Dễ hiểu giải Tiếng Việt 2 Cánh diều bài 5: Ngôi nhà thứ hai

Giải dễ hiểu bài 5: Ngôi nhà thứ hai. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu Tiếng Việt 2 Cánh diều dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

BÀI 5: NGÔI NHÀ THỨ HAI

Chia sẻ 

Câu 1: Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì? 

Giải nhanh:

Trường học.

Câu 2: Nói những điều em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây: 

a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?

b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?

BÀI 5: NGÔI NHÀ THỨ HAIChia sẻ Câu 1: Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì? Giải nhanh:Trường học.Câu 2: Nói những điều em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây: a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?Giải nhanh:a) Giơ tay phát biểu.Biểu diễn văn nghệDọn cỏ trong vườn cây.Khám sức khỏe.b) Học sinh đang giơ tay.Học sinh nữ đang múa.Học sinh làm lao động.Học sinh được bác sĩ khám sức khỏe.BÀI ĐỌC 1: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EMĐọc hiểu Câu 1: Bài thơ là lời của ai?Trả lời:Bài thơ là lời của bạn học sinh.Câu 2: Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?Trả lời:- Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường:“Buồn không hả trốngTrong những ngày hèBọn mình đi vắngChỉ còn tiếng ve?”Câu 3: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?Trả lời:Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình.Luyện Tập Câu 1: Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật “Trống” vào ô thích hợp.Giải nhanh:Câu hỏiVào mùa hèVào năm học mớiCái trống làm gì? ngẫm nghĩ, nằm, nghỉ, nghiêng đầuthấy, gọiCái trống thế nào?buồn mừng vui Câu 2: Tìm các từ ngữ:a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.Giải nhanh:a) vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc.b) học tập, lao động, thể dục, ca hát.Bài viết 1Câu 1: Tập chép: Dậy sớmGiải nhanh:- Tập chépCâu 2: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:Giải nhanh:a) nấplàm      nụnởb) tìm chiềunhiêu c) Xen leng kengCâu 3: Tập viếta) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.Giải nhanh:a) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EMĐọc hiểuCâu 1: Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.Trả lời:- Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:Giờ ra chơi, Hà và các bạn thường trò chuyện về ngôi trường đang xâyTưởng tượng biết bao điều.Câu 2: Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?Trả lời:Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới.Câu 3: Theo em, vì sao trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn?Trả lời:Theo em, trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thíchLuyện tậpCâu 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây.b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học.Giải nhanh:a) Học sinh làm gì?b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học?Câu 2: Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp?Giải nhanh:Ai (con gì, cái gì)Làm gì?Các bạnSẽ trồng nhiều hoa trong vườn trườngCác bạnSẽ chăm chỉ tưới câyCác bạnSẽ không vút rác vừa bãiCác bạnSẽ không vẽ bậy lên tường Trao đổi

Giải nhanh:

a) 

  • Giơ tay phát biểu.
  • Biểu diễn văn nghệ
  • Dọn cỏ trong vườn cây.
  • Khám sức khỏe.

b) 

  • Học sinh đang giơ tay.
  • Học sinh nữ đang múa.
  • Học sinh làm lao động.
  • Học sinh được bác sĩ khám sức khỏe.

