Dễ hiểu giải GDCD 9 Kết nối tri thức bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng
Giải dễ hiểu bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới
BÀI 3. TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG
MỞ ĐẦU
Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và cho viết tên, ý nghĩa của những hoạt động cộng đồng được thể hiện trong các hình ảnh đó.
Giải nhanh:
Hình ảnh 1: Tổ chức ngày hội “Áo ấm mùa đông – Trao đổi yêu thương” => tinh thần thiện nguyện, cho đi và sẻ chia.
Hình ảnh 2: Học sinh dọn rác ở bờ biển => thanh niên trẻ tình nguyện bảo vệ môi trường, làm sạch môi trường sống.
1. HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG
Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
a. Em hãy kể tên những hoạt động cộng đồng trong thông tin trên
b. Em hãy nêu mục đích, đối tượng tham gia và ý nghĩa của những hoạt động đó
c. Theo em, thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng.
Giải nhanh:
a. Thanh niên tình nguyện, bảo vệ môi trường, đảm bảo an toàn giao thông, đảm bảo an sinh xã hội, chung tay xây dựng nông thôn mới.
b. Cổ vũ, khơi dậy tinh thần tương thân tương ái, tính xung kích, tình nguyện của thanh niên Việt Nam, tạo ra môi trường cống hiến, trưởng thành và phát huy trách nhiệm của tuổi trẻ với cộng đồng, rèn luyện ý chí, nghị lực cho thanh niên.
c. Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng. Hoạt động cộng đồng có ý nghĩa rất lớn với cá nhân, cộng đồng, học sinh; góp phần xây dựng kỹ năng, tinh thần trách nhiệm đóng góp công sức và trí tuệ của mình vào công việc chung.
2. THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG
Em hãy quan sát các hình ảnh, kết hợp đọc những trường hợp sau để trả lời câu hỏi:
1. Tuy còn nhỏ tuổi nhưng B đã là thành viên của Câu lạc bộ hát quan họ của xã. Vào cuối tuần, B thường tích cực tham gia cùng các thành viên trong câu lạc bộ tập luyện và biểu diễn phục vụ bà con mỗi khi có dịp lễ hội. Không những thế, B còn động viên nhiều bạn trong xóm cùng tham gia.
2. Nhân ngày Thương binh - Liệt sĩ 27/7, nhà trường tổ chức hoạt động chăm sóc, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ của xã. Hai bạn C và H được phân công nhiệm vụ làm vệ sinh khu vực đài tưởng niệm nhưng cả hai chỉ mải nói chuyện, không hoàn thành công việc được giao.
a. Hoạt động nào trong các hình ảnh trên đã được trường, lớp, địa phương em tổ chức?
b. Em có nhận xét gì về tinh thần, thái độ của các nhân vật khi tham gia hoạt động cộng đồng trong các trường hợp trên? Hãy đưa ra lời khuyên cho những bạn chưa tích cực, tự giác khi tham gia hoạt động cộng đồng.
c. Em đã tham gia những hoạt động cộng đồng nào? Hãy chia sẻ những việc em đã làm khi tham gia các hoạt động đó và nêu những điều em thấy hài lòng, chưa hài lòng khi tham gia.
Giải nhanh:
a. Hoạt động: 1, 2, 3
b. Các thành viên trong lớp đều tích cực tham gia vào các hoạt động do nhà trường, địa phương tổ chức. Đối với những bạn chưa tích cực, cần phải có nhận thức về cộng đồng, trách nhiệm của bản thân nhiều hơn nữa.
c. Em đã tham gia hoạt động tặng sách, quyên góp quần áo cho các trẻ em ở vùng núi, hiến máu tình nguyện. Khi tham gia các hoạt động trên, em cảm thấy rất hạnh phúc khi bản thân có thể đóng góp một chút sức lực của bản thân cho cộng đồng.
