BÀI 8: EM YÊU THẦY CÔ

Chia sẻ

Câu 1: Dựa vào gợi ý tìm chữ cái phù hợp với mỗi ô trống để hoàn thành các từ theo từng dòng. Đọc từ mới xuất hiện ở cột tô màu vàng.

- Dòng 1: Một bông hồng em dành tặng cô. Một bài ca hát riêng tặng thầy.

- Dòng 3: Đi học thật là vui

- Dòng 4: Mẹ của em ở trường là cô giáo mến thương

- Dòng 5: Em yêu trường em với bao bạn thân và cô giáo hiền 

- Dòng 8: Uống nước nhớ nguồn

- Dòng 9: Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo khi đến trường cô giáo như mẹ hiền

Giải nhanh:

- Dòng 1: Thay

- Dòng 3: Vui

- Dòng 4: Mến thương

- Dòng 5: Hiền

- Dòng 8: Nhớ

- Dòng 9: Cô giáo

=> Từ xuất hiện ở ô màu vàng: YÊU THƯƠNG.

Câu 2: Đặt một câu với từ mới xuất hiện ở cột tô màu vàng.

Giải nhanh:

Cô giáo dạy em phải biết yêu thương mọi người.

BÀI ĐỌC 1: BỨC TRANH BÀN TAY

Đọc hiểu 

Câu 1: Cô giáo yêu cầu học sinh vẽ gì?

Trả lời:

Cô giáo yêu cầu học sinh vẽ: Một nhân vật em thích hoặc một người em yêu quý.

Câu 2: Vì sao bức tranh của Hải làm cô giáo ngạc nhiên?

Trả lời:

Bức tranh của Hải làm cô giáo ngạc nhiên vì: Cậu bé vẽ một bàn tay.

Câu 3: Hải giải thích thế nào?

Trả lời:

Hải giải thích: Đó là bàn tay của cô giáo.

Câu 4: Món quà quý mà cô giáo nhận được là gì?

Trả lời:

Món quà quý mà cô giáo nhận được là: Tình cảm của Hải dành cho cô giáo.

Luyện tập

Câu 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm.

a) Hải là cậu bé vẽ bức tranh bàn tay 

b) Hải vẽ bức tranh bàn tay 

c) Đó là bàn tay yêu thương của cô giáo.

Giải nhanh:

a) Hải là ai?

b) Hải làm gì?

c) Đó là gì?

Câu 2: Mỗi câu có tác dụng gì? Ghép đúng:

Giải nhanh:

Bài đọc 1

Câu 1: Tập chép: Nghe thầy đọc thơ

Giải nhanh:

Tập chép

Câu 2: Chọn chữ hoặc cần phù hợp vào ô trống rồi giải câu đố

Giải nhanh:

a) Dẻo      Giấy      rất

b) vuông              Muốn

Câu 3: Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với ô trống

Giải nhanh:

a) con dao, giao việc, tiếng rao, giao lưu.

b) buồng chuối, buồn bã, vui buồn, buồng cau.

Câu 4: Tập viết:

a) Viết chữ hoa: G

b) Viết ứng dụng: Giữ gìn vệ sinh thật tốt.

BÀI ĐỌC 2: NHỮNG CÂY SEN ĐÁ

Câu 1: Thầy giáo mang chậu sen đá đến lớp để làm gì?

Trả lời:

Thầy giáo mang chậu sen đá đến lớp để: tặng cho học sinh.

Câu 2: Các bạn học sinh làm gì để được thầy giáo tặng cây?

Trả lời:

Các bạn học sinh cố gắng đạt kết quả cao để được thầy giáo tặng cây.

Câu 3: Việt cảm thấy thế nào khi nhận được cây sen đá?

Trả lời:

Việt cảm thấy rất tự hào khi nhận được cây sen đá.

Câu 4: Mỗi lần có ai khen những chậu sen đá, bố của Việt nói gì?

Trả lời:

Mỗi lần có ai khen những chậu sen đá, bố của Việt nói rằng vợ chồng ông mừng rớt nước mắt. Thầy giáo đã làm thay đổi Việt.

Luyện tập

Câu 1: Tìm trong bài một câu yêu cầu, đề nghị.

Trả lời:

Một câu yêu cầu, đề nghị trong bài: Các em cố gắng nhé!

Câu 2: Em thích cách nói nào dưới đây hơn? Vì sao?

a) Các em phải cố gắng!

b) Các em cố gắng nhé! 

Giải nhanh:

b) Các em cố gắng nhé! hơn? Vì nghe nhẹ nhàng hơn, không bị ép buộc mà là khích lệ.

Kể chuyện – Trao đổi

Câu 1: Cùng bạn kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện Những cây sen đá.

a) Đoạn 1: Thầy giáo mang gì đến lớp? Thầy giáo nói gì?

b) Đoạn 2: Cả lớp học tập cố gắng như thế nào? Kết quả học tập cuối năm của lớp như thế nào?

c) Đoạn 3: Chậu sen đá của Việt lớn lên như thế nào? Mỗi khi có người khen những chậu cây bố của Việt nói gì?

Trả lời:

Cùng bạn kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện Những cây sen đá.

Câu 2: Tuần vừa qua bạn Việt đạt kết quả học tập cao. Nếu em là tổ trưởng tổ bạn Việt em sẽ nói thế nào để đề nghị thầy giáo thưởng cây sen đó cho bạn.

Trả lời:

Tuần vừa qua bạn Việt đạt kết quả học tập cao. Nếu em là tổ trưởng tổ bạn Việt em sẽ đề nghị thầy giáo thưởng cây sen đó cho bạn: “Thưa thầy, trong tuần vừa qua Việt đã có kết quả học tập rất tốt. Em mong thầy sẽ tặng cây sen đá làm phần thưởng cho Việt ạ.”

Câu 3: Nói và đáp lời yêu cầu đề nghị trong các tình huống sau:

a) Bạn hỏi mượn em chiếc bút chì màu

b) Bạn ngồi bên cạnh nói chuyện trong giờ học em nhắc bạn giữ trật tự.

Giải nhanh:

a) Ừ cậu cứ tự nhiên. 

b) Cậu ơi cô đang giảng bài, cậu giữ trật tự chút nha!

Bài viết 2

Câu 1: Kể về cô giáo hoặc thầy giáo của em

Gợi ý:

• Cô giáo (thầy giáo) của em tên là gì?
• Cô (thầy) dạy em ở lớp mấy?
• Em thích nhất điều gì ở cô (thầy)?

Giải nhanh:

Kể về cô giáo hoặc thầy giáo của em. 

Câu 2: Viết câu về những điều em vừa kể đặt tên cho đoạn văn của em.

Trả lời:

- Viết câu về những điều em vừa kể đặt tên cho đoạn văn của em.

- Đoạn văn: Người thầy kính yêu.

Thầy Hoài là thầy giáo dạy em hồi lớp 1. Thầy hòa đồng, vui tính và rất yêu thương học sinh. Mỗi buổi học thầy luôn ra những câu đố vui cho cả lớp cùng nhau giải đố. Em rất yêu quý thầy.