BÀI ĐỌC 1: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM

BÀI 5: NGÔI NHÀ THỨ HAIChia sẻ Câu 1: Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì? Giải nhanh:Trường học.Câu 2: Nói những điều em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây: a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?Giải nhanh:a) Giơ tay phát biểu.Biểu diễn văn nghệDọn cỏ trong vườn cây.Khám sức khỏe.b) Học sinh đang giơ tay.Học sinh nữ đang múa.Học sinh làm lao động.Học sinh được bác sĩ khám sức khỏe.BÀI ĐỌC 1: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EMĐọc hiểu Câu 1: Bài thơ là lời của ai?Trả lời:Bài thơ là lời của bạn học sinh.Câu 2: Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?Trả lời:- Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường:“Buồn không hả trốngTrong những ngày hèBọn mình đi vắngChỉ còn tiếng ve?”Câu 3: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?Trả lời:Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình.Luyện Tập Câu 1: Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật “Trống” vào ô thích hợp.Giải nhanh:Câu hỏiVào mùa hèVào năm học mớiCái trống làm gì? ngẫm nghĩ, nằm, nghỉ, nghiêng đầuthấy, gọiCái trống thế nào?buồn mừng vui Câu 2: Tìm các từ ngữ:a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.Giải nhanh:a) vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc.b) học tập, lao động, thể dục, ca hát.Bài viết 1Câu 1: Tập chép: Dậy sớmGiải nhanh:- Tập chépCâu 2: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:Giải nhanh:a) nấplàm      nụnởb) tìm chiềunhiêu c) Xen leng kengCâu 3: Tập viếta) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.Giải nhanh:a) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EMĐọc hiểuCâu 1: Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.Trả lời:- Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:Giờ ra chơi, Hà và các bạn thường trò chuyện về ngôi trường đang xâyTưởng tượng biết bao điều.Câu 2: Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?Trả lời:Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới.Câu 3: Theo em, vì sao trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn?Trả lời:Theo em, trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thíchLuyện tậpCâu 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây.b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học.Giải nhanh:a) Học sinh làm gì?b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học?Câu 2: Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp?Giải nhanh:Ai (con gì, cái gì)Làm gì?Các bạnSẽ trồng nhiều hoa trong vườn trườngCác bạnSẽ chăm chỉ tưới câyCác bạnSẽ không vút rác vừa bãiCác bạnSẽ không vẽ bậy lên tường Trao đổi

Đọc hiểu 

Câu 1: Bài thơ là lời của ai?

Trả lời:

Bài thơ là lời của bạn học sinh.

Câu 2: Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?

Trả lời:

- Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường:

“Buồn không hả trống

Trong những ngày hè

Bọn mình đi vắng

Chỉ còn tiếng ve?”

Câu 3: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?

Trả lời:

Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình.

Luyện Tập 

Câu 1: Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật “Trống” vào ô thích hợp.

BÀI 5: NGÔI NHÀ THỨ HAIChia sẻ Câu 1: Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì? Giải nhanh:Trường học.Câu 2: Nói những điều em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây: a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?Giải nhanh:a) Giơ tay phát biểu.Biểu diễn văn nghệDọn cỏ trong vườn cây.Khám sức khỏe.b) Học sinh đang giơ tay.Học sinh nữ đang múa.Học sinh làm lao động.Học sinh được bác sĩ khám sức khỏe.BÀI ĐỌC 1: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EMĐọc hiểu Câu 1: Bài thơ là lời của ai?Trả lời:Bài thơ là lời của bạn học sinh.Câu 2: Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?Trả lời:- Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường:“Buồn không hả trốngTrong những ngày hèBọn mình đi vắngChỉ còn tiếng ve?”Câu 3: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?Trả lời:Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình.Luyện Tập Câu 1: Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật “Trống” vào ô thích hợp.Giải nhanh:Câu hỏiVào mùa hèVào năm học mớiCái trống làm gì? ngẫm nghĩ, nằm, nghỉ, nghiêng đầuthấy, gọiCái trống thế nào?buồn mừng vui Câu 2: Tìm các từ ngữ:a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.Giải nhanh:a) vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc.b) học tập, lao động, thể dục, ca hát.Bài viết 1Câu 1: Tập chép: Dậy sớmGiải nhanh:- Tập chépCâu 2: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:Giải nhanh:a) nấplàm      nụnởb) tìm chiềunhiêu c) Xen leng kengCâu 3: Tập viếta) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.Giải nhanh:a) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EMĐọc hiểuCâu 1: Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.Trả lời:- Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:Giờ ra chơi, Hà và các bạn thường trò chuyện về ngôi trường đang xâyTưởng tượng biết bao điều.Câu 2: Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?Trả lời:Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới.Câu 3: Theo em, vì sao trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn?Trả lời:Theo em, trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thíchLuyện tậpCâu 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây.b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học.Giải nhanh:a) Học sinh làm gì?b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học?Câu 2: Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp?Giải nhanh:Ai (con gì, cái gì)Làm gì?Các bạnSẽ trồng nhiều hoa trong vườn trườngCác bạnSẽ chăm chỉ tưới câyCác bạnSẽ không vút rác vừa bãiCác bạnSẽ không vẽ bậy lên tường Trao đổi

Giải nhanh:

Câu hỏi

Vào mùa hè

Vào năm học mới

Cái trống làm gì? 

ngẫm nghĩ, nằm, nghỉ, nghiêng đầu

thấy, gọi

Cái trống thế nào?

buồn 

mừng vui

 

Câu 2: Tìm các từ ngữ:

a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.

b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.

Giải nhanh:

a) vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc.

b) học tập, lao động, thể dục, ca hát.

Bài viết 1

Câu 1: Tập chép: Dậy sớm

Giải nhanh:

- Tập chép

Câu 2: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:

BÀI 5: NGÔI NHÀ THỨ HAIChia sẻ Câu 1: Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì? Giải nhanh:Trường học.Câu 2: Nói những điều em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây: a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?Giải nhanh:a) Giơ tay phát biểu.Biểu diễn văn nghệDọn cỏ trong vườn cây.Khám sức khỏe.b) Học sinh đang giơ tay.Học sinh nữ đang múa.Học sinh làm lao động.Học sinh được bác sĩ khám sức khỏe.BÀI ĐỌC 1: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EMĐọc hiểu Câu 1: Bài thơ là lời của ai?Trả lời:Bài thơ là lời của bạn học sinh.Câu 2: Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?Trả lời:- Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường:“Buồn không hả trốngTrong những ngày hèBọn mình đi vắngChỉ còn tiếng ve?”Câu 3: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?Trả lời:Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình.Luyện Tập Câu 1: Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật “Trống” vào ô thích hợp.Giải nhanh:Câu hỏiVào mùa hèVào năm học mớiCái trống làm gì? ngẫm nghĩ, nằm, nghỉ, nghiêng đầuthấy, gọiCái trống thế nào?buồn mừng vui Câu 2: Tìm các từ ngữ:a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.Giải nhanh:a) vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc.b) học tập, lao động, thể dục, ca hát.Bài viết 1Câu 1: Tập chép: Dậy sớmGiải nhanh:- Tập chépCâu 2: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:Giải nhanh:a) nấplàm      nụnởb) tìm chiềunhiêu c) Xen leng kengCâu 3: Tập viếta) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.Giải nhanh:a) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EMĐọc hiểuCâu 1: Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.Trả lời:- Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:Giờ ra chơi, Hà và các bạn thường trò chuyện về ngôi trường đang xâyTưởng tượng biết bao điều.Câu 2: Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?Trả lời:Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới.Câu 3: Theo em, vì sao trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn?Trả lời:Theo em, trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thíchLuyện tậpCâu 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây.b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học.Giải nhanh:a) Học sinh làm gì?b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học?Câu 2: Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp?Giải nhanh:Ai (con gì, cái gì)Làm gì?Các bạnSẽ trồng nhiều hoa trong vườn trườngCác bạnSẽ chăm chỉ tưới câyCác bạnSẽ không vút rác vừa bãiCác bạnSẽ không vẽ bậy lên tường Trao đổi

BÀI 5: NGÔI NHÀ THỨ HAIChia sẻ Câu 1: Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì? Giải nhanh:Trường học.Câu 2: Nói những điều em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây: a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?Giải nhanh:a) Giơ tay phát biểu.Biểu diễn văn nghệDọn cỏ trong vườn cây.Khám sức khỏe.b) Học sinh đang giơ tay.Học sinh nữ đang múa.Học sinh làm lao động.Học sinh được bác sĩ khám sức khỏe.BÀI ĐỌC 1: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EMĐọc hiểu Câu 1: Bài thơ là lời của ai?Trả lời:Bài thơ là lời của bạn học sinh.Câu 2: Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?Trả lời:- Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường:“Buồn không hả trốngTrong những ngày hèBọn mình đi vắngChỉ còn tiếng ve?”Câu 3: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?Trả lời:Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình.Luyện Tập Câu 1: Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật “Trống” vào ô thích hợp.Giải nhanh:Câu hỏiVào mùa hèVào năm học mớiCái trống làm gì? ngẫm nghĩ, nằm, nghỉ, nghiêng đầuthấy, gọiCái trống thế nào?buồn mừng vui Câu 2: Tìm các từ ngữ:a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.Giải nhanh:a) vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc.b) học tập, lao động, thể dục, ca hát.Bài viết 1Câu 1: Tập chép: Dậy sớmGiải nhanh:- Tập chépCâu 2: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:Giải nhanh:a) nấplàm      nụnởb) tìm chiềunhiêu c) Xen leng kengCâu 3: Tập viếta) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.Giải nhanh:a) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EMĐọc hiểuCâu 1: Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.Trả lời:- Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:Giờ ra chơi, Hà và các bạn thường trò chuyện về ngôi trường đang xâyTưởng tượng biết bao điều.Câu 2: Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?Trả lời:Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới.Câu 3: Theo em, vì sao trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn?Trả lời:Theo em, trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thíchLuyện tậpCâu 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây.b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học.Giải nhanh:a) Học sinh làm gì?b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học?Câu 2: Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp?Giải nhanh:Ai (con gì, cái gì)Làm gì?Các bạnSẽ trồng nhiều hoa trong vườn trườngCác bạnSẽ chăm chỉ tưới câyCác bạnSẽ không vút rác vừa bãiCác bạnSẽ không vẽ bậy lên tường Trao đổi

BÀI 5: NGÔI NHÀ THỨ HAIChia sẻ Câu 1: Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì? Giải nhanh:Trường học.Câu 2: Nói những điều em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây: a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?Giải nhanh:a) Giơ tay phát biểu.Biểu diễn văn nghệDọn cỏ trong vườn cây.Khám sức khỏe.b) Học sinh đang giơ tay.Học sinh nữ đang múa.Học sinh làm lao động.Học sinh được bác sĩ khám sức khỏe.BÀI ĐỌC 1: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EMĐọc hiểu Câu 1: Bài thơ là lời của ai?Trả lời:Bài thơ là lời của bạn học sinh.Câu 2: Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?Trả lời:- Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường:“Buồn không hả trốngTrong những ngày hèBọn mình đi vắngChỉ còn tiếng ve?”Câu 3: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?Trả lời:Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình.Luyện Tập Câu 1: Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật “Trống” vào ô thích hợp.Giải nhanh:Câu hỏiVào mùa hèVào năm học mớiCái trống làm gì? ngẫm nghĩ, nằm, nghỉ, nghiêng đầuthấy, gọiCái trống thế nào?buồn mừng vui Câu 2: Tìm các từ ngữ:a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.Giải nhanh:a) vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc.b) học tập, lao động, thể dục, ca hát.Bài viết 1Câu 1: Tập chép: Dậy sớmGiải nhanh:- Tập chépCâu 2: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:Giải nhanh:a) nấplàm      nụnởb) tìm chiềunhiêu c) Xen leng kengCâu 3: Tập viếta) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.Giải nhanh:a) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EMĐọc hiểuCâu 1: Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.Trả lời:- Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:Giờ ra chơi, Hà và các bạn thường trò chuyện về ngôi trường đang xâyTưởng tượng biết bao điều.Câu 2: Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?Trả lời:Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới.Câu 3: Theo em, vì sao trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn?Trả lời:Theo em, trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thíchLuyện tậpCâu 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây.b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học.Giải nhanh:a) Học sinh làm gì?b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học?Câu 2: Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp?Giải nhanh:Ai (con gì, cái gì)Làm gì?Các bạnSẽ trồng nhiều hoa trong vườn trườngCác bạnSẽ chăm chỉ tưới câyCác bạnSẽ không vút rác vừa bãiCác bạnSẽ không vẽ bậy lên tường Trao đổi

Giải nhanh:

a) nấp

làm      n

n

b) tì

chiều

nh

c) Xen 

leng keng

Câu 3: Tập viết

a) Viết chữ hoa: D

b) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.

Giải nhanh:

a) Viết chữ hoa: D

b) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.

BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EM

Đọc hiểu

Câu 1: Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.

Trả lời:

- Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:

  • Giờ ra chơi, Hà và các bạn thường trò chuyện về ngôi trường đang xây
  • Tưởng tượng biết bao điều.

Câu 2: Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?

Trả lời:

Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới.

Câu 3: Theo em, vì sao trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn?

Trả lời:

Theo em, trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thích

Luyện tập

Câu 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:

a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây.

b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học.

Giải nhanh:

a) Học sinh làm gì?

b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học?

Câu 2: Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp?

BÀI 5: NGÔI NHÀ THỨ HAIChia sẻ Câu 1: Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì? Giải nhanh:Trường học.Câu 2: Nói những điều em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây: a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?Giải nhanh:a) Giơ tay phát biểu.Biểu diễn văn nghệDọn cỏ trong vườn cây.Khám sức khỏe.b) Học sinh đang giơ tay.Học sinh nữ đang múa.Học sinh làm lao động.Học sinh được bác sĩ khám sức khỏe.BÀI ĐỌC 1: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EMĐọc hiểu Câu 1: Bài thơ là lời của ai?Trả lời:Bài thơ là lời của bạn học sinh.Câu 2: Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?Trả lời:- Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường:“Buồn không hả trốngTrong những ngày hèBọn mình đi vắngChỉ còn tiếng ve?”Câu 3: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?Trả lời:Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình.Luyện Tập Câu 1: Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật “Trống” vào ô thích hợp.Giải nhanh:Câu hỏiVào mùa hèVào năm học mớiCái trống làm gì? ngẫm nghĩ, nằm, nghỉ, nghiêng đầuthấy, gọiCái trống thế nào?buồn mừng vui Câu 2: Tìm các từ ngữ:a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.Giải nhanh:a) vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc.b) học tập, lao động, thể dục, ca hát.Bài viết 1Câu 1: Tập chép: Dậy sớmGiải nhanh:- Tập chépCâu 2: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:Giải nhanh:a) nấplàm      nụnởb) tìm chiềunhiêu c) Xen leng kengCâu 3: Tập viếta) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.Giải nhanh:a) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EMĐọc hiểuCâu 1: Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.Trả lời:- Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:Giờ ra chơi, Hà và các bạn thường trò chuyện về ngôi trường đang xâyTưởng tượng biết bao điều.Câu 2: Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?Trả lời:Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới.Câu 3: Theo em, vì sao trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn?Trả lời:Theo em, trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thíchLuyện tậpCâu 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây.b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học.Giải nhanh:a) Học sinh làm gì?b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học?Câu 2: Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp?Giải nhanh:Ai (con gì, cái gì)Làm gì?Các bạnSẽ trồng nhiều hoa trong vườn trườngCác bạnSẽ chăm chỉ tưới câyCác bạnSẽ không vút rác vừa bãiCác bạnSẽ không vẽ bậy lên tường Trao đổi

Giải nhanh:

Ai (con gì, cái gì)

Làm gì?

Các bạn

Sẽ trồng nhiều hoa trong vườn trường

Các bạn

Sẽ chăm chỉ tưới cây

Các bạn

Sẽ không vút rác vừa bãi

Các bạn

Sẽ không vẽ bậy lên tường

 

Trao đổi

Câu 1: Nói lời của em trong các tình huống sau:

a) Trước khi đi học bố mẹ nhắc em hôm nay ở lớp cần mạnh dạn phát biểu ý kiến. Em chào và hứa với bố mẹ điều gì?

b) Em hứa mang cho bạn mượn quyển sách. Khi gặp bạn em sẽ chào và nói gì với bạn?

- Nếu em có mang quyển sách đó cho bạn mượn

- Nếu em quên mang quyển sách đó cho bạn mượn 

Trả lời:

- Lời của em trong các tình huống sau:

a) Trước khi đi học bố mẹ nhắc em hôm nay ở lớp cần mạnh dạn phát biểu ý kiến:

“Con chào bố mẹ con đi học ạ. Con hứa hôm nay sẽ phát biểu thật nhiều ạ.”

b) Em hứa mang cho bạn mượn quyển sách. 

  • Nếu em có mang quyển sách đó cho bạn mượn: “Xin chào, hôm nay tớ mang sách cho cậu mượn rồi đấy.”
  • Nếu em quên mang quyển sách đó cho bạn mượn: “Ôi tớ xin lỗi hôm nay tớ quên mất không mang sách cho cậu. Hẹn cậu ngày mai nha.”

Câu 2: Nếu có các bạn ở nơi khác đến thăm trường em sẽ giới thiệu thế nào về ngôi trường của mình?

Gợi ý:

- Tên trường em là gì?

- Trong trường có những gì em thích?