LUYỆN TẬP
Câu 1: Em đồng tình/không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
a. Khi có nhiều cá nhân tham gia vào một hoạt động chung thì đó là hoạt động cộng đồng.
b. Tích cực tham gia hoạt động giúp mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân và lan toả các giá trị tốt đẹp.
c. Chỉ những cá nhân có điều kiện kinh tế mới tham gia được hoạt động cộng đồng.
d. Học sinh không chỉ tích cực tham gia hoạt động mà còn cần động viên người thân, bạn bè cùng tham gia.
Giải nhanh:
a. Không đồng tình. Hoạt động cộng đồng là những hoạt động có đóng góp cho cộng đồng chứ không chỉ đơn thuần là nhiều người tham gia vào hoạt động chung nào đó
b. Đồng ý. Mỗi hoạt động đều có ý nghĩa riêng nhưng điểm chung đó là giúp cho chúng ta phát triển kỹ năng, nâng cao giá trị của bản thân, lan toả tích cực những giá trị tích cực, giúp xây dựng cộng đồng văn minh.
c. Không đồng tình. Bởi bất kỳ ai cũng có thể tham gia các hoạt động cộng đồng, đóng góp sức mình vào công cuộc phát triển cộng đồng văn minh chỉ bằng những điều đơn giản nhất như quyên góp quần áo, sách vở, các đồ dùng đã qua sử dụng, dọn dẹp khu phố, đường xá, bảo vệ môi trường khu dân cư…
d. Đồng ý. Học sinh cần nhận thức được mặt tích cực của việc tham gia các hoạt động cộng đồng, không chỉ bản thân mình tham gia mà còn phải tuyên truyền, kêu gọi người thân, bạn bè cùng có trách nhiệm tham gia vào các hoạt động cồng đồng
Câu 2: Em hãy nêu ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng trong những trường hợp dưới đây:
a. Anh S và các đồng nghiệp trong văn phòng luật sư đã tích cực tham gia các hoạt động trợ giúp pháp lý cho những người nghèo, người yếu thế ở địa phương.
b. Anh H cùng đoàn y, bác sĩ của Trung tâm Y tế huyện tổ chức chương trình khám chữa bệnh nhân đạo, cấp thuốc miễn phí cho bà con dân tộc thiểu số, người dân tại các địa bàn vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới đặc biệt khó khăn.
c. Vào thời gian nghỉ hè, chị B thường cùng các bạn trong Đoàn Thanh niên tham gia Đội tuyên truyền phòng, chống tệ nạn xã hội ở địa phương.
d. Câu lạc bộ Bảo vệ hành tinh xanh thực hiện dự án thu gom pin đã qua sử dụng để mang tới nơi xử lý an toàn.
Giải nhanh:
a. Tư vấn, hỗ trợ pháp luật miễn phí cho những người nghèo, người yếu thế ở địa phương, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
b. Tham khám, chữa bệnh, cấp thuốc miễn phí cho những người con dân tộc thiểu số, người dân khó khăn => ai cũng có cơ hội được chữa bệnh, khám bệnh.
c. Tuyên truyền tác hại của tệ nạn xã hội => nâng cao nhận thức của người dân
d. Thu gom pin đã qua sử dụng để xử lý an toàn => đảm bảo vệ sinh môi trường
Câu 3: Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi:
Chủ nhật, T cùng bố mẹ tham gia nhóm từ thiện do Hội Chữ thập đỏ xã tổ chức, nấu những nồi cháo để tặng những bệnh nhân nghèo đang điều trị tại các bệnh viện đóng trên địa bàn. Mẹ nhắc em gái T (đang học lớp 7) cùng tham gia nhưng em từ chối vì muốn được nghỉ ngơi, vui chơi sau một tuần học tập.
Em có nhận xét gì về thái độ của em gái T? Hãy đưa ra lời khuyên cho em gái T
Giải nhanh:
Em gái T có thái độ hời hợt, chưa tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.
