định mong muốn không bao giờ giận nhau nữa.

Câu 5: Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về cách ứng xử của Cô-rét-ti và En-ri-cô Gạch chân các kết từ trong đoạn văn của em.

Giải nhanh:

Cô-rét-ti và En-ri-cô đã cho em thấy rằng hiểu lầm và giận dữ có thể dẫn đến những hành động không tốt. Tuy nhiên, Cô-rét-ti đã chứng minh rằng lòng khoan dung và sự kiên nhẫn có thể giúp giải quyết mâu thuẫn và phục hồi tình bạn. Mặt khác, En-ri-cô đã nhận ra lỗi của mình và học được bài học quý giá về tầm quan trọng của việc xin lỗi khi mình có lỗi.

B. TỰ NHẬN XÉT

Câu 1: Em đạt yêu cầu ở mức nào?

Giải nhanh:

Tùy vào năng lực của bản thân, em có thể đánh giá em đạt yêu cầu ở mức trung bình, khá hoặc giỏi.

Câu 2: Em cần cố gắng thêm về mặt nào?

Giải nhanh:

- Hiểu rõ nghĩa của từ ngữ.

- Ngữ pháp.

- Kỹ năng viết văn.

- Đọc hiểu.