- Hàng ngày em học gì, làm gì ở "ngôi nhà thứ hai" này?

- Tình cảm của em đối với ngôi trường thế nào?

Trả lời:

- Nếu có các bạn ở nơi khác đến thăm trường em sẽ giới thiệu về ngôi trường của mình:

Ví dụ: Trường của em là Trường Tiểu học Kim Giang. Trường có 2 dãy nhà ba tầng khang trang, rộng rãi rất đẹp. Ngoài ra còn có khoảng sân trồng rất nhiều cây và hoa. Mỗi ngày em đến trường để học tập, vui chơi cùng bạn bè. Em rất yêu quý ngôi trường của em.

Bài viết 2

Câu 1: Viết lại cho đúng chính tả những tên riêng viết chưa đúng:

  • Lê học ở trường Tiểu học Kim liên, quận Đống Đa.
  • Nam học ở trường Tiểu học Vĩnh xuân, huyện trà Ôn.
  • Mai học ở trường Tiểu học Quang Trung, quận Sơn Trà.

Giải nhanh:

  • Lê học ở Trường tiểu học Kim Liên quận Đống Đa.
  • Nam học ở Trường tiểu học Vĩnh Xuân huyện Trà Ôn.
  • Mai học ở Trường Tiểu học Quang Trung quận Sơn Trà.

Câu 2: Đọc bản nội quy dưới đây:

BÀI 5: NGÔI NHÀ THỨ HAIChia sẻ Câu 1: Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì? Giải nhanh:Trường học.Câu 2: Nói những điều em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây: a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?Giải nhanh:a) Giơ tay phát biểu.Biểu diễn văn nghệDọn cỏ trong vườn cây.Khám sức khỏe.b) Học sinh đang giơ tay.Học sinh nữ đang múa.Học sinh làm lao động.Học sinh được bác sĩ khám sức khỏe.BÀI ĐỌC 1: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EMĐọc hiểu Câu 1: Bài thơ là lời của ai?Trả lời:Bài thơ là lời của bạn học sinh.Câu 2: Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?Trả lời:- Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường:“Buồn không hả trốngTrong những ngày hèBọn mình đi vắngChỉ còn tiếng ve?”Câu 3: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?Trả lời:Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình.Luyện Tập Câu 1: Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật “Trống” vào ô thích hợp.Giải nhanh:Câu hỏiVào mùa hèVào năm học mớiCái trống làm gì? ngẫm nghĩ, nằm, nghỉ, nghiêng đầuthấy, gọiCái trống thế nào?buồn mừng vui Câu 2: Tìm các từ ngữ:a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.Giải nhanh:a) vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc.b) học tập, lao động, thể dục, ca hát.Bài viết 1Câu 1: Tập chép: Dậy sớmGiải nhanh:- Tập chépCâu 2: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:Giải nhanh:a) nấplàm      nụnởb) tìm chiềunhiêu c) Xen leng kengCâu 3: Tập viếta) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.Giải nhanh:a) Viết chữ hoa: Db) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EMĐọc hiểuCâu 1: Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.Trả lời:- Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:Giờ ra chơi, Hà và các bạn thường trò chuyện về ngôi trường đang xâyTưởng tượng biết bao điều.Câu 2: Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?Trả lời:Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới.Câu 3: Theo em, vì sao trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn?Trả lời:Theo em, trường mới trở thành “Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thíchLuyện tậpCâu 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây.b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học.Giải nhanh:a) Học sinh làm gì?b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học?Câu 2: Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp?Giải nhanh:Ai (con gì, cái gì)Làm gì?Các bạnSẽ trồng nhiều hoa trong vườn trườngCác bạnSẽ chăm chỉ tưới câyCác bạnSẽ không vút rác vừa bãiCác bạnSẽ không vẽ bậy lên tường Trao đổi

Giả sử thầy (cô) hiệu trưởng hỏi nguyện vọng của học sinh em sẽ đề nghị bổ sung điều gì vào bản nội quy trên? Viết đề nghị của em.

Giải nhanh:

  • Học sinh không làm việc riêng trong giờ học.
  • Tích cực tham gia các hoạt động tập thể: văn nghệ, thể dục thể thao,..

Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Bình luận

Giải bài tập những môn khác