Lời khuyên dành cho em gái T: Sống vì cộng đồng, làm việc tốt cũng giúp chúng ta học hỏi, tiếp thu thêm nhiều tri thức mới, nó vừa giúp chúng ta kết nối với các thành viên trong gia đình, vừa giúp xây dựng lòng nhân ái, lan toả giá trị tích cực trong cộng đồng.
Câu 4: Em hãy cùng nhóm bạn xây dựng kế hoạch thực hiện một hoạt động cộng đồng theo gợi ý dưới đây:
KẾ HOẠCH Tên hoạt động: … 1. Mục đích của hoạt động: 2. Những việc cần làm: Nhiệm vụ 1: … Nhiệm vụ 2: … 3. Thời gian, địa điểm: 4. Cách thức thực hiện: 5. Người phối hợp thực hiện: |
Gợi ý:
KẾ HOẠCH: DẠY HỌC MIỄN PHÍ CHO TRẺ EM VÙNG NÚI Tên hoạt động: Mang con chữ đến bản làng 1. Mục đích của hoạt động: bồi dưỡng lòng đoàn kết, sự sẻ chia, giúp các em học sinh miền núi không có cơ hội đến trường được tiếp thu tri thức, biết đọc và viết chữ. 2. Những việc cần làm: Nhiệm vụ 1: Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tổ chức hoạt động (phấn, bút, giấy, xe di chuyển, quà tặng...) Nhiệm vụ 2: Làm việc cùng với cán bộ thôn, bản để sắp xếp lớp, động viên, tuyên truyền các em đến lớp học. 3. Thời gian, địa điểm: 3 buổi/tuần trong 2 tháng hè (tháng 6, tháng 7), tại nhà văn hoá thôn/bản. 4. Cách thức thực hiện: tuyển chọn những người có chuyên môn đi kèm, giáo viên phụ trách từng lớp có học sinh tham gia, học sinh có thành tích cao trong học tập, Đoàn viên hăng hái. 5. Người phối hợp thực hiện: phối hợp với ban lãnh đạo địa phương, Đoàn thanh niên, cấp giấy chứng nhận cho những cá nhân tham gia. |
VẬN DỤNG
Câu 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm thực hiện kế hoạch tham gia hoạt động cộng đồng đã được xây dựng trong hoạt động luyện tập và báo cáo kết quả thực hiện (thông qua bài thu hoạch, clip, tranh ảnh…)
Câu 2: Em hãy cùng các bạn trong nhóm viết bài tuyên truyền về chương trình “Giờ Trái Đất” để vận động mọi người cùng tham gia hưởng ứng.
Gợi ý:
Giờ Trái đất là sự kiện quốc tế diễn ra hàng năm do Tổ chức Quốc tế về Bảo tồn Thiên nhiên (WWF) khởi xướng từ năm 2007. Thông điệp của Chiến dịch Giờ Trái đất năm nay là “Tiết kiệm điện - thành thói quen”. Đây cũng là thông điệp của Chương trình tiết kiệm điện giai đoạn 2020 - 2025 thực hiện Chỉ thị 20 về về việc tăng cường tiết kiệm điện giai đoạn 2020 – 2025 của Thủ tướng Chính phủ. Thông điệp gửi đến cộng đồng không chỉ là tiết kiệm điện, tiết kiệm năng lượng và bảo vệ môi trường chỉ trong một giờ đồng hồ, mà mọi cá nhân, cộng đồng, doanh nghiệp phải thực hành nó thường xuyên trong suốt 365 ngày của cả một năm, để tiết kiệm điện, tiết kiệm năng lượng trở thành thói quen. Trong chiến dịch giờ Trái đất 2023, mong muốn sẽ có nhiều tổ chức, doanh nghiệp, các hộ gia đình trên địa bàn phường tham gia hưởng ứng chiến dịch “Giờ trái đất” năm 2023 và hy vọng Chiến dịch Giờ Trái đất sẽ ngày càng tạo hiệu ứng tích cực, lan tỏa tinh thần chung tay tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường tới toàn thể cộng đồng.
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận